《大學生心理健康教育/21世紀高等院校課程規(guī)劃教材》根據(jù)大學生的心理特點，有針對性地編寫心理科學和心理健康的基本知識與維護心理健康的基本技能和技巧，幫助大學生樹立心理保健意識，掌握心理調(diào)節(jié)技巧，完善自我人格發(fā)育，正確處理大學中遇到的挫折與壓力、戀愛與人際交往、網(wǎng)絡成癮、學習困難、輕視生命等現(xiàn)實問題。教材每章通過有趣的心

本書共十章。第一章至第三章作者回憶了自己的幸福童年、青春歲月和中年經(jīng)歷，在反思中感悟成長；在此基礎上，第四章開啟了作者與大學生之間的心靈對話，如就個人如何自我成長、如何確定人生目標、學習和考試中的困惑、考研還是就業(yè)等問題進行交流互動；第五章至第十章從對愛?

本書依據(jù)教育部考試中心頒布的各科目《考試大綱》、教育部頒布的《中小學幼兒園教師資格考試標準》和歷年考試真題，分析了命題重點和復習策略。主要涵蓋職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五大模塊。能力要求分為識記、掌握、運用三個層次。

《櫻桃小鎮(zhèn)》這是給每個孩子創(chuàng)造的"夢中樂園"，在這里，沒有功課的壓力、大人的嘮叨，一切由孩子選擇、孩子創(chuàng)造。由能聞出孩子味兒的烏龜把門，身上有孩子味兒的人才能進入小鎮(zhèn)。馬小跳和他的朋友們來到小鎮(zhèn)，管理這里的圖書館、餐廳、銀行、密室、城堡……具領導力的馬小跳當仁不讓成為了鎮(zhèn)長，杜真子如愿以償有了自己的廚房，才藝出色的張達

“熊貓日記”是有名兒童文學作家楊紅櫻搶先發(fā)售為學齡前兒童創(chuàng)作的啟蒙圖畫書，共40冊，首推“春天的故事”套裝10冊。全書以一只名叫咪咪的大熊貓為主角，以日記體的形式，從溫暖的春天寫到寒冷的冬天，將新奇有趣、豐富多彩的知識融入字里行間。故事里的熊貓咪咪有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆好奇的心，他快樂地游走在大自然和人類之間，帶領小

本書題目與答案分開編寫，考生可以擁有充分的時間梳理、回憶教材內(nèi)容�？忌�可根據(jù)題目，自行先整理答案，再與答案對照分析不足之處，幫助考生用最短的時間掌握教材知識點及薄弱環(huán)節(jié)。本題庫是針對教育學考研打造的權(quán)威應試題庫。在研究歷年真題的基礎上，按照真題題型編排，本書具體包括單項選擇題、簡答題和分析論述題三種題型�？荚囍械闹匾�知

文明的發(fā)展有其必然規(guī)律，但回顧人類過去的歷史，有著太多的敵對和對抗、專制和屈服。 中國的近代化過程，就是中西文化與不同文明激烈沖突的過程。何兆武先生圍繞明末以來中學與西學之爭、中西文化沖突與交流，以及文化傳統(tǒng)與觀念的沖突等問題，以史家的洞見，分析了中西文化沖突的根源，指出學有高低、精粗、真?zhèn)沃�分，但無高低優(yōu)劣之分；兼容

本書以工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)為視角，以模式創(chuàng)新為主題，對中國高等教育現(xiàn)狀及其存在的問題進行深入分析；以人力資本理論、主被動發(fā)展理論為支撐，對工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)的地位、質(zhì)量、效果等進行了系統(tǒng)研究。通過對國內(nèi)外典型工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式的比較，剖析了我國高等教育在此方面存在問題的原因，從而為構(gòu)建工科院校“飛機型”經(jīng)

《333教育綜合邏輯圖》是包含教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學等各學科的邏輯結(jié)構(gòu)圖。本書內(nèi)容詳略得當，邏輯框架清晰明了，能夠幫助教育學考生快速搭建學科知識框架，明晰學科知識邏輯。本書系統(tǒng)地對比了歷年來各院校333教育綜合各科目考查的重要及高頻考點，從而進行提煉和總結(jié)，幫助考生全面快速地掌握333教育綜合各

本書是在凱程教育多年輔導經(jīng)驗以及數(shù)萬名購書考生使用反饋的基礎上，通過不斷修正勘誤、補充大量考生需要的內(nèi)容編纂而成。《教育學考研應試寶典》主要介紹考研教育學中的全部知識，適合于備戰(zhàn)教育學統(tǒng)考和自主命題學校的考生，全書分為教育學考試中的五部分知識。每部分包括復習指導、重點難點、大綱變化、考情分析、推薦書目、知識框架、考點寶