本書基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育層級體系，以“塑造創(chuàng)業(yè)精神、培育創(chuàng)業(yè)意識、發(fā)展創(chuàng)業(yè)能力”為育人目標(biāo)，以“走近創(chuàng)業(yè)、認(rèn)識企業(yè)、理解商業(yè)、開創(chuàng)事業(yè)”為價(jià)值定位，以《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求》為政策指引，以蒂蒙斯“創(chuàng)業(yè)要素”模型為理論基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)過程為主線編排全書內(nèi)容體系。核心知識點(diǎn)通過“創(chuàng)業(yè)洞察”和“創(chuàng)業(yè)案例”專欄內(nèi)容增強(qiáng)理解

本書不是清華大學(xué)各位教學(xué)名師的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得的簡單集合，而是清華大學(xué)多年來在教學(xué)工作建設(shè)上所做的嘗試與努力所匯成的優(yōu)良教學(xué)方法與傳統(tǒng)及所取得一系列成果的匯聚。通過本書，你不僅可以了解到清華大學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念，也能知道清華大學(xué)在開展工程教育與人文教育時(shí)所用的理論與方法，更能了解到如何將學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀。

本書定位為全面展現(xiàn)清華大學(xué)建校110年以來各領(lǐng)域發(fā)展成果的一本綜合類畫冊，主要展現(xiàn)清華大學(xué)建校110年以來各領(lǐng)域發(fā)展取得的成果，主要分為序言、清華概覽、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)、國際合作交流、文化傳承創(chuàng)新七個(gè)部分。以圖文結(jié)合的方式重點(diǎn)展現(xiàn)改革開放后的清華發(fā)展歷程，特別是新百年來的新變化新成果。本書適用于面向清華大學(xué)

改革開放40年，中國高等教育在認(rèn)真總結(jié)、反思、探索的同時(shí)，繼承自身優(yōu)秀傳統(tǒng)，向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)借鑒，在融合中求新，在改革中發(fā)展，逐步走向前列。在此期間有幾件事情將列入中國高等教育史冊：一是素質(zhì)教育，二是大學(xué)文化建設(shè)，再一件是學(xué)科的調(diào)整特別是人文社會科學(xué)的恢復(fù)與發(fā)展。歸結(jié)起來都離不開對大學(xué)之道的遵循與探索。本書作者是這40年

"清華映像"欄目以清華大學(xué)主頁（www.tsinghua.edu.cn）首頁大圖配合精煉文字的方式，介紹清華在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面的成就，捕捉師生生活亮點(diǎn)，縱覽清華歷史風(fēng)物。本書精選2018-2019年度“清華映像”欄目大圖及深度報(bào)道，按要事亮點(diǎn)、教研進(jìn)展、人物風(fēng)采、文化風(fēng)物等類別，呈現(xiàn)新時(shí)代清華大學(xué)改革發(fā)展的全

清華大學(xué)信息技術(shù)研究院成立于2003年，是清華大學(xué)在建設(shè)世界一流大學(xué)道路上進(jìn)行科研機(jī)制體制創(chuàng)新的重要探索，是清華大學(xué)信息學(xué)科群的技術(shù)創(chuàng)新基地，人才引進(jìn)渠道和產(chǎn)業(yè)發(fā)展源頭。在17年的發(fā)展歷程中，信研院面向國家重大戰(zhàn)略需求和重要產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，努力承擔(dān)重大技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，以優(yōu)秀的創(chuàng)新成果，為國家建設(shè)發(fā)展服務(wù)，為科學(xué)技術(shù)進(jìn)步服務(wù)

本書根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，立足高等職業(yè)教育學(xué)生對職業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，形成了職業(yè)生涯認(rèn)識、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職場生活與發(fā)展四部分內(nèi)容。全書內(nèi)容共分為十一個(gè)模塊，包括職業(yè)發(fā)展導(dǎo)論、職業(yè)環(huán)境分析、認(rèn)識自我、生涯決策與管理、就業(yè)信息、簡歷撰寫與面試技巧

李希光教授堅(jiān)持“大篷車課堂”教學(xué)已經(jīng)20年了，這是一個(gè)在絲綢之路上延展的體驗(yàn)式課堂，也是清華大學(xué)的挑戰(zhàn)性課程之一。“大篷車課堂”共計(jì)出征20余次，有900多名學(xué)生參與�！督K身受用的課堂——清華大學(xué)挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)課程“大篷車課堂”》對“大篷車課堂”做了系統(tǒng)的梳理與總結(jié)，主要包括五方面的內(nèi)容：大篷車課堂的緣起與經(jīng)歷、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式研究》試圖在剖析國內(nèi)外高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析中國高校大學(xué)生技能發(fā)展現(xiàn)狀；提出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的若干觀點(diǎn)；探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的核心構(gòu)成要素；剖析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能提升的理論基礎(chǔ)；挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；提出當(dāng)前我國提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的策略。全書共包含七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，闡述了我國

通過分析大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀自信的重要性、可行性和必要性，探索其培育的機(jī)制、對策和路徑，豐富社會主義核心價(jià)值觀研究、高校大學(xué)生思想政治教育研究的內(nèi)容。通過研究大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀自信培育的可行路徑，引導(dǎo)大學(xué)生樹立起價(jià)值觀自信，能夠?yàn)楦咝Ｘ瀼芈鋵?shí)中央關(guān)于高校思政工作、青年發(fā)展等文件精神提供可行性建議，同時(shí)也能為增