本書介紹了多種比較流行的系統(tǒng)評價方法的基本原理、計算步驟及其在高等教育評估領域中的實際應用。運用灰色關聯(lián)綜合評價、TOPSIS綜合評價、集對分析評價、BP神經(jīng)網(wǎng)絡方法以及數(shù)據(jù)包絡分析方法等對部分雙一流高校的學生數(shù)量結構、教師結構、校園用地面積、實驗室基本條件、科研經(jīng)費投入以及科研產(chǎn)出效率進行全面評價和實證分析，并提出相

教材既強調職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。同時，課程緊密結合時代特征，特別組織多年在一線進行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導教育教學、咨詢的工作人員參與編寫，把直

本書以高校新任教師崗前培訓關心的高等教育理論通識為核心內容，共設置高等教育心理學、高等教育學、高等教育法規(guī)與教師管理三個主題，包括300個知識條目，以知識問答的形式對主要內容進行了系統(tǒng)的闡述。條目闡釋遵循準確性、權威性和時代性的原則，對于指導新任教師快速適應高校教學崗位具有重要參考價值，有利于提高新任教師教學的科學性和

《協(xié)同創(chuàng)新三全育人首都師范大學本科教學管理研究論文集》是一本探究首都師范大學本科生教育教學的論文集。內容涵蓋本碩一體化培養(yǎng)、教學管理現(xiàn)代化、促進本科生人才培養(yǎng)、國際化背景下的人才培養(yǎng)與管理、課程思政、良鄉(xiāng)校區(qū)的大一新生教學與管理、少數(shù)民族學生教育管理、批判性思維培養(yǎng)、新冠疫情期間的教學組織工作，以及檔案信息化建設、教學

新聞三十六計

2019年是新工科建設全面推進的關鍵一年，新工科建設從“轟轟烈烈”的理念倡導和頂層設計走向“扎扎實實”的推進落實和質量提升階段。本書主要記載了2019年與新工科教育相關的大事記、政策文件、重要講話、工作會議、新聞報道、機構與組織動態(tài)、學術動態(tài)等，直觀地展現(xiàn)了2019年新工科建設的重要進展，是推動未來新工科建設和新工科教

本書主要記載2018年新工科教育相關的大事記、政策文件、重要講話、工作會議、新聞報道、機構與組織動態(tài)、學術動態(tài)以及新工科項目進展等，主要欄目包括新工科大事記、新工科工作資訊、新工科學術動態(tài)、新工科項目進展精選等。作為《新工科教育年鑒》系列中的第一本，本書既是2018年全國新工科教育工作者和研究者為推動新工科建設和高等工

中國傳統(tǒng)文化中的教育價值研究

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。本論文集是浙江旅游職業(yè)學院馬克思主義學院貫徹落實這一教育理念的成果匯編，內容緊緊圍繞新形勢下高校思想政治教育中的理論和實際問題，針對思想政治教育理論與實踐教學、革命精神傳承、課程思政探索等方面，取得了一些有益的經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，旨在提升高校思想政治理論課教學實效。增強思想政治教育創(chuàng)

本書首先以靜態(tài)分析視角探察了學院文化的本質、構造、性能、功用等屬性問題，進而從動態(tài)分析視角，結合實踐，剖析了學院文化究竟是如何生成的，又是如何演變的，終落到如何去塑造學院文化上。本書關于學院文化屬性生成演變塑造四大基本問題的探析成果，具有較強的原創(chuàng)性，可作為大學文化建設特別是學院文化建設工作的指導，也為進一步的理論研究