詞匯是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。本書(shū)采用邏輯公式的方法幫助學(xué)生記憶詞匯的多重含義，通過(guò)一個(gè)公式幫助學(xué)生串聯(lián)起所有的詞匯含義，弄清楚每一個(gè)英文詞匯背后的含義。同時(shí)根據(jù)每一個(gè)詞匯含義會(huì)列出相應(yīng)的例句，幫助學(xué)生更好理解詞匯，達(dá)到不用再死記硬背單詞的目的。本書(shū)亮點(diǎn)：1.思考等于記憶。不用再死記硬背，思考單詞背后的邏輯就是在記憶單詞。

《英語(yǔ)階梯閱讀》1~4級(jí)適合初級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者閱讀。每個(gè)級(jí)別包含40篇文章，選文短小精悍，文字淺顯易懂，內(nèi)容貼近生活，配圖生動(dòng)活潑，每篇文章還配有針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)閱讀技能訓(xùn)練的適量閱讀理解題。通過(guò)閱讀每篇文章并完成習(xí)題，學(xué)習(xí)者可以了解如何獲取文章主旨、主題和文章細(xì)節(jié)的技巧，熟悉如何運(yùn)用比較、推理等方法和利用各種可視化材料獲取

《中西文化對(duì)比下的唐詩(shī)意象英譯》屬于翻譯方面的著作。論證文化意象是古典詩(shī)歌的靈魂，從唐詩(shī)的翻譯實(shí)踐論述翻譯前后的語(yǔ)義等值是文化意象翻譯的基本要求，而美學(xué)等值是文化意象翻譯的理想境界。同時(shí)探討等值論視角下文化意象翻譯的具體策略，包括文化重疊情況下對(duì)意象的直接保留，文化平行情況下對(duì)意象的移植替換，文化缺失情況下對(duì)意象的補(bǔ)充

本詞典是哈珀柯林斯英語(yǔ)詞典家族的新成員，由英國(guó)詞匯專(zhuān)家為中小學(xué)生讀者量身定做，集實(shí)用性和趣味性于一體，收詞10000余條，英文釋義簡(jiǎn)明，中文釋義精準(zhǔn)，標(biāo)注新版國(guó)際音標(biāo)，特設(shè)“詞源”“拼讀”“同義詞”“反義詞”等學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，幫助廣大中小學(xué)生讀者養(yǎng)成勤查詞典的好習(xí)慣，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。

《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯真經(jīng)》由英語(yǔ)考試培訓(xùn)專(zhuān)家劉洪波老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成，收錄了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱必備詞匯并配有大量衍生詞和相關(guān)詞。《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯真經(jīng)》將大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)核心單詞按照主題場(chǎng)景分類(lèi)編排為“自然地理”“植物研究”“動(dòng)物保護(hù)”“學(xué)校教育”等20個(gè)章節(jié)，并細(xì)分為一組一組的邏輯詞群來(lái)幫助考生高效記憶。書(shū)中提

本書(shū)編寫(xiě)遵循\"實(shí)用為主，夠用為度\"和\"由淺入深、由易及難的學(xué)習(xí)過(guò)程\"的原則，力求教學(xué)內(nèi)容新穎，突出實(shí)訓(xùn)演練和實(shí)際應(yīng)用的特色。本書(shū)共四個(gè)章節(jié)，包括流行短語(yǔ)、情景對(duì)話(huà)、英語(yǔ)故事以及文化鑒賞。本書(shū)內(nèi)容的選取緊貼日常生活實(shí)際，直接針對(duì)一些出行英語(yǔ)的應(yīng)用，便于提高學(xué)生的思辨能力。

本書(shū)分為兩部分。第一部分總結(jié)分析了中國(guó)學(xué)生在英文學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中的一些問(wèn)題,這些問(wèn)題大致可分兩類(lèi):①詞、句層面屬于英文語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題;②語(yǔ)篇層面屬于內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。第二部分為實(shí)例評(píng)析,用以呈現(xiàn)更豐富的語(yǔ)言實(shí)例,包括4篇由北航一年級(jí)博士生所撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文初稿,均為完整的理工科技期刊論文,完整地呈現(xiàn)了真實(shí)的學(xué)術(shù)論文全貌。

《銜接理論視角下英語(yǔ)政治演講語(yǔ)篇的連貫性研究》分為三部分，共八章。第一部分為理論探討部分，包括兩章。第一章是語(yǔ)篇連貫研究綜述，是對(duì)連貫理論的發(fā)展進(jìn)行梳理。第二章是政治演講語(yǔ)篇的研究綜述，包括修辭學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域?qū)φ�治演講語(yǔ)篇的文體分析方法。第二部分是演講中的顯性銜接機(jī)制研究，包括三章。第三章是及物性

否定是人類(lèi)語(yǔ)言普遍具有的語(yǔ)法范疇，至今人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪一門(mén)語(yǔ)言缺乏表達(dá)否定的方式。否定也是一種復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象，幾千年來(lái)一直有語(yǔ)言學(xué)家、哲學(xué)家和邏輯學(xué)家在研究它。本書(shū)采用對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的理論和方法，從“三個(gè)平面”對(duì)漢英語(yǔ)中的否定結(jié)構(gòu)作了共時(shí)和歷時(shí)對(duì)比研究，試圖找出它們的特點(diǎn)。

《功能語(yǔ)義視角下的英漢語(yǔ)篇研究/功能語(yǔ)言學(xué)論叢》用功能語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論分析英漢語(yǔ)篇特征，語(yǔ)料包括英漢文化教材、英語(yǔ)文學(xué)原著與簡(jiǎn)寫(xiě)本、中國(guó)古代寓言或小品文及其英語(yǔ)譯本、漢語(yǔ)名著原文與改寫(xiě)本、公益廣告文本等，分析的視角包括話(huà)語(yǔ)態(tài)度、多模態(tài)分析、情態(tài)研究、語(yǔ)法隱喻研究、復(fù)合小句依賴(lài)關(guān)系、前景化等，可以說(shuō)《功能語(yǔ)義視角下的英漢語(yǔ)