本書以圖文并茂的方式，結(jié)合大量實例和詳盡的操作步驟說明，全面地向讀者介紹了Excel2010在財務(wù)管理中的具體應(yīng)用，并采用循序漸進的講解方法，從Excel的基礎(chǔ)知識入手，由淺入深地介紹如何利用Excel解決企業(yè)財務(wù)管理各個環(huán)節(jié)中的問題，主要包括Excel應(yīng)用基礎(chǔ)、常用財務(wù)函數(shù)、Excel在籌資分析與決策中的應(yīng)用、Exc

2021年注冊會計師應(yīng)試指南-公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理（上下冊） 夢想成真 官方教材輔導(dǎo)書 2021CPA教材 cpa

2021年注冊會計師應(yīng)試指南-財務(wù)成本管理（上下冊） 夢想成真 官方教材輔導(dǎo)書 2021CPA教材 cpa

本書系統(tǒng)梳理了國有經(jīng)濟改革歷程及政策要求，對國有經(jīng)濟競爭力、創(chuàng)新力、控制力、影響力、抗風(fēng)險能力開展理論分析、指數(shù)指標(biāo)體系和模型設(shè)計，并選取若干行業(yè)進行五力量化評估，旨在從國有企業(yè)智庫視角，為有關(guān)機構(gòu)（企業(yè)）客觀把握國有經(jīng)濟五力內(nèi)涵及發(fā)展運行狀態(tài)、進一步完善國企改革發(fā)展政策提供參考。

本書是1X項目財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書的配套教材之一，主要介紹財務(wù)共享服務(wù)中心的核算業(yè)務(wù)處理、服務(wù)業(yè)務(wù)辦理及智能財務(wù)工具應(yīng)用，教材配套使用信息化教學(xué)資源及共享中心實訓(xùn)平臺，支持院校以職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，進行線上線下、理實一體混合教學(xué)。本書特色為：1.采用工作手冊式的編寫方式，按項目任務(wù)方式展開講解，還原實務(wù)一線工作

《數(shù)字化管理理論與實務(wù)》立足于數(shù)字經(jīng)濟時代企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與管理的現(xiàn)實需要及未來趨勢，著眼于數(shù)字化管理的系列培訓(xùn)及數(shù)字化管理師新職業(yè)人才的培養(yǎng)，圍繞數(shù)字化生態(tài)與戰(zhàn)略、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、業(yè)務(wù)管理數(shù)字化、組織與人力資源管理數(shù)字化、溝通與協(xié)調(diào)數(shù)字化等內(nèi)容展開。主要適用于正在或?qū)⒁�開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企事業(yè)單位、為企事業(yè)單位提供數(shù)字化

本書介紹了當(dāng)今媒體和企業(yè)十分矚目的正成為世界發(fā)展趨勢的聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。書中圖文并茂地介紹了提高企業(yè)價值的商業(yè)機會和企業(yè)經(jīng)營的全新世界基準(zhǔn)，言簡意賅地向不同領(lǐng)域的從業(yè)者、居住者們展現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)知識，為企業(yè)發(fā)展帶來的好處，如何創(chuàng)造貼合可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的新興企業(yè)，政府該如何抓準(zhǔn)時機導(dǎo)入可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，以及Z新

我希望可以借此書幫助計劃選擇這份職業(yè)或正從事HR的同學(xué)解決以下問題。1．WHY的問題：即為什么要從事HR，清晰職業(yè)規(guī)劃，選對自己的站位。成功的HR一定都有與崗位匹配的關(guān)鍵特質(zhì)和對自我清晰的認知。所以，第1章介紹的是在你求職之前，先了解這份職業(yè)的關(guān)鍵素質(zhì)和特點，找準(zhǔn)你的定位，讓你的選擇不后悔。2．WHAT的問題：即招聘是

本書作為財務(wù)管理專業(yè)三本主要的教材之一，前有《財務(wù)學(xué)原理》，主要介紹財務(wù)管理的基本知識、基本理念和基本方法，后有《高級財務(wù)管理》，主要介紹一些特殊的財務(wù)問題，如何防止不必要的重復(fù)就成為本書編寫的一個難點。在具體的編寫過程中，我們把貨幣的時間價值、財務(wù)分析等已在《財務(wù)學(xué)原理》中作為重點的內(nèi)容略去未加論及，而對于一些企業(yè)理

本書主要有以下幾個特點：1.有利于培養(yǎng)讀者主動式和個性化的學(xué)習(xí)方式本書主要聚焦于內(nèi)部控制實務(wù)中的熱點新聞及典型案例，嚴格按照中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心的體例規(guī)范編寫，針對每個案例都有相應(yīng)的需要讀者獨立思考和集體討論的問題，并要求教師指導(dǎo)讀者針對案例分析給出個人的解釋及可行的解決方案，以便培養(yǎng)和提升讀者自我獲取知識的能力，