本書(shū)為中等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課體育與健康課程配套教材,本次教材將在上一版基礎(chǔ)上,根據(jù)教育部最新頒布的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面修訂與更新:一是,嚴(yán)格遵照最新課程結(jié)構(gòu),注重教學(xué)整體設(shè)計(jì),重新擬定課程框架,重新編寫(xiě)課程內(nèi)容;二是,在相應(yīng)內(nèi)容編寫(xiě)上不僅體現(xiàn)立德樹(shù)人,發(fā)揮體育獨(dú)特的育人功能,還要體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德這

本文就高中數(shù)學(xué)所涉及的一部分?jǐn)?shù)學(xué)問(wèn)題,例如為什么對(duì)集合的概念不加定義、為什么設(shè)兩個(gè)函數(shù)定義等等,從數(shù)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、人們對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)以及數(shù)學(xué)的公理化、教學(xué)的邏輯等角度作出了較為深入的探討。從教學(xué)科研等角度出發(fā),對(duì)高中數(shù)學(xué)的若干典型問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題性研究,所研究的問(wèn)題都是一直困擾廣大一線教師、教研員和學(xué)者的典型問(wèn)題。該書(shū)所

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