《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》按照教育科學(xué)研究的邏輯順序，詳細(xì)介紹了學(xué)前教育科學(xué)研究的原則、方法和途徑。具體內(nèi)容包括學(xué)前教育科研項(xiàng)目的選擇、如何制定研究計(jì)劃、選擇具體的研究方法（觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)驗(yàn)法、作品分析法、個(gè)案法、行動(dòng)研究法、質(zhì)的研究等）、研究資料的分析及研究結(jié)果的呈現(xiàn)等。本書(shū)適用于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為教材使

本套書(shū)依據(jù)小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求，按學(xué)習(xí)模塊分章提供針對(duì)性思維訓(xùn)練，以有趣、實(shí)用結(jié)合的方式編寫(xiě)題目，通過(guò)解答不同類(lèi)型、不同層次的題目來(lái)全方位訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維模式，提升數(shù)學(xué)思維能力。

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本系列叢書(shū)以孩童教育為中心導(dǎo)向，結(jié)合高質(zhì)量、趣味生動(dòng)的圖書(shū)內(nèi)容，旨在為孩童提供專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教育。倫敦大學(xué)學(xué)院用十種顏色將本系列叢書(shū)劃分成了十個(gè)等級(jí)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)顏色等級(jí)制度，循序漸進(jìn)地加深學(xué)習(xí)難度。滿足不同英語(yǔ)水平孩童的閱讀需求，并最終鍛煉出孩子的獨(dú)立閱讀能力，為今后接觸更多課程打下基礎(chǔ)。本系列叢書(shū)主

本系列叢書(shū)以孩童教育為中心導(dǎo)向，結(jié)合高質(zhì)量、趣味生動(dòng)的圖書(shū)內(nèi)容，旨在為孩童提供專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教育。倫敦大學(xué)學(xué)院用十種顏色將本系列叢書(shū)劃分成了十個(gè)等級(jí)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)顏色等級(jí)制度，循序漸進(jìn)地加深學(xué)習(xí)難度。滿足不同英語(yǔ)水平孩童的閱讀需求，并鍛煉出孩子的獨(dú)立閱讀能力，為今后接觸更多課程打下基礎(chǔ)。本系列叢書(shū)主題涉

本書(shū)包括“看一次大�！�、“為自己種一棵樹(shù)”、“學(xué)會(huì)獨(dú)立生活”、“信任你的老師”、“欣賞、贊美朋友”、“培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”、“喜愛(ài)音樂(lè)”、“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考”、“與大自然親密接觸”、“學(xué)會(huì)自我反省”等成就孩子一生的50件事。

本教材以普及心理健康知識(shí)，為中職學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn)，力求體現(xiàn)操作性、參與性和可讀性的特點(diǎn)，旨在幫助中職學(xué)生解決在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中遇到的心理問(wèn)題，為其處理好各種心理問(wèn)題提供指導(dǎo)。本教材在第1版的基礎(chǔ)上再版，更換教材中的案例、“熱點(diǎn)閱讀”等，主編根據(jù)當(dāng)下中職生的常見(jiàn)心理問(wèn)題，對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和更換，此外教材中加

《班主任心理輔導(dǎo)理論與實(shí)踐》為中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套教學(xué)用書(shū)，內(nèi)容包括理論篇和實(shí)踐篇，理論篇深入淺出地介紹了現(xiàn)代心理咨詢(xún)中常用的心理輔導(dǎo)理論，涵蓋了班主任心理輔導(dǎo)工作相關(guān)基本理論，包括巧用心理效應(yīng)、一般心理問(wèn)題和個(gè)案輔導(dǎo)流程，以及7種輔導(dǎo)技術(shù)：人本主義輔導(dǎo)技術(shù)、認(rèn)知行為輔導(dǎo)技術(shù)、短焦心理輔導(dǎo)技術(shù)、