在近代的中國(guó)，留學(xué)問(wèn)題幾乎為一切教育問(wèn)題或政治問(wèn)題的根本。從近來(lái)言論發(fā)表的意見(jiàn)，固然足以表示此問(wèn)題之重要，從國(guó)內(nèi)政治教育實(shí)業(yè)諸事業(yè)無(wú)不直接間接為留學(xué)生所主持，所影響的事實(shí)看來(lái)，更足見(jiàn)留學(xué)問(wèn)題關(guān)系之重大：此書(shū)所述雖只六十年的事實(shí)，但因住在地?zé)o完備的圖書(shū)館與國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)不發(fā)達(dá)之故，取材極不容易——尤其是關(guān)于統(tǒng)計(jì)的材料。我曾函托

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)是以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為中心的全方位就業(yè)指導(dǎo)，需要與學(xué)生的個(gè)性相結(jié)合，與社會(huì)的發(fā)展需求相結(jié)合�；�于此，本書(shū)上編為職業(yè)生涯規(guī)劃，從職業(yè)生涯發(fā)展概述、探索個(gè)人興趣、探索個(gè)人性格、技能探索、價(jià)值觀探索、職業(yè)生涯目標(biāo)探索、外部職業(yè)世界探索、促進(jìn)有效行動(dòng)等方面闡述。下編為就業(yè)指導(dǎo)，從職業(yè)定位、全面提升求職技能、求職

《大學(xué)生生命健康教育》具體闡述了大學(xué)生生命健康教育的相關(guān)問(wèn)題。全書(shū)共分十一章，內(nèi)容包括：生命與健康、生命教育、健康教育、心理素質(zhì)與健康、生活方式與健康、體育運(yùn)動(dòng)與健康、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理、常見(jiàn)疾病及預(yù)防、衛(wèi)生保健、急癥處理及安全以及災(zāi)難與自救互救。本書(shū)旨在幫助大學(xué)生樹(shù)立生命健康意識(shí)，掌握健康知識(shí)和技能，形成文明、健康

高校宣傳思想工作是黨的宣傳思想工作的重要組成部分，肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要使命。本選題以新時(shí)代高校宣傳思想工作創(chuàng)新為研究選題，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本立場(chǎng)，在研究高校宣傳思想工作基本理論的基礎(chǔ)上，對(duì)新時(shí)代高校宣傳思想工作創(chuàng)新進(jìn)行了深入研究。選題分上下兩部分。其中上篇對(duì)高

本書(shū)結(jié)合時(shí)代發(fā)展變遷和當(dāng)代大學(xué)生、研究生的特點(diǎn)，全方位、多角度地介紹了一些職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本知識(shí)和方法，重點(diǎn)闡釋：個(gè)人選擇、職業(yè)生涯規(guī)劃與命運(yùn)，如何作出正確的人生和職業(yè)選擇；如何結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，如何進(jìn)行自我認(rèn)知,如何提升情商和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力、提高處理職場(chǎng)人際關(guān)系能力；如何進(jìn)行自我管理，如何培育毅力、提高毅

工程教育創(chuàng)新性和工程性問(wèn)題是當(dāng)前國(guó)際高等工程教育發(fā)展中亟需解決的問(wèn)題，也是各國(guó)高等工程教育參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。我國(guó)高等工程教育體系正在逐步形成和完善，借鑒歐美的經(jīng)驗(yàn)并開(kāi)展這方面的研究，對(duì)建立具有中國(guó)特色的高等工程教育體系具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)是以我國(guó)工程教育改革與發(fā)展為主題的研究報(bào)告，是對(duì)我國(guó)高等工程教育

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第三版）》是一本專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書(shū)，在編寫過(guò)程中，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語(yǔ)言、豐富的實(shí)例、有效的訓(xùn)練，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法，符合高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期人才培養(yǎng)的需要�！秳�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第三版）》共分為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩部分，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新基本理論

為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的教育理念，踐行習(xí)近平總書(shū)記“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程”的教育方略，齊魯工業(yè)大學(xué)輕化工程專業(yè)通過(guò)實(shí)施德融課堂，引導(dǎo)專業(yè)教師深入挖掘?qū)�業(yè)課程中的思政元素，將思政教育有機(jī)融入專業(yè)案例。在實(shí)施德融課堂的過(guò)程中，涌現(xiàn)出大批課程思政教學(xué)案例，《課程思政:我們這樣設(shè)計(jì)(輕化工程專業(yè))》從中選出部分課程案例

美術(shù)專業(yè)（院校）的報(bào)考確實(shí)不同于其他一般專業(yè)（院校）的報(bào)考，那么如何在最短的時(shí)間內(nèi)了解各大院校的招生信息，做到有的放矢，科學(xué)合理地安排自己的考試日程，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)呢，相信本書(shū)能給考生入家長(zhǎng)幫助。本書(shū)分四個(gè)部分對(duì)全國(guó)美術(shù)專業(yè)報(bào)考做了詳細(xì)介紹：第一部分：詳細(xì)解讀了美術(shù)專業(yè)可以報(bào)考的具體專業(yè)。第二部分：美術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線及投

本書(shū)詳細(xì)介紹：（1）學(xué)校聯(lián)系方式；（2）學(xué)校簡(jiǎn)介（歷史沿革、院校辦學(xué)實(shí)力）；（3）錄取規(guī)則（特殊規(guī)定和要求，體檢、政審等）；（4）報(bào)考流程（報(bào)名時(shí)間、條件等）；（5）專業(yè)考試（初試、復(fù)試，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分地區(qū)考點(diǎn)設(shè)置形式，省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考和�？迹粚�業(yè)考試合格證的發(fā)放規(guī)定，專業(yè)成績(jī)使用說(shuō)明等）；（6）文化考試;（7）其他規(guī)定；（