最開始的親子交流對于構(gòu)建彼此信任、使人安心的關(guān)系基礎(chǔ)十分重要這是由英國心理醫(yī)生約翰·鮑比定義的安全依戀理論。根據(jù)這一理論，一個(gè)孩子需要至少一個(gè)人以適當(dāng)?shù)姆绞匠掷m(xù)照顧他，才能健康成長。依戀的質(zhì)量對于隨后建立的公正的權(quán)威十分重要。孩子若感受到自己被愛，并且他的需求獲得父母的尊重，那么他就會(huì)理解框架和界限，因?yàn)?/p>

我們所做的一切都必須通過學(xué)習(xí)。所以，孩子的所有行為都來自于他的學(xué)習(xí)，包括不良行為，比如要不到糖果就趴在地上耍賴、對于叫喚聽而不聞到處瘋跑、打斷別人說話，等等。孩子們會(huì)有這些行為是因?yàn)樗麄儚膭e處學(xué)著這樣做，并且他們還沒有學(xué)會(huì)用別的方式應(yīng)對。此外，如果我們不能取消學(xué)習(xí)（把學(xué)到的東西從記憶中抹去），那么我們可以不斷地增補(bǔ)信息

每一個(gè)寶寶的誕生都是一件幸福的事，因?yàn)樗�給小家庭帶來了歡樂。然而，在寶貝成長的過程中，媽媽們的腦海里會(huì)有許多疑問在激烈碰撞，卻不常與他人，甚至是親人分享。每一個(gè)媽媽都需要找到平衡以調(diào)節(jié)生活中的方方面面。你將成為母親，但仍然是伴侶的妻子，并且可能感受到在社交場和職場生存的必要性。在這本書中，有可改善日常生活的實(shí)用信息；有

爸爸，我們什么時(shí)候到？我要尿尿啦！她扯我的頭發(fā)！你說過我們會(huì)早一點(diǎn)到達(dá)的！100千米有多遠(yuǎn)？旅行的路上并不總是點(diǎn)綴著孩子們的積極反響。不管我們選擇的是汽車、火車、飛機(jī)或其他任何常規(guī)的交通工具，如果我們沒有提前準(zhǔn)備一點(diǎn)能讓小小旅客放松消遣的小玩意兒，旅行很有可能快速轉(zhuǎn)變成朝圣苦旅，甚至直接變成吹著空調(diào)的噩夢：這就是我們真

本書講述了主體位置；理論反思；他者再現(xiàn)等內(nèi)容

本書分析了文學(xué)功能的語言闡釋、超語言學(xué)、語言革命與當(dāng)代西方本文理論，西方文論走勢、后現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)的人文意義、文化工業(yè)、新儒家與現(xiàn)代性弊病矯正之可能、中國美學(xué)、盧卡奇美學(xué)思想、馬爾庫塞文學(xué)思想，深刻剖析了西方當(dāng)代文論與中國當(dāng)下文化狀況。同時(shí)，為我們提供了重新認(rèn)識(shí)中國當(dāng)下文化狀況的新視角、新方法，為讀者更全面認(rèn)識(shí)、了解中國

本書講述了中西當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論；20世紀(jì)中國文藝?yán)碚撌�、美學(xué)史；詹姆遜的文化理論與批評等內(nèi)容。

有些孩子總是做事拖拉，跟不上日常安排，出現(xiàn)這些問題的根源是孩子的加工速度緩慢�！堵斆鲄s拖拉的孩子：如何幫孩子提高效率》全方位介紹加工速度的相關(guān)知識(shí)，分析加工速度緩慢對孩子的家庭生活、在校學(xué)習(xí)、社會(huì)交往三個(gè)方面的影響。父母可遵循書中建議的三個(gè)A原則，即接納（accept）、提供合理便利（accomodate）、發(fā)聲（ad

《男孩肖恩：走出孤獨(dú)癥（修訂版）》講述了孤獨(dú)癥男孩肖恩·巴倫從出生到大學(xué)畢業(yè)工作后的經(jīng)歷。本書從肖恩媽媽朱迪和肖恩各自的角度出發(fā)，對他們共同的生活經(jīng)歷進(jìn)行了不同的描述。其中既有肖恩父母為幫助肖恩走出孤獨(dú)癥做出的努力，也強(qiáng)調(diào)了在擺脫孤獨(dú)癥束縛后肖恩自己對這些經(jīng)歷的感受。本書的兩個(gè)視角既展現(xiàn)了非孤獨(dú)癥人士和孤

《聰明卻懶散的孩子：如何激發(fā)孩子的動(dòng)機(jī)》一書圍繞那些看起來冷漠、懶散、失去熱情、對什么都不關(guān)心的孩子展開，探究他們出現(xiàn)這些表現(xiàn)的原因，并為因孩子的情況而憂心的父母提出建議。作者從積極的角度探索為什么孩子對什么都漠不關(guān)心，幫助父母認(rèn)清問題所在，并指明激發(fā)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵因素和方法。本書共分為四個(gè)部分，第一部分探究孩子變得冷漠、