鑒于電視節(jié)慶儀式研究在中國電視學術史上的不完備狀態(tài)，本書以電視節(jié)慶為研究對象，以建構主義與儀式傳播為研究視角，以社會認同為研究目標，結(jié)合當前社會轉(zhuǎn)型期的時代語境，運用儀式研究、政治傳播學、文化研究等跨學科理論，深入研究電視節(jié)慶的話語生產(chǎn)、儀式化傳播與大眾認同問題。首先、文章進行了電視儀式傳播的思想史梳理，科學界定了電

《電視采訪：融合報道中的人、故事與視角（第3版）》主要內(nèi)容包括電視采訪理念探尋，策劃先行，開拓選題角度，結(jié)構視聽節(jié)目的思路與方法，探尋引人注目的中心人物，動態(tài)呈現(xiàn)，細節(jié)是金，聽事實的聲音，活在現(xiàn)場，如何獲得成功的采訪（1）-現(xiàn)場采訪，如何獲得成功的采訪（2）-人物專訪，特殊的采訪報道方式，融合采訪報道，主要參考書目，后

本書全面介紹了世界以及中國的廣播電視發(fā)展歷程和歷史變遷，內(nèi)容包括廣播電視歷史論、廣播電視技術論、廣播電視屬性論、廣播電視傳播論、廣播電視節(jié)目論和廣播劇電視劇論，以及紀錄片的專題論述等。

21世紀我國進入信息化時代。在我國由工業(yè)化社會向信息化社會轉(zhuǎn)型過程中，人們從對有形資源的關注和占有，轉(zhuǎn)變?yōu)閷�無形資源的利用和開發(fā)。信息和知識擁有量越大，創(chuàng)新能力越強；相反，信息和知識擁有量越小，創(chuàng)新能力越弱。思維定式的桎梏，也影響著人們的創(chuàng)新能力。 為了適應社會的發(fā)展，滿足時代的需求，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，我們開

本書對中國廣播電視管理實務方案進行了詳細的制度建設與發(fā)展分析，如針對管理創(chuàng)新的內(nèi)容和目標、具體的管理崗位和績效考核制度的制訂與運用、業(yè)務流程與管理程序、數(shù)據(jù)生產(chǎn)過程的控制和管理，等等，進行了詳細描述，包括廣電各部門在人力資源方面大量的崗位描述和績效考核、業(yè)務流程、工作表單與規(guī)章制度的實例，對廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等全媒體的

本研究報告以嚴謹?shù)倪壿嫹治龇椒�，運用精煉的語言，深刻地闡述了廣播電視節(jié)目評估的概念、構成、方法、要素和實施現(xiàn)狀等方面，是一本較為全面、系統(tǒng)論述廣播電視節(jié)目評估體系的專著。報告內(nèi)容既有基礎理論闡釋，又有鮮活的個案研究，全面闡述建構廣播電視節(jié)目評估體系的意義、作用及應用方法。本研究報告分上、下兩編，共14章58節(jié)，以大眾傳

本書主要選取美國公共電視臺、電視公共頻道所播出的兒童電視節(jié)目，對其教育模式進行系統(tǒng)的研究和探討。作者將美國兒童電視節(jié)目的發(fā)展過程劃分為創(chuàng)始、成熟和繁榮三個時期，從角色塑造、空間設置和互動方式三個方面分別進行縱向分析，同時參照和比較中國的兒童電視節(jié)目情況，以期尋求到一些規(guī)律或帶有規(guī)律性的操作方式，促進兒童電視節(jié)

電視作為*主流媒體，對社會的影響力有著持續(xù)的滲透、提升。但是近年來，劇烈社會轉(zhuǎn)型使電視生態(tài)受到很大挑戰(zhàn)，現(xiàn)在新媒體浪潮的全新環(huán)境推波助瀾，虛假報道、廣告欺詐、低俗之風現(xiàn)象層出不窮，使電視等主流媒體陷入信任危機中。如何使電視界屏蔽亂象，更有效地發(fā)揮主陣地功能，成為亟待解決的現(xiàn)實問題。本書從政治、經(jīng)濟、文化生態(tài)入手，將電視

本書在作者博士論文基礎上修改而成。主要從修辭學視角進行切入，綜合采用了題旨情境適應性分析法、言語交際全過程分析法、話語輪次結(jié)構性分析法和統(tǒng)計歸納綜合性分析法等方法對相關問題進行了較為全面的探討。全文共分六章。第一章“緒言”，通過對于電視訪談、互動、修辭、節(jié)奏和修辭策略等概念內(nèi)涵的梳理，試圖構建起本課題研究專屬的框架支撐

1946—1947年，馮友蘭先生在美國賓夕法尼亞大學擔任客座教授，講授中國哲學史，其英文講稿經(jīng)過整理后編寫成《中國哲學簡史》，于1948年由美國麥克米倫公司出版。此書一出，便立即成為西方人快速了解和學習中國哲學的選；其后又有法文、意大利文、西班牙文、日文等諸多譯本出版。幾十年來，這部專著一直是哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大