本書主要介紹了全國500余所重點(diǎn)大學(xué)，主要從各大院校的錄取規(guī)則、獎(jiǎng)助學(xué)金制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分省分專業(yè)招生計(jì)劃、學(xué)校聯(lián)系方式、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)址等方面進(jìn)行了全方面的介紹。這些內(nèi)容是考生和家長最為迫切需要的寶貴資料，可以給考生和家長提供了報(bào)考資料查詢搜集的快捷方式，而且提供了比較完整的查詢訪問終端內(nèi)容。本書大部分內(nèi)容由各高校招

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本書主要在基于高等教育大眾化下的高校育人體系下，梳理大學(xué)生社團(tuán)起源、產(chǎn)生及發(fā)展歷程，并以此為基礎(chǔ)，探討大學(xué)生社團(tuán)的價(jià)值范疇、價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值矛盾和化解價(jià)值矛盾的策略，試圖在一定程度解釋“大學(xué)生社團(tuán)價(jià)值為何”的問題。與其他大學(xué)生社團(tuán)的相關(guān)專著不同，本書在重點(diǎn)內(nèi)容在于從價(jià)值的層面對大學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行分析，并搜集了大量大學(xué)生社團(tuán)的

本書是江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題項(xiàng)目“綜合性大學(xué)設(shè)計(jì)類專業(yè)‘交融’系統(tǒng)整合創(chuàng)新型教學(xué)模式構(gòu)建研究（B-a/2016/01/20）”的成果。本書詳細(xì)介紹了國內(nèi)外工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域本科教學(xué)中，各學(xué)科間交叉教學(xué)模式的構(gòu)成、組織形式、實(shí)施方案及實(shí)施過程、成果等方面的內(nèi)容。文中系統(tǒng)分析了當(dāng)代國內(nèi)外高校設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的歷史演

在人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代，智能技術(shù)為教育改革創(chuàng)新注入了新動(dòng)力。本書分析了國內(nèi)外智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的政策，梳理了相關(guān)研究文獻(xiàn)和理論，研究了智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的作用機(jī)制、現(xiàn)狀特征、路徑模式和實(shí)踐案例，豐富了智能技術(shù)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的理論，探索并實(shí)踐了智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新模式，基于設(shè)計(jì)

高等教育多元化投入是世界各國高等教育資源配置面臨的共同問題，也是一直以來國內(nèi)外教育經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的重要議題。對這一問題的關(guān)注和研究，不僅有利于促進(jìn)高等教育事業(yè)的健康發(fā)展以及社會公平的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也對世界各國人力資源的積累和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展有著積極的影響。本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)理論出發(fā)，探討政府財(cái)政和社會資本投資高等教育

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