《體育與健康/高等職業(yè)教育通識類課程教材》圍繞著近年來國家對大學(xué)生體質(zhì)健康頒布的一系列文件精神，以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝[2002]13號）為依據(jù)進行優(yōu)化整合，體現(xiàn)了近年來大學(xué)體育的新教學(xué)與研究成果�！扼w育與健康/高等職業(yè)教育通識類課程教材》在編寫過程中從教學(xué)實際出發(fā)，力圖做到內(nèi)容新穎、通俗易

本書通過一定的遴選，選取了22位影響力較大的中國近現(xiàn)代思想家與教育家作為研究對象，在前人研究的基礎(chǔ)上,對他們的體育觀進行了系統(tǒng)梳理，并結(jié)合我國當(dāng)下體育與學(xué)校體育發(fā)展的現(xiàn)狀與困境，提出了借鑒與啟示，為中國體育與學(xué)校體育的改革與發(fā)展提供理論參考與實踐路徑。本書內(nèi)容鋪陳的次序主要按22位思想家與教育家出生的先后順序進行排列，

本書主要介紹了高校公共體育教學(xué)以及實踐的相關(guān)知識,進而得出了深入發(fā)展高校公共體育教學(xué)是建設(shè)體育強國的重要內(nèi)容這一結(jié)論。開展體育教學(xué)是高校培養(yǎng)身心健康且具有良好社會適應(yīng)能力的優(yōu)秀人才的有效途徑。本書從這個角度出發(fā),詳細(xì)論述了高校公共體育教學(xué)及其課程實踐,高校公共體育教學(xué)體系構(gòu)建與教學(xué)保障,并以籃球、田徑與健美操課程為例深

本書主要內(nèi)容包括高校體育教學(xué)理論基礎(chǔ)、基于運動教育模式的高校體育教學(xué)、基于信息化的高校體育教學(xué)模式、高校體育運動訓(xùn)練理論、高校體育素質(zhì)訓(xùn)練實踐、高校體育的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練實踐。隨著新時代社會適應(yīng)性發(fā)展需要，體育教學(xué)質(zhì)量的高低已經(jīng)開始影響高校學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)，體育教學(xué)模式運用則成為提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。全書從實踐出發(fā)

本書分體育理論、基礎(chǔ)項目、職業(yè)適應(yīng)、體能與游戲四篇，內(nèi)容包括：高職體育概述，高職學(xué)生體育鍛煉與健康，高職學(xué)生科學(xué)鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成，高職體育與職業(yè)，跑步類項目，跳躍類項目，投擲類項目，球類項目，坐姿類職業(yè)主要適宜的體育運動，站姿類職業(yè)主要適宜的體育運動，力量素質(zhì)與游戲鍛煉，速度、耐力素質(zhì)與游戲鍛煉等。

本書緊緊圍繞幫助學(xué)生樹立“健康第一”的主題，將體育和健康有機地融合在一起，在介紹體育基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，力求處理好體育技能、健康知識、衛(wèi)生保健、體育欣賞與提高學(xué)生綜合能力的關(guān)系，著重突出人文體育精神。

本書分理論篇和實際篇，共計二十多章。理論篇闡述了大學(xué)生科學(xué)鍛煉的知識和方法，實踐篇按照各項目簡介、基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)為主線介紹了大學(xué)生經(jīng)常從事的運動項目。

本書作者在江漢大學(xué)城市研究中心的資助下，通過拜訪武漢市健在的20世紀(jì)三四十年代出生的學(xué)校體育教育工作者等，溯源晚清、民國時期的武漢學(xué)校體育發(fā)展概況；結(jié)合檔案資料，佐證相關(guān)溯源專家的口述歷史等。

本書分理論篇與實踐篇，理論篇主要介紹了大學(xué)體育概述、體育科學(xué)鍛煉、運動損傷與衛(wèi)生常識、運動與營養(yǎng)、野外生存、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試等內(nèi)容，實踐篇介紹了田徑運動、球類運動、形體運動、跆拳道、武術(shù)與技擊、傳統(tǒng)養(yǎng)生運動等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括：體質(zhì)與健康概述、體質(zhì)健康與體育運動、行為與體質(zhì)健康、體質(zhì)鍛煉與健身處方、大學(xué)生體育鍛煉的理論與方法、大學(xué)生體育鍛煉與心理健康、大學(xué)生體育鍛煉與社會健康、大學(xué)生體育鍛煉的營養(yǎng)與保健、體育鍛煉的基礎(chǔ)內(nèi)容和能力培養(yǎng)，