本書基于“中國制漿造紙行業(yè)二英減排項(xiàng)目”的實(shí)踐，按照基礎(chǔ)篇、管理篇、技術(shù)篇、實(shí)踐篇，分別介紹了二英概況、《斯德哥爾摩公約》及我國履約概況、制漿造紙行業(yè)二英排放情況、我國制漿造紙行業(yè)二英污染防治相關(guān)政策法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、我國制漿造紙行業(yè)二英污染防治技術(shù)支撐情況、二英削減清潔生產(chǎn)技術(shù)工藝、二英監(jiān)測技術(shù)、相關(guān)工程案例及運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)

二噁英是多氯代二苯并-對-二噁英(PCDDs)和多氯代二苯并呋喃(PCDFs)的總稱，具有致癌、致畸和致突變的效應(yīng)(三致效應(yīng))，已被列入《斯德哥爾摩公約》持久性有機(jī)污染物(POPs)的黑名單中。PCDDFs的來源主要是垃圾焚燒、化工生產(chǎn)、金屬冶煉及精煉過程和造紙工業(yè)等。本書針對前人研究中存在的問題，選取毒性較強(qiáng)、氣相分

在自然界，原先是并不存在所謂的環(huán)境問題的。但是，自從有了人類，由于人類活動作用在我們周邊的環(huán)境，便引起了環(huán)境的破壞，產(chǎn)生了公害，這就發(fā)生了環(huán)境問題。近幾十年來，環(huán)境污染越來越重，已發(fā)展成危害人類健康的社會公害，酸雨、溫室效應(yīng)這一系列環(huán)境問題已經(jīng)體現(xiàn)出來。地球是個整體，環(huán)境沒有國界，我們必須共同努力來維護(hù)我們的大環(huán)境。本

此版本《寂靜的春天》為麥家、蘇童、阿來、馬家輝，四位知名作家指定推薦版本，茅盾文學(xué)獎得主、作家阿來作序深度解讀。諾貝爾和平獎獲得者、美國前副總統(tǒng)戈?duì)栃蜓园�。那些感受大地之美的人，能從中獲得生命的力量，直至一生�！都澎o的春天》以寓言開頭，向我們描繪了一個風(fēng)景宜人、生機(jī)勃勃的村莊像魔咒一般陷入一片死寂，由此引出了以DDT為

《高職學(xué)生安全教育（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是對《高職學(xué)生安全教育》的局部修訂，在秉承第一版內(nèi)容、框架的前提下，對涉及的知識、相關(guān)法律進(jìn)行了更新�！陡呗殞W(xué)生安全教育（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》內(nèi)容涵蓋高職學(xué)生當(dāng)下生活、學(xué)習(xí)和未來從業(yè)所需的基本安全知識，內(nèi)容共七章，包括：緒論，生活中的安

《改革開放40年的中國生態(tài)文明建設(shè)》國情與國際環(huán)境，積極應(yīng)對時(shí)代發(fā)展的新要求，繼承和發(fā)展了馬克思主義生態(tài)文明理論、批判吸收中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧，借鑒參考國外生態(tài)環(huán)保理論的有益成果，深入開展生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐，明確提出并詳細(xì)闡述生態(tài)文明建設(shè)思想，逐漸形成中國特色生態(tài)文明建設(shè)理論�！陡母镩_放40年的中國生態(tài)文明建設(shè)》探究

《青藏高原生態(tài)文明建設(shè)狀況（2018年7月）》從生態(tài)文明制度基本健全、生態(tài)保育成效顯著、環(huán)境質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定、綠色產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、科技支撐體系基本建立、生態(tài)文化逐步形成等六個方面，介紹了青藏高原生態(tài)文明建設(shè)狀況。

良好生態(tài)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是增進(jìn)民生福祉的優(yōu)先領(lǐng)域。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，決勝全面建成小康社會，全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，提升生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國，中共中央國務(wù)院公布了關(guān)于全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的意見。讓我們更加緊密地團(tuán)

本書初步建立了考慮氣固耦合的垃圾填埋場一維沉降計(jì)算模型，并且基于易于發(fā)生煤與瓦斯突出的“構(gòu)造煤”的工程性質(zhì)與土相近的特點(diǎn)，借鑒土力學(xué)關(guān)于流土問題的分析方法，初步建立了煤層一維滲透破壞判別式和煤層一維持續(xù)滲透破壞數(shù)學(xué)模型。采用有限差分法，對模型進(jìn)行求解，分析垃圾填埋場氣固耦合作用和煤層滲透破壞過程。

《蒙山沂水的生態(tài)環(huán)境與生態(tài)文明》充分挖掘地方水土、植被、山體、湖泊、河流等自然資源和社區(qū)經(jīng)濟(jì)文化狀況、民族文化傳統(tǒng)等人文資源，為讀者呈現(xiàn)了植物多樣性形成與維持機(jī)制、健康水體的形成與維持機(jī)制、現(xiàn)代都市與傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生態(tài)文明和青少年科學(xué)作品展示方式。《蒙山沂水的生態(tài)環(huán)境與生態(tài)文明》可作為中小學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)活動課程或校本課程教材，亦