本教材闡述新聞傳媒和出版業(yè)大數(shù)據(jù)的生成、整合和挖掘利用，講授精準(zhǔn)新聞、精準(zhǔn)出版和精準(zhǔn)營銷，實現(xiàn)新聞出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和融合發(fā)展，是對新聞傳媒前沿問題和世界出版慣例的積極回應(yīng)、探討與總結(jié)。因此，本教材教學(xué)體系內(nèi)容新穎獨特，居國內(nèi)同行先進，可以彌補同類教材空缺。 本教材改變過去單一垂直的理論模式，從新聞出版價值鏈、供應(yīng)鏈、

學(xué)者在概念化新聞信息、新聞制作、新聞、新聞工作者和新聞媒體時有何傾向？他們運用了哪些解釋框架來探討新聞實踐？他們在形成自己關(guān)于新聞如何工作的假設(shè)時借鑒了哪些探索領(lǐng)域？在《嚴(yán)肅對待新聞：新聞研究的新學(xué)術(shù)視野》中，芭比•澤利澤探討了新聞學(xué)術(shù)領(lǐng)域的活力問題，并將新聞作為一種專業(yè)、一個制度、一個文本、一類人以及一套

《融合新聞創(chuàng)作》作為面向?qū)嵺`的應(yīng)用型教材，在介紹融合新聞實踐探索、業(yè)態(tài)特征、倫理規(guī)范、輿情應(yīng)對等基礎(chǔ)上，重點講解融合新聞的不同形式及其采編方法、創(chuàng)制流程、經(jīng)典案例等�！度诤闲侣剟�(chuàng)作》按照操作項目設(shè)置大綱，每個項目可分解為基本知識、作品采編制作、經(jīng)典案例分析和實踐訓(xùn)練4個任務(wù)，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完全部課程后，可獨立參與完成

媒體融合政策在2014年上升為國家戰(zhàn)略，標(biāo)志著中國傳統(tǒng)主流媒體自新世紀(jì)以來的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索進入由頂層設(shè)計指導(dǎo)的制度化階段。自此，各級各類主流媒體單位圍繞“移動優(yōu)先”“一體化發(fā)展”“融媒體中心建設(shè)”“全媒體傳播體系建設(shè)”等主題展開實踐。在此過程中，主流媒體所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)不僅具有媒體業(yè)務(wù)層面的指導(dǎo)意義，更深刻地影響著媒

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社情民意的重要表達(dá)方式,我國進入了網(wǎng)絡(luò)輿論空前活躍的時代。由于網(wǎng)絡(luò)傳播具有匿名性、速度快、范圍大、持續(xù)力強、傳播渠道多元化、傳播效果可檢測等特點,網(wǎng)絡(luò)輿情的效果是正向還是負(fù)向,或者是正負(fù)反轉(zhuǎn),在很大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對的策略和方法。因經(jīng),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿情出現(xiàn)時需要引導(dǎo)輿情的走向,使網(wǎng)絡(luò)輿情朝著正確的方向發(fā)展

本書匯集了２０２１年北京印刷學(xué)院與英國斯特靈大學(xué)出版?zhèn)鞑�專業(yè)研究生國際交流項目的優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究成果，收錄的論文既關(guān)注英美國家圖書、期刊等傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)進展，也涉及網(wǎng)絡(luò)出版、開放獲取等新興出版發(fā)展。本書主題雖立足于出版科學(xué)與出版行業(yè)，卻又不局限于此�；�于傳播學(xué)領(lǐng)域的跨文化傳播、社交媒介等研究成果，進一步拓寬了出版學(xué)研究領(lǐng)域。

全媒體新聞采訪與寫作實用教程

國際傳播是近年來中國新聞傳播研究的一個亮點，一方面是國際新聞傳播形勢越來越嚴(yán)峻，隨著中國經(jīng)濟實力的不斷增長，國際上越來越關(guān)注中國的發(fā)展；另一方面，中國作為世界上一個負(fù)責(zé)任的大國也需要講好中國故事，傳播人類命運共同體的國際理念�！吨袊�新聞傳播研究：國際傳播與文明互鑒》一書以“國際傳播與文明互鑒”為主題，從“媒介融合與傳播

本書旨在通過經(jīng)典篇章的閱讀讓學(xué)習(xí)者了解新聞傳播學(xué)經(jīng)典理論與前沿知識。本書選材原則有二：一是經(jīng)典。本書介紹了拉斯韋爾、施拉姆、賴?yán)�夫婦、諾埃爾-諾依曼和喬治?戈本納等學(xué)者的傳播學(xué)經(jīng)典理論。二是前沿。數(shù)字化時代新聞傳播與媒介發(fā)展日新月異，本書從報紙、期刊、圖書、電臺、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)新聞、人工智能、大數(shù)據(jù)和媒介融合等

本書作者在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前新聞傳播新的發(fā)展態(tài)勢，更新案例，補充新知，完成第二版教材。書中設(shè)計新聞采訪的認(rèn)識基礎(chǔ)、新聞價標(biāo)準(zhǔn)的確立、新聞采訪的道德倫理、新聞敏感、采訪者的基本素質(zhì)、新媒體時代采訪的基本方法等基礎(chǔ)性內(nèi)容。本書還論述了一些需要拓展的領(lǐng)域，包括新聞發(fā)現(xiàn)能力、記者的思維方法、新聞策劃、新聞資源開發(fā)、新媒體