本書以“共創(chuàng)未來：大學(xué)的愿景與新使命”為主題。芝加哥大學(xué)、東京大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、內(nèi)羅畢大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、耶魯大學(xué)等大學(xué)校長就“更開放的大學(xué)”和“更融合、更有韌性的大學(xué)”兩個主題進(jìn)行了探討。

本書作為學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的有益讀物，以閩西“二十年紅旗不倒”精神為主線，在借鑒眾多黨史研究專家研究成果的基礎(chǔ)上，闡述閩西為什么“二十年紅旗不倒”的精神實(shí)質(zhì)、成功密碼及其時代價值。內(nèi)容包括：黨的旗幟領(lǐng)航向；紅旗巻起農(nóng)奴戟；土地革命創(chuàng)奇跡；遍地英雄下夕煙；紅色基因代代傳。

本書以浙江省高校在崗輔導(dǎo)員為研究對象，初步設(shè)計(jì)受訪輔導(dǎo)員人數(shù)為500名左右。課題組通過問卷調(diào)查的方法，探討高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和動力表現(xiàn)，通過線性描述總結(jié)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，同時探求運(yùn)用多個模型對輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的動力進(jìn)行實(shí)證研究，并就新時期如何推進(jìn)浙江省高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展提出有關(guān)政策建議。

本書將從創(chuàng)新是什么，企業(yè)在實(shí)踐中是如何創(chuàng)新的，企業(yè)創(chuàng)新需要何種人才，面向未來的教育老師該如何教，學(xué)生該如何學(xué)來培養(yǎng)創(chuàng)新能力等幾個方面，全面探討我們需要何種創(chuàng)新，有助于更好應(yīng)對未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富新穎，可讀性強(qiáng)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

本書分十章,內(nèi)容包括:健康教育概論;人體基礎(chǔ)知識;大學(xué)生心理衛(wèi)生;學(xué)習(xí)衛(wèi)生與起居衛(wèi)生;性心理與性衛(wèi)生;常見病的防治;藥物應(yīng)用基本知識;飲食與營養(yǎng);體育鍛煉與健康;現(xiàn)場救護(hù)。

本書主要以中國特色社會主義新時代背景下高校思想政治教育理論研究和實(shí)踐發(fā)展為依據(jù)，以生態(tài)論的基本思想、方法和理論為指導(dǎo)，重點(diǎn)探討了高校思想政治教育生態(tài)環(huán)境、高校思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)、高校思想政治教育生態(tài)機(jī)制、高校思想政治教育生態(tài)模式、高校思想政治教育生態(tài)評價、高校思想政治教育生態(tài)實(shí)踐、高校思想政治教育生態(tài)文化七個方面的問

本書主要是從理論與實(shí)踐兩個層面來分析如何提升我國的職業(yè)素養(yǎng)教育，既探討了國外先進(jìn)的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式，又分析了國內(nèi)典型高校的職業(yè)素養(yǎng)教育實(shí)踐。全書共六章。第一章為職業(yè)素養(yǎng)教育概述；第二章為我國職業(yè)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀與問題；第三章為不同專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育；第四章為大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)修煉；第五章為大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育實(shí)例；第六章為

本書是河北科技大學(xué)思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)對多年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提煉以及理論上進(jìn)一步的升華。集中、系統(tǒng)地論述了高校思政課實(shí)踐教學(xué)相關(guān)理論、實(shí)踐教學(xué)方式方法創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施保障與管理評價、實(shí)踐教學(xué)模式改革與探索等多個方面的問題，充分體現(xiàn)了“知行合一，學(xué)思踐悟”的全面育人理念。本書是河北科技大學(xué)思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)對

本書擬構(gòu)建不同模糊信息環(huán)境下的多屬性決策模型，將之應(yīng)用于中國大學(xué)評價體系實(shí)證研究，并基于客觀事實(shí)數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法實(shí)證檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷挠行�性。本著作建立的模型將拓展對模糊集理論的研究，補(bǔ)充各種模糊信息集結(jié)、測度方法，實(shí)現(xiàn)較為深入的模糊集基礎(chǔ)理論的探索，進(jìn)一步豐富模糊多屬性決策理論及建模方法，拓展模糊決策方法在高等教育領(lǐng)域

本書以當(dāng)代大學(xué)生為對象，突出生活中常用法律制度的基本內(nèi)容和法律實(shí)務(wù)，分別例述了法的基礎(chǔ)理論，憲法、民事法律制度基本理論，物權(quán)法、債權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)法、婚姻家庭與繼承法、行政法、勞動法、民事訴論法、涉外民事關(guān)系法、國際經(jīng)濟(jì)法、刑法及安全生產(chǎn)法等內(nèi)容。