《兒童教育課程與教學(xué)法（套裝共10冊(cè)）/百年學(xué)前教育文庫(kù)》選錄了近現(xiàn)代涉及學(xué)前兒童教育課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編著與研究、教學(xué)法、游戲活動(dòng)組織與指導(dǎo)等領(lǐng)域代表性著作32種，如仲靖瀾著《幼稚教育指導(dǎo)》、金開(kāi)山著《兒童班各科教材及教學(xué)法》、張雪門(mén)著《幼稚園教材研究》等，這些著作緊密結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)實(shí)際，大力倡導(dǎo)優(yōu)選教育理念并通過(guò)研發(fā)適當(dāng)

這是鼴鼠品牌diyi本專(zhuān)門(mén)針對(duì)0—3歲嬰幼兒的兒歌認(rèn)知合集，朗朗上口的兒歌和畫(huà)面鮮亮的鼴鼠插圖相結(jié)合，從顏色、形狀、數(shù)字、交通工具、情緒、動(dòng)物、反義詞等方面對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)啟蒙，內(nèi)容豐富又簡(jiǎn)單易記，是一套有生活氣息、有兒童情趣、有韻味韻律的兒歌認(rèn)知書(shū)。書(shū)中鼴鼠的插圖由鼴鼠之父、捷克著名畫(huà)家茲德內(nèi)克·米勒所繪，兒歌由中國(guó)著

《春天回來(lái)了（適讀年齡3+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)言、數(shù)學(xué)

《紐扣公主（適讀年齡5+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、

《一只叫希望的小狗（適讀年齡5+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)言

《元宵節(jié)的故事（適讀年齡5+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)言、數(shù)

《春天漂來(lái)一片花瓣（適讀年齡5+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)言

《和小猴子一起找回憶（適讀年齡5+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)

《美味的午餐（適讀年齡4+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)言、數(shù)學(xué)

《夏天的雨（適讀年齡4+）/分齡悅讀主題繪本》共設(shè)計(jì)三個(gè)閱讀階段，每個(gè)階段共10本，主要供3-6歲孩子自主閱讀、親子共讀或幼兒園繪本教學(xué)。此套繪本的故事主題，依據(jù)幼兒與自身、幼兒與自然、幼兒與社會(huì)文化三個(gè)主要線索而設(shè)置，包括關(guān)懷、信任、責(zé)任、尊重、公平正義、誠(chéng)實(shí)等品格教育的主題，友情、親情的情感教育的主題，語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、