《國(guó)學(xué)誦·中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本:笠翁對(duì)韻》是訓(xùn)練兒童作詩(shī)對(duì)句、掌握聲韻格律的讀物,它從單字對(duì)到雙字對(duì)、三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì),聲韻和諧,讀起來(lái)朗朗上口。此外,它包括了天文、地理、花木、烏獸、人物、器物等內(nèi)容的虛實(shí)應(yīng)對(duì),還融進(jìn)了大量的神話傳說(shuō)、歷史故事及一些俗語(yǔ),讓小朋友們不僅能得到語(yǔ)音、詞匯、修
《國(guó)學(xué)誦·中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本:三字經(jīng)》是一本經(jīng)典的啟蒙讀物。全書(shū)三字一句的韻文極易誦讀,內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理、道德等方面的知識(shí)以及一些民間傳說(shuō),內(nèi)容廣博,卻言簡(jiǎn)意賅。誦讀《三字經(jīng)》能讓孩子在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下學(xué)習(xí)做人的道理,塑造美好的品格
《國(guó)學(xué)誦·中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本:千字文》是由“天地玄黃”到“焉哉乎也”,總共250個(gè)隔句押韻的四字短句構(gòu)成,成文于六朝,距今已有1400多年的歷史。內(nèi)容包含天文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史、倫理,熔各種知識(shí)于一爐,并通篇貫穿以統(tǒng)一的思想,脈絡(luò)清晰,整篇文章一字都不重復(fù),雖然不多,但是包羅廣泛,對(duì)兒童認(rèn)知
成語(yǔ)故事
本書(shū)共收錄復(fù)旦大學(xué)中文學(xué)科建立以來(lái)包括陳望道、傅東華、張世祿、方光燾等先生在內(nèi)的關(guān)于語(yǔ)法研究的代表性論文三十余篇,并根據(jù)內(nèi)容分為中國(guó)文法革新討論(20世紀(jì)上半葉)、中國(guó)文法革新討論(20世紀(jì)下半葉)、中文建構(gòu)的特點(diǎn)(功能主義)、中文建構(gòu)的特點(diǎn)(流塊建構(gòu))、中文建構(gòu)的特點(diǎn)(漢字投射)、中文建構(gòu)的文學(xué)視角、中國(guó)古代語(yǔ)言學(xué)傳
“中國(guó)語(yǔ)言文化典藏”項(xiàng)目旨在對(duì)全國(guó)各地的方言文化進(jìn)行搶救性的調(diào)查和保存。本項(xiàng)目調(diào)查點(diǎn)以漢語(yǔ)方言為主,也包括少數(shù)民族語(yǔ)言。漢語(yǔ)點(diǎn)主要以方言分布情況為依據(jù),同時(shí)兼顧地域因素。少數(shù)民族語(yǔ)言選擇比較重要并有研究力量的點(diǎn)。現(xiàn)已開(kāi)展調(diào)查的點(diǎn)有40個(gè)左右。調(diào)查方法采用文字和音標(biāo)記錄、錄音、攝像、照相等多種手段。除了傳統(tǒng)的記音方法以外
《中韓傳統(tǒng)字書(shū)匯纂》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《匯纂》)是對(duì)中韓古代八種經(jīng)典字書(shū)?、整理、研究的成果!秴R纂》收中國(guó)傳世經(jīng)典字書(shū)三種:《說(shuō)文解字》《宋本玉篇》《康熙字典》,收韓國(guó)古代最具代表性之漢字字典善本五種:《全韻玉篇》(目前韓國(guó)保存的第一部獨(dú)立于韻書(shū)之外的漢文字書(shū))、《訓(xùn)蒙字會(huì)》(目前韓國(guó)現(xiàn)存最早的漢文字書(shū))、《字類(lèi)注釋》(韓
《七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀一級(jí):國(guó)籍》(套裝)是“七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀系列”的一個(gè)主題套裝系列。內(nèi)含《我是中國(guó)人》《你是哪國(guó)人?》《你住在哪兒?》《謝謝!》《你想去哪里?》5個(gè)分冊(cè)。圖書(shū)提供免費(fèi)游戲APP等豐富的配套教學(xué)資源。
《七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀*級(jí):時(shí)間》共包含《今天星期幾》《一起玩游戲》《星期日,學(xué)什么?》《周末》《好累啊!》5個(gè)分冊(cè)。《七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國(guó)際學(xué)校k-6階段的模塊化漢語(yǔ)教學(xué)資源體系中的分級(jí)閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基于豐富的前期調(diào)研,采用主題式設(shè)計(jì),包含家人、食物、動(dòng)物、自然、國(guó)籍、中國(guó)文化等15
本書(shū)對(duì)《經(jīng)典釋文》音切的音義匹配進(jìn)行研究,分別討論了《釋文》中音義匹配的原則、“首音”的音義匹配、“又音”的音義匹配,以及“或音”和“一音”的音義匹配。