“天才小隊(duì)”是一套適合6—10歲孩子閱讀的動(dòng)物小說(shuō)，共5冊(cè)，講述了小羊巴尼和他的朋友們經(jīng)常被大貓“巨無(wú)霸”、愛(ài)欺負(fù)人的狗、圓滾滾的豬捉弄，于是他們決定聯(lián)合起來(lái)，取名為“天才小隊(duì)”，想憑借集體的智慧讓人們知道他們并不像看起來(lái)那么好欺負(fù)。該系列文字生動(dòng)有趣，插畫(huà)活潑精美，孩子閱讀此書(shū)可以學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)學(xué)習(xí)勇敢、善良、友

“天才小隊(duì)”是一套適合6—10歲孩子閱讀的動(dòng)物小說(shuō)，共5冊(cè)，講述了小羊巴尼和他的朋友們經(jīng)常被大貓“巨無(wú)霸”、愛(ài)欺負(fù)人的狗、圓滾滾的豬捉弄，于是他們決定聯(lián)合起來(lái)，取名為“天才小隊(duì)”，想憑借集體的智慧讓人們知道他們并不像看起來(lái)那么好欺負(fù)。該系列文字生動(dòng)有趣，插畫(huà)活潑精美，孩子閱讀此書(shū)可以學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)學(xué)習(xí)勇敢、善良、友

“天才小隊(duì)”是一套適合6—10歲孩子閱讀的動(dòng)物小說(shuō)，共5冊(cè)，講述了小羊巴尼和他的朋友們經(jīng)常被大貓“巨無(wú)霸”、愛(ài)欺負(fù)人的狗、圓滾滾的豬捉弄，于是他們決定聯(lián)合起來(lái)，取名為“天才小隊(duì)”，想憑借集體的智慧讓人們知道他們并不像看起來(lái)那么好欺負(fù)。該系列文字生動(dòng)有趣，插畫(huà)活潑精美，孩子閱讀此書(shū)可以學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)學(xué)習(xí)勇敢、善良、友

克里斯托弗，他的媽媽和他的寵物老鼠斯尼克一起住在一所大房子里。當(dāng)克里斯托弗發(fā)現(xiàn)菲茲圖姆太太坐在公園的長(zhǎng)凳上不能回自己家時(shí)，他邀請(qǐng)她暫時(shí)住在他家里。然而，這是許多個(gè)邀請(qǐng)的開(kāi)端�？死锼雇懈サ募依锖芸鞌D滿了各種各樣的人和他們分享這座大房子，而媽媽卻沒(méi)有注意到，因?yàn)樗�的工作�?shí)在太忙碌了。最后，房子里擠滿了人，以至于克里斯托弗甚

本書(shū)采用現(xiàn)當(dāng)代國(guó)際學(xué)術(shù)界有關(guān)身份研究的多種理論，聚焦殖民以來(lái)澳大利亞多元文化結(jié)構(gòu)中的文化磨合，尤其是英國(guó)殖民者帶來(lái)的英國(guó)文化傳統(tǒng)與原住民的文化傳統(tǒng)之間的矛盾與沖突；通過(guò)宏觀的全景式考察和研究，基于不同歷史時(shí)期經(jīng)典文學(xué)作品中有關(guān)澳大利亞文化身份書(shū)寫(xiě)的成因、演變機(jī)制、規(guī)律、特征等，著力探討澳大利亞文學(xué)的整體發(fā)展歷史，提出澳

突如其來(lái)的紅色真菌入侵全球，生態(tài)驟變影響人類的衣食住行，植物枯黃難以生存，人們每一天都為食物擔(dān)憂，文明制度瀕臨瓦解。在一個(gè)紅色真菌遍布、四處人心惶惶的城市中，埃拉和她的哥哥埃默里與父母走散，勇敢求生。如果他們想生存下去，就必須離開(kāi)，躲避隱藏在城市各處的危險(xiǎn)，到鄉(xiāng)下去，到埃默里的祖父母家尋求庇護(hù)。 為了早日與親人團(tuán)聚，兩

本書(shū)是看見(jiàn)世界的孩子：英國(guó)經(jīng)典橋梁書(shū)中的一本�？匆�(jiàn)世界的孩子：英國(guó)經(jīng)典橋梁書(shū)由英國(guó)沃克出版社組織優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家和畫(huà)家精心創(chuàng)作。作品充滿濃濃的兒童生活情趣，視野廣闊，同時(shí)涉及社會(huì)文化、生命教育、兒童心理等內(nèi)容，讓小讀者在閱讀中了解不同的生活樣貌，感知世界的精彩和多元，豐富童年的情感體驗(yàn)。本書(shū)講述，3個(gè)6歲的女孩子要一

過(guò)生日了，杰克卻悶悶不樂(lè)。他記得山姆的生日派對(duì)邀請(qǐng)了很多小朋友，有巨大的蛋糕，還有魔術(shù)表演，可他的生日派對(duì)只請(qǐng)了山姆一個(gè)朋友。媽媽的大嗓門、媽媽推的舊嬰兒車、媽媽帶他們玩的游戲都讓杰克感到難為情。沒(méi)想到，當(dāng)派對(duì)結(jié)束時(shí)，山姆卻羨慕起杰克來(lái)，這是為什么呢？親人的用心陪伴，比盛大的宴會(huì)、昂貴的禮物更讓人難以忘懷。

我第一次目睹死亡，是在五歲。海蘭先生是我的幼兒園老師，個(gè)子不高，有些發(fā)福，整天樂(lè)呵呵的。他有些禿頂，腦殼閃閃發(fā)亮。他的臉圓得出奇，總讓我禁不住想起月亮。一天下午，我和我的同學(xué)們盤腿坐在粗糙的地毯上，他坐在我們對(duì)面，用夸張的語(yǔ)氣給我們講彼得兔的故事，我們都聽(tīng)得入了迷。我仍然記得，他坐在兒童木椅上，大腿上的肉都從椅子邊緣擠

想品嘗帕丁頓熊的果醬嗎？或者《白鯨》里的蛤蜊湯、《我的天才女友》里的那不勒斯披薩、姆明媽媽制作的梨子生日蛋糕？ 在這本書(shū)里，美食作者凱特·楊和你分享她日常閱讀的契機(jī)與感受，并教大家制作那些故事中提到的食物，適當(dāng)?shù)靥峁┙ㄗh和竅門。她一共創(chuàng)作了一百道食譜，靈感來(lái)自她從小到大喜愛(ài)的作品，不區(qū)分嚴(yán)肅和流行、兒童和