《普通高中英語課程標準》自2020年修訂以來，“教－學－評”一體化成為呈現(xiàn)在教學研究部門和一線老師面前的新課題。2021年作者入選黑龍江省普通高中首批學科“教－學－評”一體化研究專家團隊以來，從課堂實踐入手，對“教－學－評”一體化形成了自己的理論體系和課堂策略。本書從理論基礎、設計與實施、教學模式、教學設計及課堂教學策

本書依據(jù)語文新手教師掌握、發(fā)展語文教學的理論認識和實踐能力來建構，按照課前準備一課堂教學一課外拓展三篇展開。第一章至第四章為第一篇，包括學習語文課程標準與教科書、研究教學對象、設計教學方案、編寫教案與學案并進行試講等內(nèi)容。第五章至第八章為第二篇，它由引入新課、展開新課、鞏固新課、評價教學等部分組成。第九章至第十一章為第

"如果你不能從無盡的模擬題海中脫身,那么刷有限的精選真題是不錯的選擇�！案呖紨�(shù)學真題全刷”系列甄選歷年全國高考數(shù)學真題(以2000年之后的真題為主),根據(jù)題目難度與考查范圍共分為三本:基礎2000題、決勝800題和藝考1500題,全國通用。系列中的真題按難度分為5類,由淺入深排列。書中大部分章節(jié)已按常見題型在每一節(jié)中進

本書基于作者多年潛心思考及高考輔導經(jīng)驗總結,從歷年真題中遴選出800題,根據(jù)新課標考綱分門別類。這些真題有很強的代表性和系統(tǒng)性,同時,本書所有真題按難度由淺入深排列。高考物理關鍵是刷題，刷題就得真題全刷。本書力求用真題取代模擬題讓考生實戰(zhàn)練習,讓考生吃透考綱的每個基礎知識,既能讓基礎考生摸清門道,又能讓目標高分的考生挑

"本書為主要針對高考第一輪復習的輔導用書，面向中等以上的學生，快速、全面提高考生的高考數(shù)學解題能力而編寫的，采用題型+模型+變式的編寫模式，增加了新高考的創(chuàng)新題型，對高考新熱點新趨勢下的思想方法都給予充分的研究與講解，在題目的選取上更加貼合新高考。例題都配有分析、變式，用來舉一反三，是可以讓學生“看了就懂，懂了就會，會

本書旨在對標新一輪高中語文教學改革要求，嘗試構建課程視野下，凸顯學生學習中心的任務群教學設計與實施的理論及實踐范式。全書以“建構-整合”為總體思想，既關注單篇文本的意義建構，也重視單元的勾連貫通，更強調(diào)任務群視野下的關聯(lián)整合。該書作者基于一線教師的實踐立場，采取“基于設計的實施研究”方法，將“設計”與“實施”并重，對高

高中英語新課標指出，高中英語課程具有重要的育人功能，旨在發(fā)展學生的英語學科核心素養(yǎng)，倡導指向學科核心素養(yǎng)發(fā)展的英語學習活動觀和自主學習、合作學習、探究學習等學習方式。本書從高中英語課程教學改革要求出發(fā)，基于相關理論學習研究，結合作者作為一線教師，在課內(nèi)的學習活動、課外的項目式學習活動的大量實踐案例，以及作者所在中學開展

該書針對國內(nèi)高中英語教師在議論文寫作教學中存在的困惑，為高中英語教師提供議論文寫作教學一整套解決方案，包括英語議論文寫作相關知識、議論文寫作課程的序列開發(fā)案例以及議論文寫作教學的相關原則。全書融合理論解析和實踐指導，由理論篇、實踐篇和總結篇三個部分組成：理論篇系統(tǒng)地介紹了英語議論文寫作相關知識，還專門設有思考題，幫助讀

本書為上海華旭雙語學校（原上海華東師范大學附屬雙語學校）依托華東師范大學對中國教育體系和教育教學前瞻性的研究成果，十年創(chuàng)校辦學的經(jīng)驗總結。全書系統(tǒng)回顧了學校以精品、優(yōu)質(zhì)、國際化為辦學規(guī)范和質(zhì)量標準，打造上海乃至全國范圍內(nèi)中西融合教育典范的建校歷程，全書內(nèi)容分為：一所影響世界的中國學校的追尋與愿景、中西融合全人教育課程體

本書為上海華旭雙語學校（原上海華東師范大學附屬雙語學校）創(chuàng)校校長龔德輝四十年從教辦學，歷經(jīng)不同教育體制的歷程回顧與經(jīng)驗總結。龔校長作為上海進才、平和上海一流學校的締造者及上海華旭雙語學校的掌舵人，將自己四十多年好校長、管理者、思想者、引領者、創(chuàng)新者、理想主義者、終生學習者、未來教育締人的經(jīng)驗感悟與心得體會提煉匯總，并以