本書在編寫過程中以學生職業(yè)能力漸進提升為出發(fā)點，結合制圖國家標準、行業(yè)標準、建筑設計規(guī)范等進行編寫。本習題集的編排順序與主教材《建筑制圖》（蔡小玲主編）體系完全一致，共八個教學單元。為強化學生對知識的理解及學生后續(xù)發(fā)展的需要，書中增加了立體直觀圖、單元自測題和綜合模擬測試，可供教師教學參考或學生自測。本書可作為高職院校

本書詳細介紹了安徽建筑大學在校學生、畢業(yè)生以及在校教師的獲獎作品和實際工程案例，前后跨越十余年。教師和校友設計作品包括了辦公、醫(yī)療、教育、商業(yè)、文化、居住、校園、旅游、酒店、工業(yè)區(qū)、高新區(qū)、遺產保護等眾多功能類型。學生作品遴選榮獲的國際級、、省級競賽的高等級獎項作品。適用于各高校建筑學、城市規(guī)劃、景觀、室內設計、環(huán)境藝

本書與張逯見主編的《建筑工程制圖》(由西安電子科技大學出版社出版)教材配套使用。本書主要內容包括緒論，制圖基本知識，投影法的基本知識和點、直線、平面投影，平面建筑形體的投影，曲面建筑形體的投影，軸測投影圖，標高投影，建筑施工圖，結構施工圖，設備工程圖，道路橋涵施工圖。本書按照現行國家及行業(yè)制圖規(guī)范的要求編寫，可作為高職

本書針對建設工程項目BIM應用效果評價與BIM管理的相關問題，從全新的BIM使用者滿意度角度出發(fā)展開了系統(tǒng)研究。在融合了組織支持理論、技術接受模型、技術—組織—環(huán)境模型、信息系統(tǒng)成功理論等相關理論、模型的基礎上，通過半結構化訪談和問卷調研，對建設工程項目BIM使用者滿意度的影響因素及其作用機制進行了深入剖析，并進一步構

馬克筆手繪是設計類專業(yè)的基礎課程，是設計類專業(yè)的學生在升學、求職時應具備的能力，也是設計師在方案設計階段常用的手段之一。本書作者是高校教師，有著多年的教學經驗與實踐經驗，同時在多家社會培訓機構任職，常年活躍在教學一線。本書通過講解具體的手繪步驟，具體地介紹馬克筆建筑手繪表現技法。本書從實用的角度設置章節(jié)，每章配有針對性

本書是一本用于空間構成訓練的參考書，有助于培養(yǎng)讀者對空間體量的理解和對空間的感知與認識。全書內容包括感知空間中的基本形體，由淺浮雕開始初探空間，轉折中的空間構成，空間轉角上的造型訓練，空間“體”的造型感知，空間體塊的表面處理，廣場空間的抽象感知和建筑實例空間分析。本書從教學實踐出發(fā)，密切結合學習需求，強調對學生的審美能

本書為浙江省普通高校“十三五”新形態(tài)教材。本書基于新工科成果導向教育理念，以具體實施的BIM應用工程為案例，結合1+X（BIM）職業(yè)技能等級證書的考核要求，詳細闡述了BIM技術的含義、原理及其在工程中的應用，主要內容包括BIM實施的組織管理、建筑信息模型設計交付標準、Revit基礎、BIM模型的構建、BIM模型的后期應

本書依據建筑信息模型技術員國家職業(yè)技能標準、建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級標準，結合相關專業(yè)教學標準和相關課程標準要求編寫完成。全書共分為七章，內容主要包括BIM基礎知識、BIM建模流程、Revit基礎操作、建筑專業(yè)BIM模型創(chuàng)建、結構專業(yè)BIM模型創(chuàng)建、族及常用構件創(chuàng)建、裝飾專業(yè)BIM模型創(chuàng)建。本書編寫體例新穎，

本書共10章，內容包括：制圖的基本知識，投影的基本知識，點、直線、平面的投影及基本體的三視圖，立體的投影，立體表面的交線，軸測圖，組合體，剖面圖與斷面圖，橋隧工程圖和建筑結構工程圖。本書可作為高職高專、職工大學、函授大學、電視大學土建及各相關專業(yè)的教材，也可供相關專業(yè)的工程技術人員學習參考。

本書以安裝工程國家職業(yè)標準為指導，結合職業(yè)崗位特點，以工學結合為導向，編寫了有關建筑安裝工程識圖多方面的內容，主要包括建筑管道工程圖的識讀和建筑電氣系統(tǒng)工程圖識圖兩個模塊，共分為9章，主要內容建筑管道工程圖的基礎知識、建筑室內給水排水工程圖識圖、建筑采暖與燃氣工程圖識圖、建筑通風空凋工程圖識圖、建筑變配電系統(tǒng)識圖、動力