皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為,認(rèn)知發(fā)展階段是領(lǐng)域普遍性的,處于前運(yùn)算階段的幼兒既無演繹推理,也無歸納推理,對事物的認(rèn)知不是從事物本身的特點(diǎn)及其內(nèi)部關(guān)系出發(fā),而是表現(xiàn)出“泛靈論”傾向,受限于知覺相似性和自我中心思維。領(lǐng)域特殊性和樸素理論的研究者有力的批判了對幼兒認(rèn)知能力的低估傾向,幼兒也能將世界組織成有意義的范疇,兒童早期的概
本套叢書按照年齡分為4個階段。書中題目由易到難,循序漸進(jìn),以期逐步激發(fā)兒童的大腦潛能,刺激兒童的思考能力,同時訓(xùn)練孩子的集中注意力,讓孩子體會到獨(dú)立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護(hù)眼。題目的設(shè)置融入了很多生活以及科學(xué)常識,在訓(xùn)練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經(jīng)典而耐人尋味
本套叢書按照年齡分為4個階段。書中題目由易到難,循序漸進(jìn),以期逐步激發(fā)兒童的大腦潛能,刺激兒童的思考能力,同時訓(xùn)練孩子的集中注意力,讓孩子體會到獨(dú)立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護(hù)眼。題目的設(shè)置融入了很多生活以及科學(xué)常識,在訓(xùn)練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經(jīng)典而耐人尋味,孩子
本書為少兒藝術(shù)啟蒙類繪本游戲書,用故事的形式,以主人公小老鼠文斯為主要形象,帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識著名畫家文森特·梵高以及他著名的畫作《向日葵》,書中還穿插了讓小朋友們自己動手繪制或手工制作的藝術(shù)作品,在動手和閱讀的過程中認(rèn)識畫家及畫作,開啟大師名作的藝術(shù)啟蒙之旅。
本書為少兒藝術(shù)啟蒙類繪本游戲書,用故事的形式,以主人公小老鼠文斯為主要形象,帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識著名畫家皮埃爾·奧古斯特·雷諾阿的《朱莉·馬奈和貓》,書中還穿插了讓小朋友們自己動手繪制或手工制作的藝術(shù)作品,在動手和閱讀的過程中認(rèn)識畫家及畫作,開啟大師名作的藝術(shù)啟蒙之旅。
本套思維訓(xùn)練叢書共計(jì)5本,《圣誕老人的國度》介紹小男孩維克托為了防止鞭子老爹毀掉圣誕節(jié),在小精靈的幫助下,通過自己仔細(xì)的觀察和思考去經(jīng)歷各種探險(xiǎn),回答過關(guān)問題,最終幫助圣誕老人拯救了圣誕節(jié)故事。 內(nèi)容簡短,通俗易懂,插圖詼諧生動,吸引孩子忍不住一篇一篇地讀下去,參與冒險(xiǎn)游戲,獲得成就感,建立自信心。這本外文書籍也可以
本書收集了適合學(xué)前兒童美術(shù)學(xué)習(xí)的圖形和色彩,清晰地表現(xiàn)出大自然和社會的和諧之美,運(yùn)用其鮮明而強(qiáng)烈且極具感染力的特征,加強(qiáng)兒童對世界的感知力,并不斷地激發(fā)兒童的審美能力和造型創(chuàng)造力,對兒童進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的教育訓(xùn)練會有非常顯著的效果。