本書遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，依次分析了團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的相關(guān)問題。首先，本書在介紹了團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程及類型、團(tuán)隊(duì)精神等理論的同時(shí)，還創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)品質(zhì)”模塊，從而為團(tuán)隊(duì)建設(shè)指明了方向；其次，本書從團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)出發(fā)，闡述了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的理論知識(shí)及實(shí)操技能；在此基礎(chǔ)上，本書講解了團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、

是一本關(guān)于如何通過引入“可控性混亂”來獲益的管理類書籍。日常生活中，無論是組織還是個(gè)人，都趨向于將混亂視為一只“不守規(guī)矩的野獸”——需要不惜一切代價(jià)來控制或避免混亂。但是，如果混亂對(duì)人們有好處呢？如果混亂事實(shí)上對(duì)激發(fā)行業(yè)的創(chuàng)造力至關(guān)重要，那該怎么辦？在這本書中，組織能力專家、暢銷書作者奧里·布拉夫曼(OriBrafma

《真團(tuán)隊(duì)》是哈佛大學(xué)社會(huì)和組織心理學(xué)教授理查德·哈克曼經(jīng)典力作。通過對(duì)各類團(tuán)隊(duì)的長期研究，哈克曼深入探討了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)域的幾大關(guān)鍵問題，包括團(tuán)隊(duì)管理方面的團(tuán)隊(duì)成員如何利用協(xié)作來解決復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的問題，以及管理者如何創(chuàng)建支持團(tuán)隊(duì)成功的環(huán)境，特別是在那些復(fù)雜的組織環(huán)境下如何打造高效團(tuán)隊(duì)等。他發(fā)現(xiàn)，通過創(chuàng)設(shè)提升團(tuán)

這是一本清晰地逐步教你設(shè)計(jì)組織架構(gòu)的指南。書中介紹了傳統(tǒng)和新型組織形式的基本原理，包括對(duì)自組織、數(shù)字化組織和可持續(xù)組織的最新分析。作者為組織設(shè)計(jì)過程提供了一個(gè)包含七個(gè)步驟的框架：（1）評(píng)估目標(biāo)，（2）評(píng)估策略，（3）分析結(jié)構(gòu)，（4）評(píng)估過程和人員，（5）分析協(xié)調(diào)、控制和激勵(lì)，（6）設(shè)計(jì)架構(gòu)，（7）實(shí)施架構(gòu)。這一框架能十

本書從個(gè)體行為、群體行為和組織行為三個(gè)方面探討組織管理中的心理和行為規(guī)律，系統(tǒng)性地闡述組織行為學(xué)經(jīng)典原理，以便讀者構(gòu)建起組織行為學(xué)的知識(shí)體系。同時(shí)，作者在本書編寫過程中按照突出理論基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用性的特點(diǎn),輔以翔實(shí)的案例使讀者對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行理解和分析，增加了讀者學(xué)習(xí)的趣味性和可讀性。

本書是全球引導(dǎo)界領(lǐng)袖人物之一邁克爾·威爾金森先生的核心著作，他是國際引導(dǎo)學(xué)院董事。本書是引導(dǎo)方面的經(jīng)典著作，系統(tǒng)解讀了引導(dǎo)工作模式，特別建立了引導(dǎo)的工作框架和流程，并給出了每個(gè)階段的關(guān)鍵活動(dòng)和實(shí)操技巧，幫助讀者系統(tǒng)化地理解和學(xué)習(xí)引導(dǎo)，并應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)來幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出更好水平。基于作者經(jīng)過驗(yàn)證的SMART（結(jié)構(gòu)化的會(huì)議和相

學(xué)習(xí)型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。本書是北京市順義區(qū)社區(qū)教育中心主持編寫的一部圍繞學(xué)習(xí)型組織建設(shè)這一重大工作的實(shí)踐與研究文集。大致分為職工教育、組織建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)以及群體創(chuàng)業(yè)四個(gè)部分。涉及學(xué)習(xí)型黨組織

本教材共分四個(gè)部分14章，講述組織行為學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分導(dǎo)言部分包括組織行為學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀與趨勢、研究方法等；第二部分個(gè)體行為部分主要論及組織的多元化，個(gè)體的態(tài)度與、工作滿意度、情緒與心境、人格與價(jià)值觀、知覺與個(gè)體決策、以及激勵(lì)理論等；第三部分群體行為部分主要論及組織中群體的定義和分類、群體

本課程圍繞團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通的主題理念，著重從軟件工程學(xué)生未來專業(yè)職業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、現(xiàn)實(shí)工作與生活的角度出發(fā)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理活動(dòng)的普遍規(guī)律、溝通基本原理和激勵(lì)的規(guī)則方法，樹立現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)管理的思想觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理素質(zhì)，為其日后在工作、生活和學(xué)習(xí)中能成為一名懂得管理、善于溝通與樂于協(xié)作的人打好基礎(chǔ)。本書旨在增強(qiáng)

本書是組織行為學(xué)研究領(lǐng)域久負(fù)盛名的經(jīng)典之作，至今已發(fā)行至第15版，概述了該領(lǐng)域最核心的概念和理論，并致力于將該領(lǐng)域的先進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化為可應(yīng)用于工作的實(shí)踐。本書篇幅精簡、要點(diǎn)明晰，濃縮了組織行為學(xué)領(lǐng)域知識(shí)的精華，在商學(xué)院課程和管理培訓(xùn)項(xiàng)目中一直廣受歡迎。作為一個(gè)新特色，本版還梳理了一些就業(yè)技能，即組織希望求職者具備的五種