為貫徹落實(shí)國(guó)家法規(guī)的客觀要求、提高高校辦學(xué)效益和辦學(xué)水平、進(jìn)一步強(qiáng)化自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，本書(shū)通過(guò)緒論、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的基本理論、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的動(dòng)因與發(fā)展歷程、國(guó)外高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的經(jīng)驗(yàn)與啟示、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核指標(biāo)體系的構(gòu)建、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的推進(jìn)策略、遼寧省高等學(xué)�？�(jī)效管理考核實(shí)踐七個(gè)章節(jié)著手，旨在

本書(shū)主要內(nèi)容包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面,針對(duì)高校學(xué)生關(guān)注的健康問(wèn)題,傳播科學(xué)的健康觀和知識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康行為和習(xí)慣的養(yǎng)成。

為了提升區(qū)域高等教育科技創(chuàng)新能力，在借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，本書(shū)將區(qū)域高等教育視為一個(gè)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的創(chuàng)新整體，構(gòu)建了一個(gè)基于區(qū)域高等教育科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，并建立了具體的評(píng)價(jià)方法。采用該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，對(duì)我國(guó)高等教育科技創(chuàng)新能力靜態(tài)與動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)，考察了東部、中部、西部三個(gè)地區(qū)高

高等教育規(guī)模擴(kuò)張使精英教育本質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變且面臨發(fā)展危機(jī)，如何重新探求精英教育的發(fā)展路徑，成為高等教育領(lǐng)域的難題。本專(zhuān)著試圖以跨學(xué)科方法探索精英教育出路。首先，提出高等教育規(guī)模擴(kuò)張對(duì)精英教育發(fā)展造成的困境和問(wèn)題。其次，分析規(guī)模擴(kuò)張背景下精英教育發(fā)展的現(xiàn)狀。調(diào)查先發(fā)型規(guī)模擴(kuò)張國(guó)家為解決存在問(wèn)題采取的精英教育發(fā)展策略，抽取核心

本書(shū)在文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上概括專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展，分析專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設(shè)現(xiàn)狀，結(jié)合海南熱帶海洋學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士案例分析，構(gòu)建出專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，最后在此基礎(chǔ)上研究專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設(shè)管理機(jī)制。本書(shū)的研究結(jié)果能為專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)與管理提供一定

本書(shū)主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代高校后勤管理概述、高校后勤管理職能概述與理念創(chuàng)新、高校后勤管理、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新、高校食堂食品安全與管理創(chuàng)新等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：我國(guó)研究生教育結(jié)構(gòu)的演變及特點(diǎn)、從管理主體看我國(guó)研究生教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整、我國(guó)研究生教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化途徑、我國(guó)研究生教育質(zhì)量保障機(jī)制的現(xiàn)狀調(diào)查等。

本書(shū)為全國(guó)博士后管理委員會(huì)2019年度的工作情況總結(jié)。全書(shū)分為6個(gè)部分，分別為重要文件、全國(guó)博士后工作、其他設(shè)站單位博士后工作、博士后人才與成果概覽、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、大事記。其中，全國(guó)博士后工作部分包含了北京市、天津市、河北省、山西省等31個(gè)省、市、自治區(qū)的博士后工作以及中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、軍隊(duì)的博士后工作開(kāi)展情況；

本書(shū)以高校思想政治理論課案例教學(xué)為研究對(duì)象，概述了案例教學(xué)的意義、特點(diǎn)、遵循原則，指出了案例教學(xué)容易出現(xiàn)的偏誤及糾偏舉措，同時(shí)列舉了三十幾個(gè)案例，每個(gè)案例分別從案例呈現(xiàn)、思考討論、分析點(diǎn)評(píng)及教學(xué)建議四方面入手進(jìn)行論述，比較具有實(shí)用性和可操作性。

本書(shū)是一部專(zhuān)著。高校安全教育工作是高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一，也是大學(xué)生知識(shí)體系不可缺少的重要組成部分。隨著社會(huì)發(fā)展的日益多元化、復(fù)雜化，大學(xué)生的安全問(wèn)題已經(jīng)引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。本書(shū)以大學(xué)生安全教育為主線(xiàn)，內(nèi)容主要包括大學(xué)生安全教育知識(shí)的培養(yǎng)與應(yīng)對(duì)、大學(xué)生生活安全教育認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)方法、人身安全侵害的預(yù)防與應(yīng)對(duì)、社會(huì)