本書共有27章，具體分為體育及其發(fā)展簡史，體育鍛煉的原則與注意事項，體育鍛煉的熱身與放松運動，運動與保健，體育競賽的組織與編排，籃球，排球，足球，五人制足球，羽毛球，網球，乒乓球，臺球，高爾夫，田徑，游泳，器械健身，健美操，啦啦操，跳繩，武術格斗，太極拳，八段錦，定向越野，無線電測向運動，拓展訓練，體育游戲。

本書探究了體育文化傳承與訓練發(fā)展方面的問題，介紹了體育文化傳承與體育訓練的基礎知識，揭示了體育訓練的理念基礎，明確了體育文化傳承是實現體育訓練科學化的重要途徑這一事實；主要運用文獻調查的方法揭示了體育文化傳承與體育訓練的研究面貌，指出了民族體育文化對速度、耐力、力量等項目訓練的具體影響；圍繞體育訓練科學化、信息化重點論

本書介紹了少兒體適能的基礎知識，拆解了少兒體適能的各個組成部分，提供了融入少兒體適能教育的課程設計與教學方法，幫助教學者設計體育課程方案，以滿足不同年級水平的教學要求，真正提升學生的身體素質和運動技能，激發(fā)學生的學習興趣，使學生健康生活。

本書主要研究高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系及其相關問題，對高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系進行了簡要的論述。還介紹了高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系的理論基礎、發(fā)展歷程，討論了構建高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系的現狀和面臨的困境，并提出了構建高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系的創(chuàng)新路徑。全書將體育理論與評價

全書共分為六章。主要內容包括：大學體育教育概述；大學體育教育理念探析；大學生體育文化與知識積累；大學體育訓練理論與創(chuàng)新；大學生體育運動實踐內容；大學體育教育改革道路探索等。

本書講述了當代大學生體育運動基礎理論解析，當代大學生體育運動的學科基礎，當代大學生體育運動的監(jiān)督與管理等內容。

本書包括理論導學篇、職業(yè)體能篇和運動技能篇，共十章，涵蓋了高職院校體育課及課外延伸所需內容。前三章分別介紹了體育與健康概述、科學的體育鍛煉、我的大學體育等理論知識。第四章至第五章分別介紹了體能與職業(yè)體能訓練、各類職業(yè)體能訓練等職業(yè)體能知識。第六章至第十章分別介紹了大球運動、小球運動、形體運動、武術和特色體育項目。

本書共十二章，前六章的內容分別為體育與健康概述、運動衛(wèi)生保健、體育鍛煉與體能、職業(yè)體能訓練、我的大學體育和體質健康測試，第七章介紹了田徑運動，第八章介紹了小球運動，第九章介紹了形體運動，第十章介紹了冰雪運動，第十一章介紹了民族傳統(tǒng)體育運動，第十二章介紹了休閑健身運動。

本書從理論和實踐兩方面對戶外運動進行了詳細的分析和介紹，全文共分十二章，其中第一章到第四章為本書的基礎理論部分，全面系統(tǒng)地闡述了戶外運動的起源與發(fā)展、概念、特點與分類、器材與裝備，以及戶外運動的價值、戶外運動的教學管理等內容。第五章到第十二章為本書的實踐訓練指導部分，其中主要介紹了訓練計劃的制定、山地戶外運動及水、冰、

本書共分十二章，內容包括：體質健康與學校體育、健康狀態(tài)與運動能力測評、科學體育鍛煉、營養(yǎng)與健康、體育鍛煉的衛(wèi)生保健、體育競賽的組織及賽制編排、體育欣賞和體育禮儀、促進學生體質健康達標的鍛煉方法等。