海底世界有很多很多“小粉絲”,孩子們對海洋動物的熱愛超乎你的想象!睹钊ふJ(rèn)知啟蒙1000貼紙書》是專為2-5歲兒童準(zhǔn)備的貼紙游戲書,貼紙游戲與海洋知識的結(jié)合,讓孩子們在動手動腦時,提高觀察力、專注力和創(chuàng)造力。海洋是一個完全不同于陸地的世界,從海面到海底,多姿多彩、變幻萬千。海洋中生活著上百萬種生物。這里有聰明的海豚,有
車輛世界有很多很多“小粉絲”,生活在現(xiàn)代社會,無論我們是否擁有一輛汽車,但只要你走出家門,都避免不了和它產(chǎn)生接觸。久而久之,我們就會對跟汽車有關(guān)的話題提起興趣。沒有汽車的古代交通是什么樣?汽車是在什么情況下誕生的?汽車的工作原理是什么?汽車有哪些品牌呢?未來的汽車將會何去何從……為了方便讀者更好地了解汽車,我們用通俗簡
《學(xué)前教育評價》從學(xué)前教育工作者的角度出發(fā),遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神與原則來講解教育評價的基本理論,也試圖反映教育評價實踐操作。通過《學(xué)前教育評價》的學(xué)習(xí),讓學(xué)前教育專業(yè)師范生在職業(yè)培養(yǎng)階段獲得系統(tǒng)的學(xué)前教育的相關(guān)理論知識與實踐經(jīng)驗。全書共分為六章。第一章為教育評價的
本書是我社“全國職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)新形態(tài)規(guī)劃教材”之一。本教程包含10個課例,分別為洗腳丫(勾繃腳訓(xùn)練)、蜻蜓飛飛(腰背肌訓(xùn)練)、扳不倒的不倒翁(腳位、重心訓(xùn)練)、池塘里的歌唱家(橫叉訓(xùn)練)、陽光下的向日葵(腰部訓(xùn)練)、快快長高(蹲與立訓(xùn)練)、去上學(xué)(交替跳訓(xùn)練)、白兔蹦蹦跳(蹦跳訓(xùn)練及)及陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)(原地轉(zhuǎn)訓(xùn)練)、
十八大以來,我國學(xué)前教育事業(yè)飛速發(fā)展,學(xué)前教育的理論探索和實踐研究也取得了豐碩的成果,學(xué)前教育學(xué)科的學(xué)術(shù)地位和水平得到了提高,為我國建成高質(zhì)量的教育體系做出了重要貢獻(xiàn)。本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,深刻領(lǐng)會教育、科技、人才三位一體部署和教育強(qiáng)國政策,系統(tǒng)總結(jié)了我國近十多年來
本書結(jié)合日常生活中的場景為47歲兒童啟蒙數(shù)學(xué)知識,具體內(nèi)容涉及方向、坐標(biāo)、測量、輕重、錢幣、時間、數(shù)獨(dú)、統(tǒng)計、概率等等。書中設(shè)置了關(guān)卡、思維萬花筒和親子游樂園,孩子們通過貼貼紙來完成;還設(shè)計了六個簡單、有趣的思維游戲,通過手機(jī)掃碼來體驗和互動,讓孩子們在輕松和快樂氛圍中習(xí)得數(shù)學(xué)技能,啟發(fā)數(shù)學(xué)思維,為今后學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實
本書主要研究基于兒童立場的幼兒園主題教育活動的組織與指導(dǎo),從幼兒園主題教育活動基礎(chǔ)介紹入手,針對幼兒園教育活動的組織與指導(dǎo)、幼兒園五大領(lǐng)域教育活動以及幼兒園區(qū)域游戲活動進(jìn)行分析研究等。
本書以學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)體系的建設(shè)為闡述重點(diǎn),明確當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀與困惑,把握學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程的特殊屬性,從對兒童立場進(jìn)行了概念辨析與理念認(rèn)知出發(fā),借用“場域”概念,創(chuàng)新提出學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)場域融合新模態(tài),明確學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)體系建構(gòu)的“雙主體”,將師生雙方納入主體素養(yǎng)建構(gòu)框架內(nèi),在兒童化視
本書內(nèi)容共分為六章,體系完整、內(nèi)容豐富,包括幼兒園教育活動設(shè)計與實施概述,幼兒園健康教育活動設(shè)計與實施、幼兒園語言教育活動設(shè)計與實施、幼兒園社會教育活動設(shè)計與實施、幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計與實施、幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計與實施。每章均設(shè)置拓展知識、實訓(xùn)任務(wù)欄目,注重操作性和實踐性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的實踐能力。書中還配有豐富的數(shù)字
本書是幼兒園育愛課程理論與實踐探索,包括理論建構(gòu)篇、實踐探索篇兩部分。育愛課程的理論與實踐探索經(jīng)歷了漫長的旅程,既有歷史淵源和理論基礎(chǔ),又有實踐的經(jīng)驗與智慧。從“熱愛孩子賽媽媽”起源,繼之以品德教育和社會性教育為核心的審慎探索,繼而跟隨時代發(fā)展探索以愛育愛的課程建設(shè)。育愛課程深度體驗,深切感悟,具有“深”的特點(diǎn)。育愛課