本書以馬克思主義理論及思想政治教育、職業(yè)生涯理論相關(guān)理論為基本依據(jù)，從理論和實踐兩個維度觀照高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)問題。以“提出問題—理論分析—實證分析—解決問題”為理論進(jìn)路，廓清高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展的基本內(nèi)容，挖掘高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展的現(xiàn)實境遇、影響因素等，提出破解高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展路徑受限的周期超越觀

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)——案例教學(xué)與情境模擬（21世紀(jì)通識教育系列教材）

本書立足世界及中國高等教育的發(fā)展趨勢，緊扣一流本科建設(shè)主旋律，聚焦高等教育普及化背景下地方高校高質(zhì)量發(fā)展的諸多問題，匯集了內(nèi)江師范學(xué)院人才培養(yǎng)改革的頂層設(shè)計、專業(yè)試點、實踐成效及反思與分析，理論聯(lián)系實際，探索了地方本科高校高質(zhì)量發(fā)展的校本路徑。

自2017年教育部、財政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單以來，“雙一流”建設(shè)正式進(jìn)入實施階段。我們早在2006年就開始出版《世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力評價硏究報告》，并連續(xù)發(fā)布世界一流大學(xué)排行榜。為了適應(yīng)和滿足“雙一流”建設(shè)的需要，我們于2015年將這個評價報告

學(xué)術(shù)資本在高校多樣資本中是最為原初、最為基本和最為主要的資本形式�；�于高深知識的學(xué)術(shù)成就和學(xué)術(shù)聲望，是高校競爭和發(fā)展的核心元素。從高等教育歷史發(fā)展的興衰起伏來看，學(xué)術(shù)只有不忘記人類福祉、國家富強(qiáng)，才能夠砥礪前行，永不懈��；學(xué)術(shù)只有解放思想，激發(fā)活力，才能創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)造轉(zhuǎn)化；學(xué)術(shù)只有堅持價值信仰，恪守道德規(guī)范，才能抵制外

全書主要內(nèi)容為“論文格式編排規(guī)范”“論文編輯技術(shù)”“引用與參考文獻(xiàn)自動編號”“論文提交技術(shù)”及“論文答辯”。重點、難點配有操作練習(xí)、演示視頻，并配有論文參考模版。本書緊密結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）實際過程，以指導(dǎo)學(xué)生編輯排版，使論文格式符合學(xué)校及國標(biāo)要求為目的，力求學(xué)生在撰寫論文內(nèi)容的同時，查閱國標(biāo)，掌握Word各種高級編輯

《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（第二版）根據(jù)大學(xué)生的求職就業(yè)與創(chuàng)業(yè)需要分九章介紹，具體包括緒論、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備與心理調(diào)適、求職擇業(yè)的方法及技巧、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)技能、走進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)、如何處理工作中的關(guān)系以及走向成功。同時，書中附有國家就業(yè)相關(guān)政策、文件、通知（以二維碼形式呈現(xiàn)），以及大學(xué)生就業(yè)流程圖，

本書是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列書籍中的一本，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐知識，以幫助大學(xué)生更好地將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)付諸實踐。本書包括九章內(nèi)容：在對大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義和創(chuàng)新技法進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等備，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資本研究、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)的開辦、大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)財務(wù)管理、大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)人力

本書是作者對在北大教育學(xué)院2006至2010讀博士四年間所寫的近百萬字備忘錄的整理和反思。作者回顧當(dāng)年自己博士學(xué)習(xí)的歷程，回顧梳理自己當(dāng)年如何一點點地為博士論文“銜泥壘窩”。這本書對于正在攻讀碩士、博士學(xué)位，以及如作者一樣在指導(dǎo)年輕一代攻讀學(xué)位的人來說，都有借鑒意義。此書有兩條主線，明線是真實還原當(dāng)時作者是如何讀書、如

《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐》將為您解讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)邏輯，思考從0到1的商業(yè)秘密，為您的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來新的機(jī)會與價值！《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐》基于先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，開創(chuàng)性地構(gòu)建了一套創(chuàng)業(yè)理論與實踐教學(xué)體系，同步還配套了豐富的精品在線課程資源，將開啟數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代和后疫情背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。全書內(nèi)容共分為九章：第一、二章圍繞創(chuàng)業(yè)者