《合同法(第十版)》的撰寫，以黨的二十大精神為指導，以培養(yǎng)應用型法律人才為目標，以《中華人民共和國民法典》的“總則編”“合同編”和最高人民法院的有關司法解釋為基本依據(jù)。在內(nèi)容上，系統(tǒng)、全面地介紹、闡釋了合同法的基本原理和基本規(guī)則，側重基礎知識的傳授；在寫作方法上，追求準確和簡潔，側重基本技能的訓練，采用壓縮餅干式的案例

本書為與“經(jīng)濟法”“經(jīng)濟法基礎”課程對應的習題集，全書包括法律的基本原理、企業(yè)法、公司法、破產(chǎn)法、票據(jù)法、合同法、證券法、金融與保險法律制度、會計與審計法、產(chǎn)品質量法、消費者權益保護法、工業(yè)產(chǎn)權法等內(nèi)容編寫。尤其適合經(jīng)管相關專業(yè)的經(jīng)濟法課程來配套使用。

本書立足于刑事司法實踐，結合法律、司法解釋規(guī)定和刑法基礎理論，對刑法實務中的疑難問題作了全面、科學的闡述，是一本實務性的法學教材，本書特別注重體例與內(nèi)容的體系性、知識性、應用性、實踐性。作者在總結西南政法大學多年研究生教學實踐經(jīng)驗的基礎上，在注重知識體系性和完整性的同時，明確將自身定位為一本理論與實務并重的特色教材，旨

本書系四川大學法學院本科生和研究生“案例刑法學”課程講稿整理而成，通過案例分析進行刑法教義學和刑法解釋學原理闡釋是本書突出特色。重點闡述了刑法學個案研究方法，文義解釋、論理解釋、刑事政策解釋、經(jīng)濟犯罪的刑法解釋等刑法學方法論內(nèi)容，罪刑法定原則、（狹義）犯罪論、不純正的不作為犯論、行為犯論、法條競合論、正當防衛(wèi)論、刑法“

本書根據(jù)新時代教育理念，配合課程教學改革，針對高等職業(yè)院校學生的特點而編寫。以提高學生創(chuàng)業(yè)法律知識和素養(yǎng)為根本目的，在法律案例分析過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)實務中法律發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力。本教材著眼于當前高校學生創(chuàng)業(yè)實際，針對高校學生及畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)法律相關課程和創(chuàng)業(yè)指導相關課程實施的反饋情況，實現(xiàn)“教、學、訓、思、創(chuàng)

物權行為理論最早由德國民法學家提出。自20世紀80年代末，新中國的民法學者開始在國內(nèi)法學刊物上介紹物權行為理論。但是，由于對中國近代中國民法學物權行為缺乏了解，學者間對物權行為理論在中國的引入和發(fā)展歷史知之甚少，甚至不知道近代中國民法學早已引入物權行為理論，并指導著立法和司法活動。本書介紹了清末時期，隨著西方法學的輸入

本書旨在研究區(qū)分原則在股權轉讓中的適用。其中，第一章論述了區(qū)分原則的法律內(nèi)涵，指出其應有之義為負擔行為與處分行為的區(qū)分；第二章論述了區(qū)分原則在股權轉讓中適用的可行性，指出股權轉讓也存在負擔行為與處分行為的區(qū)分；第三章至第五章研究了區(qū)分原則在股權轉讓中適用的三種情形，指出區(qū)分原則有助于解釋公司法律制度中的股權轉讓審批規(guī)定

2022年是黨和國家歷史上極為重要、極不平凡的一年。我們勝利召開了黨的二十大，也迎來了我國現(xiàn)行憲法公布施行40周年。深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記重要署名文章精神，全國人大常委會法制工作委員會憲法室編寫了本書。本書堅持以馬克思主義法治理論中國化時代化的創(chuàng)新成果為指導，從全面貫徹實施憲法角度，貫徹落實、研究

本書精選100個具有代表性的中央企業(yè)法治建設的典型案例，生動展示了中央企業(yè)深入學習貫徹習近平法治思想、認真落實全面依法治國戰(zhàn)略部署、推進新時代法治宣傳教育的成果，持續(xù)深化法治央企建設的實踐探索，總結推介中央企業(yè)依法治企先進經(jīng)驗和典型做法，進一步促進企業(yè)之間互學互鑒，不斷提升依法治企能力水平。通過該書展示了法治央企建設進

校園欺凌問題存在于世界各國，并逐漸受到學界和各國政府的廣泛關注，隨著《民法典》等相關法律的頒布和修訂也為校園欺凌法律規(guī)制提供了思考和探索的新路徑。 法律可以直接對學校、家庭的欺凌防治產(chǎn)生影響，遏制校園欺凌行為，救濟與修復被欺凌行為破壞的權利與關系，本書從校園欺凌的本體現(xiàn)象和我國的實際情況出發(fā)，利用交叉學科的研究范式，在