本書為校企合作共編教材，編寫過程充分體現(xiàn)工作過程導向的課程設計理念，內(nèi)容包括園林制圖與識圖基礎知識、投影作圖、園林要素表現(xiàn)技法、園林設計效果圖繪制、專業(yè)圖紙繪制與識讀等七個項目，每個項目自成體系，遞進式編排。本書以實用和適用為原則，廣泛吸收了當前園林專業(yè)領域的**案例，內(nèi)容豐富、圖文并茂，步驟詳細、通俗易懂，使讀者能夠

本書是《風景園林行業(yè)人才評價系列培訓教材》中的《園林建設工程項目負責人（基礎篇）》，本書依據(jù)最xin標準規(guī)范編寫，配圖豐富，通俗易通。本書主要內(nèi)容包括園林建設工程項目管理概論、園林建設工程項目招標投標與合同管理、園林建設工程施工組織管理、園林建設工程項目質量技術管理、園林建設工程項目安全生產(chǎn)管理、園林建設工程項目成本管

本書是《風景園林行業(yè)人才評價系列培訓教材》中的《園林建設工程項目負責人（技術篇）》，本書依據(jù)最xin標準規(guī)范編寫，配圖豐富，通俗易通。本書根據(jù)項目負責人須掌握的知識，從包括園林工程、園林綠化、園林建設工程項目行業(yè)新趨勢等方面進行了較為全面細致地描述，是一本實用性較強的培訓教材，對行業(yè)培養(yǎng)合格的項目負責人具有重要的現(xiàn)實意

園林規(guī)劃設計課程是高等職業(yè)教育園林技術專業(yè)的核心課程，根據(jù)高等職業(yè)教育學生學習的特點與人才培養(yǎng)方案的目標要求，本教材在體例上按照學之起點-厚積薄發(fā)-基礎筑定學之提高-知技并舉-能力形成學之終選-道技合一-實踐訓練三個進程，編寫學習導言、學習目標、學習內(nèi)容，自我檢測等課程內(nèi)容，本教材系統(tǒng)闡述園林規(guī)劃設計的基本理論、方法、

本書是一本實訓教材，與荊門萬華禾香板業(yè)有限公司合作開發(fā)，依據(jù)現(xiàn)場工作情景任務，立足于高職木業(yè)智能設備類PLC實訓教學的需要，突出學生崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。實訓內(nèi)容按項目開展，并以任務驅動的形式進行編排。全書依據(jù)西門子PLC主要內(nèi)容分為三大項目：S7-1200PLC位邏輯指令及其應用、S7-1200PLC數(shù)據(jù)處理和程序控制

本教材貼合教學和實踐需求,按48課時制定學習計劃,采用直觀圖形簡潔文字相結合的方法進行編寫。本書主要內(nèi)容包括:概論知識;植物的功能作用及實現(xiàn)途徑;識別要點; 設計方法;分類設計;圖示表達。本教材將植物識別與應用結合,實現(xiàn)圖紙和場景的轉換,培養(yǎng)學生植物組合造景的圖紙繪制能力,同時引入近兩年的校企合作項目和校內(nèi)實訓項 目

園林色彩是抽象的造型因素，是影響空間氛圍、意境及區(qū)域景觀特色的重要視覺要素之一。它所展現(xiàn)和暗含的，既是直觀的，又是抽象的；既是科學的，又是感性的；即是視覺的，又是精神的；既有視覺生理的需求，又具有心理的引導……總之，園林色彩作為園林視覺感受的要素，在刺激視覺感官與誘導情感聯(lián)想的同時，通過景色

★園林工程概預算

本書以庭園中比較有特點的小景觀、小構件、小設計為主要內(nèi)容，通過對每處庭園小景觀的設計手法和內(nèi)涵進行詳細解讀，使讀者能夠了解并掌握不同庭園小景觀的設計建造要點。本書還以通俗的圖解形式為庭園小景觀的建造方法及施工步驟做了詳細的解釋，以便使讀者更快地提升庭園布局能力與細節(jié)建造能力，并快速找到適合個人庭園的設計建造方法。本書具

作為城市文化的重要載體，見證了城市發(fā)展歷程的城市文化景觀遺產(chǎn)是能彰顯城市個性的資源種類之一，對城市文化脈絡的傳承十分重要。為有效緩解人類城市生活中文化與環(huán)境需求不被滿足的矛盾，改善千城一面等城市建設中的實際問題，本選題以文化景觀遺產(chǎn)為研究對象，基于文獻研究與案例分析，辨析文化景觀、文化遺產(chǎn)與文化景觀遺產(chǎn)的概念與內(nèi)涵，論