本書是一本給孩子的創(chuàng)意寫作工具書,包含多達(dá)100條創(chuàng)作思路,從故事開(kāi)篇、中段、結(jié)尾這三個(gè)部分,循序漸進(jìn)地對(duì)孩子的思維能力進(jìn)行引導(dǎo)和拓展,能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子完整的講故事邏輯,讓孩子為故事構(gòu)建強(qiáng)大的角色、生動(dòng)的場(chǎng)景和有趣的情節(jié)。同時(shí),通過(guò)寫詞、造句、涂鴉、問(wèn)答、情境選擇與練習(xí)等靈活有趣的游戲活動(dòng),讓孩子在不知不覺(jué)

本書以深度學(xué)習(xí)理論、自然語(yǔ)言處理理論、語(yǔ)言認(rèn)知計(jì)算理論為核心，提出了一種基于深度學(xué)習(xí)的閱讀眼動(dòng)可計(jì)算模型，并被應(yīng)用在兩個(gè)任務(wù)上。第一個(gè)是結(jié)合深度學(xué)習(xí)和領(lǐng)域知識(shí)的閱讀眼動(dòng)注視詞預(yù)測(cè)，第二個(gè)是基于閱讀眼動(dòng)的生物特征識(shí)別。

本書稿是運(yùn)用歷史語(yǔ)言學(xué)研究古史問(wèn)題的學(xué)術(shù)專著。作者卓鴻澤被譽(yù)為當(dāng)代伯希和式的人物，本書為其繼2012年《歷史語(yǔ)文學(xué)論叢初編》后關(guān)于歷史語(yǔ)文學(xué)研究的第二本專著。全書分上、下兩卷，上卷集中于上古史研究，下卷則以筆記體的形式，對(duì)古代文獻(xiàn)中的諸多問(wèn)題作了探討。作者精通各類文獻(xiàn)，善于運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)研究古史，旁征博引，對(duì)相關(guān)問(wèn)題做出了

本教材在總體觀照中西方語(yǔ)言研究進(jìn)程的前提下，系統(tǒng)比較中西方語(yǔ)言學(xué)的共性與個(gè)性，著力探索中西方語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展路徑，旨在歸結(jié)中西方語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展規(guī)律，揭示影響中西方語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)外因素。旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)術(shù)史觀，增強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以便為他們今后從事語(yǔ)言教學(xué)與研究、漢語(yǔ)國(guó)際教育等工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。本教材主要適用于漢語(yǔ)言文字

本書共分為八章,主要包括緒論、演講稿、即興演講、命題演講、論辯演講、求職口才、職業(yè)口才、生活口才。本書遵循由易到難循序漸進(jìn)和可操作性強(qiáng)的原則,系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生演講與口才各個(gè)方面的能力,本書體現(xiàn)新的課程體系、新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ),以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為本位!,兼顧知識(shí)教育素質(zhì)教育和能力教育。

本書論述大國(guó)語(yǔ)言戰(zhàn)略的歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)需求、理論內(nèi)涵、實(shí)踐探索、技術(shù)發(fā)展和未來(lái)展望，全方位、多層次、立體化構(gòu)建面向未來(lái)的大國(guó)語(yǔ)言戰(zhàn)略，以期為回答新時(shí)代“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，語(yǔ)言何為”提供參考借鑒，為加強(qiáng)我國(guó)國(guó)際傳播能力建設(shè)、促進(jìn)全球文明交流互鑒、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。

本書介紹和分析各種交際方式其意義，探討話語(yǔ)是什么，為何話語(yǔ)理解有不同方式，個(gè)體交流如何與塑造人的思維和行為方式的更大話語(yǔ)發(fā)生聯(lián)系，介紹話語(yǔ)分析的研究方法和各種類型話語(yǔ)的收集與再現(xiàn)的具體技巧。除主體部分外，本書還包括主題摘要、關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)表、閱讀拓展建議。

《名言佳句》一書共分為命運(yùn)之神、完美人生、暢談理想、發(fā)揚(yáng)美德、完善自我、有則改之、個(gè)人魅力、為人處世、深厚友誼、浪漫愛(ài)情、家的港灣、成就事業(yè)、學(xué)海無(wú)涯、教育之道、立身之本、成功之路、歲月如梭、情感地帶、多彩生活、養(yǎng)生之道、藝術(shù)長(zhǎng)廊、事理方圓等22個(gè)大類，每個(gè)大類下又劃分多個(gè)小類，這些主題基本涵蓋了生活的方方面面，可以滿

全有教授的《語(yǔ)言觀念的哲學(xué)追索》，是作者關(guān)于語(yǔ)言哲學(xué)的論文輯錄，內(nèi)容分為《理論籍》和《史論籍》兩部分，主要是有關(guān)語(yǔ)言觀問(wèn)題的思索與探究。書中雖沒(méi)有“語(yǔ)言學(xué)思想”之名，但因討論的是語(yǔ)言哲學(xué)問(wèn)題，多數(shù)文章其實(shí)也是在闡發(fā)“語(yǔ)言學(xué)思想”。比如著作中的“史論篇”，有《上古時(shí)期人類有關(guān)語(yǔ)言本質(zhì)問(wèn)題的探索歷程》《中近古時(shí)期人類有關(guān)語(yǔ)

《二語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)：理論與研究》由二語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)領(lǐng)域的三位權(quán)威研究者撰寫，旨在梳理這一領(lǐng)域的理論發(fā)展動(dòng)態(tài)及新的研究方法。作者們從語(yǔ)用產(chǎn)出、理解、互動(dòng)三個(gè)方面介紹了語(yǔ)用學(xué)的相關(guān)理論及相應(yīng)的二語(yǔ)語(yǔ)用數(shù)據(jù)收集方法。本書語(yǔ)言流暢，易讀易懂，對(duì)重要概念和研究均提供了詳細(xì)注釋及討論問(wèn)題，是深入了解二語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)理論與研究的一本佳作。