1、本套涂色書共8冊，每一冊30張涂色圖，內(nèi)容豐富。分別為包括《動物》《水果》《蔬菜》《人物》《物品》《交通工具》《快樂運筆》《連點連線》。2、本套涂色書的內(nèi)文線圖線條粗大，提高寶寶涂色的滿足感和成就感；樣圖色彩明亮多樣，極大地提高孩子的色彩辨知力和想象力。3、本套圖書涵蓋學前啟蒙認知的基本內(nèi)容。4、特別設置了《快樂運

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趣味迷宮大冒險是以激發(fā)幼兒的各種潛能、培養(yǎng)幼兒學習興趣為目標而編寫的。精美的游戲場景、曲折的路線，引導孩子在游戲中開動腦筋，這不僅能鍛煉孩子的觀察能力和邏輯思維能力，而且還能鍛煉孩子的空間想象能力。家長可以在孩子思考的時候，多加引導，多提小問題，培養(yǎng)孩子的語言表達能力，從而開發(fā)孩子的智力。動物歷險：以動物為主題設置相關

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十分難得的法國人筆下的*！熊貓哥哥高高興興地獨立駕著一輛大篷車出游了，他的大篷車裝飾得像新娘子的婚車一樣喜慶和漂亮。他聽見山羊在大喊：誰偷走了我的母雞呀？熊貓哥哥心想，我可不是偷雞賊。但是一路上總有怪事發(fā)生，比如，他剛一回身，滿滿一盤子香噴噴的飯就不翼而飛了；他竟然在自己干凈整潔的大篷車里發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋！他明明看見一串

到底怎樣才是*科學的胎教？懷胎十月的胎教都有哪些區(qū)別？

興起于上個世紀70年代美國《兒童哲學》，主要目標是訓練兒童形式邏輯思維。 在新憲法中規(guī)定，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義是培養(yǎng)新時代公民的必備要求。我們編寫的《兒童哲學》就是以中國化的馬克思主義哲學為指導，繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對兒童進行世界觀啟蒙教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，以兒童喜聞樂見富含哲理的故事為載體，結合兒童心理、認知、發(fā)

《新建地方本科院校教學改革實踐探索：學前兒童游戲課程教學改革行動研究》是一部關于新建地方本科院校教學改革的應用實踐類書籍，它是以學前教育專業(yè)的核心課程——“學前兒童游戲理論與實踐”的教學改革為個案，記錄與反思了新建地方本科院校教學改革的全過程：從教學改革的緣起，到教學改革的方案設計，再到教學改革的實施過程，以及最終教學