本書主要分為三個部分。第一部分“教育要傳承歷史”對中國百余年的留學歷史進行了梳理,回望中國從閉關(guān)鎖國到如今對外開放的發(fā)展之路,幫助留學教育群體熟知中國留學之起源、國家或個人層面對于留學教育的努力、優(yōu)秀留學生的經(jīng)歷與成就、不同階段留學生存在的問題與原因;第二部分“教育要面向世界”旨在幫助留學教育群體全面認識全球化,認清當
本研究運用文獻研究法、問卷調(diào)查法和訪談法對高校學生評教行為偏差及影響因素進行研究。通過文獻回顧與評價,根據(jù)制度與人的行為關(guān)系理論,基于學生評教行為及學生評教制度設(shè)計的研究視角,重點考察學生評教的行為表現(xiàn),據(jù)此確定了研究的概念框架、研究問題及研究內(nèi)容,編制了高校學生評教行為偏差及影響因素學生調(diào)查問卷。研究對江蘇10所高校
本書匯集了2020年學校事業(yè)發(fā)展及重大活動基本情況,重點反映學校黨的建設(shè)、教學科研、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、學校管理、對外合作交流、校園文化等方面的重要活動和所取得的經(jīng)驗、成果等,供各部門及外校了解和研究學,F(xiàn)狀與發(fā)展情況時參考使用,同時也是北京工業(yè)大學發(fā)展概況的歷史記載。《北京工業(yè)大學年鑒(2021)》是資料性
大學生的思想政治教育面臨著嚴峻的考驗,作為大學生思想政治教育工作的重要內(nèi)容及形式,校園文化的建設(shè)也愈加顯得重要。校園文化的建設(shè)工作做得如何,能否落到實處,都是亟待需要解決的問題。就一所大學而言,校園文化是一所院校綜合實力的象征,良好的校園文化可以起到凝聚人心、展示學校形象的重要作用。而大學校園文化對大學生的人生觀、價值
本書為濱州醫(yī)學院護理學本科教材。教材內(nèi)容集合了學院前期的專業(yè)課程思政學習、研討和實踐經(jīng)驗,征集了59個涉及基礎(chǔ)、成人、母嬰、兒童及急救護理學等10門專業(yè)課程的“護理學專業(yè)課程思政”教學案例,采用圖片視頻、名言金句、典型故事、情境模擬等多元化教學手段。引導學生領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵,做到內(nèi)化于心、外化于行,堅定
本書匯集《國際關(guān)系學概論》《中外政治思想史》《中外管理思想評析》《社會組織管理》《文化管理學》《行政倫理研究》《公共經(jīng)濟學》《公共經(jīng)濟理論研討》《社會政策概論》《話劇欣賞與實踐》等10門課程40余個思政元素及其教學應用設(shè)計。該著作以課程為單元,以思政元素為主線,從授課內(nèi)容、實施過程等方面呈現(xiàn)了如何將課程與思政元素進行深
本書匯集了“機械原理”“熱工學基礎(chǔ)”“機械工程控制基礎(chǔ)”“真空獲得設(shè)備”“工程微分幾何學”“汽車制造工藝學”“人生哲學與科學方法論”“形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)”“車輛液壓及液力傳動控制技術(shù)”“數(shù)字化設(shè)計與制造”等20余門課程50余個思政元素及其教學應用設(shè)計。該書以課程為單元,以思政元素為主線,從授課內(nèi)容、實施過程等方面呈現(xiàn)了如何將
本書在27門理科公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課程設(shè)計過程中,在對所授內(nèi)容進行深入科學分析的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞堅定學生理想信念、中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、憲法法治教育、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育六個方面,提煉出課程中的知識點所蘊含的思政元素內(nèi)容,將課程的思想性和價值性表現(xiàn)出來,使公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課
本書以入選東北大學”課程思政”標桿課程、示范課程、示范專業(yè)為牽引,面向資源與土木工程學院征集二十余門課程的思政案例,包括“生態(tài)經(jīng)濟與復墾”思政元素、“工程流體力學”思政元素、“三維地學建模技術(shù)”思政元素等。
本書分為日常健康和疾病防治兩篇,對大學生常見的健康問題及大學生如何維護自身的身心健康做出了闡述。具體內(nèi)容包括:心理與健康、運動與健康、行為與健康、生殖與健康、大學生常見疾病的防治、用藥常識等。