本書為博物館兒童教育國際研討會論文集，共收錄參加研討會的優(yōu)秀論文14篇。論文中來自國內外博物館教育方面的專家學者分享了他們關于博物館兒童教育的經驗，共同探討了博物館兒童教育的新理念與新方法，內容主要涉及博物館的兒童學習空間設計、專題展覽設計、教育活動設計、教育評估指標體系、國際博物館兒童教育的演變等。在國外，博物館已成

交互式展示的發(fā)展改變了傳統(tǒng)的博物館世界，參觀者不再僅僅滿足于通過玻璃櫥窗觀看價值不菲的展示物，他們期待通過對親自動手獲得體驗，同時更積極地參與到展示中，即融學習和娛樂于一體�？蓜邮植┪镳^和科學中心讓人們能夠接觸真實的物品和場景，而為越來越多的人接受和喜歡。本書介紹了可動手展示的概念及其教育內涵，并對影響可動手博物館和科

本書基于社會文化理論框架，確立了科技中心和博物館中的相關作用模型，通過眾多的案例，探討了參觀者在科學中心和博物館中獲得的體驗以及學習成果，重點從社會學的視角，探討了參觀者之間、參觀者與館員之間、參觀者與展品之間的相互作用。

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本書以文物質點模型為主線，將文物保護研究過程中所涉及的理論、方法和基本概念，以及技術原理進行了著述，目的是建立文物保護基礎理論體系，以求滿足文物保護學科發(fā)展的需求，指導文物保護研究。這是一個既包含文物材料學，又包含信息學的涵義深刻的理論框架，對于理解文物材料學、文物信息學具有重要的意義，能夠指導我們對文物的材料信息和相

本書從不同的角度展示了甑皮巖遺址的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘過程，地層和文化的分期，以及甑皮巖人的體質面貌、種屬淵源、葬俗、服飾、生產方式、制陶技術、生活習俗、宗教意識等內容。

為突出博物館的教育服務功能，建立并完善廣東省博物館青少年教育資源庫，以及中小學生定期參觀博物館的長效機制，廣東省文物局委托廣東省博物館、廣東省博物館協(xié)會和廣州市教育研究院開展了“廣東省‘博物館很好青少年教育項目’”評選。本次評選活動收到來自博物館、學校及社會創(chuàng)新機構的教育項目137份，內容涉及自然、歷史、藝術三大類別。

《中國陶瓷大系（套裝共15冊）》是在上海人民美術出版社三代編輯多年精心編撰的《中國美術分類全集－－中國陶瓷全集》的基礎上，經過重新整理、編排和設計之后，精選出了故宮博物院、上海博物館、南京博物院、湖南省博物館、河南博物院、陜西歷史博物館、湖北省博物館、浙江省博物館、遼寧省博物館（九大院館）及其他各省市地方博物館的千余件

無錫文博論叢（第3輯）

本書論述館藏文物的防震保護，包括國際研究進展和國內研究進展兩部分。國際研究進展部分譯白專題研討會論文集《館藏文物防震保護研究進展》，內容涉及館藏文物防震保護理念和震害機理，包含從典型館舍到具《BR》體文物、從簡單經濟方法到現(xiàn)代減隔震技術等各種各樣的防震措施和案例。國內研究進展部分編錄了本書編譯團隊的相關研究項目論文，內