本書輯錄歷代成書的書院志、學(xué)規(guī)、章程、課藝、講義、(講會(huì))會(huì)錄、會(huì)紀(jì)、同門譜、藏(刻)書目錄、山長(zhǎng)志、學(xué)田志等類型的書院文獻(xiàn)100余種,學(xué)術(shù)、史料與文獻(xiàn)價(jià)值甚大,為書院研究提供了基本文獻(xiàn)。

本書作者長(zhǎng)期從事大量學(xué)生工作,積累了豐富的高校學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),以高校學(xué)生管理為研究對(duì)象,力圖將對(duì)話與高校學(xué)生管理對(duì)接起來(lái),提出在對(duì)話視野中探討學(xué)生管理,在學(xué)生管理中推進(jìn)對(duì)話,強(qiáng)調(diào)高校學(xué)生管理要基于學(xué)生立場(chǎng),探討了高校學(xué)生對(duì)話管理的條件、特征,說(shuō)明了平等性對(duì)話管理、參與式對(duì)話管理及反思型對(duì)話管理三種高校學(xué)生對(duì)話管理的構(gòu)想及

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化與社會(huì)信息化的發(fā)展,學(xué)生管理工作也發(fā)生了深刻變化。新時(shí)代背景下學(xué)生管理工作正處于一個(gè)開(kāi)放、多元、變革的環(huán)境中,并在保證人才培養(yǎng)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校教育管理秩序、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人等方面發(fā)揮著十分重要的作用。本書以“新時(shí)代背景下學(xué)生管理理論與工作創(chuàng)新”為選題,以學(xué)生管理理論為切入點(diǎn)

本書在內(nèi)容上詳細(xì)講解了中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練的知識(shí),為增強(qiáng)教程的可讀性和知識(shí)容量,在教程中穿插了知識(shí)鏈接、延伸閱讀等模塊,有效補(bǔ)充和擴(kuò)展了正文的內(nèi)容。

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（微課版）/浙江省普通高�！笆�三五”新形態(tài)教材

本書共七章，前三章主要介紹實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)裝備和安全標(biāo)志、實(shí)驗(yàn)室消防安全、實(shí)驗(yàn)室電氣安全；其余四章圍繞化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)、機(jī)械加工及放射性實(shí)驗(yàn)，介紹了化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)室安全、生物實(shí)驗(yàn)室安全、機(jī)械安全、實(shí)驗(yàn)室輻射安全。

構(gòu)建高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約與監(jiān)督體系，是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的核心內(nèi)容，究其本質(zhì)是大學(xué)治理問(wèn)題。從這個(gè)意義上，本課題對(duì)于構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度、完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)、提升大學(xué)治理能力等具有極其重要的價(jià)值和意義�？傮w而言，在理論和實(shí)踐層面上，《高校內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行制約與監(jiān)督體系研究》為完善高校內(nèi)部權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn)防控，健全高校權(quán)力運(yùn)行約束機(jī)制，預(yù)

本書輯錄了逾百個(gè)河南高考方面的問(wèn)題解答。主要有全國(guó)高校分類排名情況，高校各種辦學(xué)和招生類型簡(jiǎn)介，高考重要政策和規(guī)定解讀，考生報(bào)考和選擇科類須知，考生備考和應(yīng)試指南，考生選報(bào)志愿原則和方法指導(dǎo)，高招遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取規(guī)則和運(yùn)行解析，大學(xué)新生應(yīng)關(guān)注的政策推介，考生高考落選后的建議，等等。

該書基于云南與周邊國(guó)家高等教育合作的理論基礎(chǔ)，深入介紹教育國(guó)際合作的內(nèi)涵，分析云南與周邊國(guó)家高等教育國(guó)際合作的特點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)當(dāng)前云南與周邊國(guó)家高等教育國(guó)際合作的現(xiàn)狀與問(wèn)題展開(kāi)剖析，特別針對(duì)中國(guó)與東盟高等教育國(guó)際合作展開(kāi)分析并提出相關(guān)研究對(duì)策，并且該書對(duì)美國(guó)、英國(guó)在高等教育國(guó)際合作模式進(jìn)行了介紹，總結(jié)了高等教育國(guó)際合作方面

實(shí)施本科生導(dǎo)師制是高等院校探索育人方法的新途徑和新模式。本書基于本科生導(dǎo)師制的理論淵源，對(duì)國(guó)內(nèi)外本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)剖析，提出在江蘇科技大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院實(shí)施本科生全程導(dǎo)師制，探索構(gòu)建新型的師生學(xué)習(xí)共同體，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)導(dǎo)師制、本科生導(dǎo)師制的理論基礎(chǔ)、江蘇科技大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院本科生全程導(dǎo)師制經(jīng)驗(yàn)、本科生導(dǎo)師制成