本教材從理論和實(shí)踐這兩個(gè)方面對(duì)團(tuán)體心理咨詢與治療進(jìn)行系統(tǒng)的介紹。理論部分梳理了團(tuán)體心理咨詢與治療的歷史、發(fā)展、理論基礎(chǔ)及主要流派，解析團(tuán)體效力的相關(guān)理論，以及不同理論流派的團(tuán)體特點(diǎn)，包括心理動(dòng)力學(xué)團(tuán)體、個(gè)人中心治療團(tuán)體、認(rèn)知治療團(tuán)體和行為治療團(tuán)體等；實(shí)踐部分介紹了不同主題的心理團(tuán)體設(shè)置，包括醫(yī)務(wù)人員心理支持團(tuán)體、慢性病

本書設(shè)定在未來，講述了Ω實(shí)驗(yàn)室的專家們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)那些傳統(tǒng)醫(yī)院束手無策的重癥 與疑難雜癥的故事。實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人沈教授和主角小微博士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)疑難雜癥、急癥， 利用尖端科技進(jìn)入人體，對(duì)抗各種病原體，如細(xì)菌、真菌、瘧原蟲及螺旋體等。在復(fù)雜多 變的病癥面前，他們一次次突破技術(shù)障礙，揭開疾病感

慢性病的防治需要調(diào)動(dòng)全社會(huì)和每個(gè)人的力量，強(qiáng)化個(gè)人健康責(zé)任。全科醫(yī)生作為健康守門人，有責(zé)任守護(hù)居民健康，是健康促進(jìn)的具體實(shí)施者。本書適用于全科醫(yī)生，分為上下冊(cè)，上冊(cè)是根據(jù)臨床實(shí)踐，將醫(yī)患間的互動(dòng)交流，結(jié)合我國文化習(xí)俗和語言表達(dá)方式，進(jìn)行口語化的描述，稱之“操作手冊(cè)”；下冊(cè)通過培訓(xùn)全科醫(yī)生，總結(jié)學(xué)習(xí)和應(yīng)用該技術(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

\"18世紀(jì)以來，醫(yī)學(xué)發(fā)展為我們帶來了聽診器、人造腎、X光片、電子病歷等技術(shù)進(jìn)步，從而改變了人類醫(yī)療、就診的形態(tài)，也從根本上改變了醫(yī)患關(guān)系。本書探討醫(yī)學(xué)技術(shù)如何被發(fā)明，社會(huì)、病患和醫(yī)生如何應(yīng)對(duì)新技術(shù)運(yùn)用中的成功與失敗，以及這種應(yīng)對(duì)又如何影響著新技術(shù)新思想的產(chǎn)生。作者聚焦于幾項(xiàng)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐中至關(guān)重要的技術(shù)創(chuàng)新，帶領(lǐng)讀者

專著，本書共分為緒論、健康湖北評(píng)估框架與指標(biāo)體系的構(gòu)建、健康湖北綜合評(píng)估、健康影響評(píng)價(jià)研究、健康湖北評(píng)估機(jī)制研究、健康湖北綜合評(píng)估實(shí)證研究結(jié)論和健康湖北戰(zhàn)略實(shí)施建議七章。 本書可供國內(nèi)各級(jí)衛(wèi)生健康行政管理部門工作者決策參考，還可作為高等院校公共衛(wèi)生管理、護(hù)理、全科醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教師、研究生等的教材與科研

本書基于作者20余年的臨床經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合麻醉�？谱o(hù)理的特點(diǎn)和要求，將圍手術(shù)期麻醉臨床工作要點(diǎn)與專科化護(hù)理知識(shí)相融合，系統(tǒng)講述麻醉相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)、麻醉藥品、麻醉相關(guān)儀器設(shè)備管理、麻醉護(hù)理管理，并全面闡述了各亞專業(yè)麻醉護(hù)理的相關(guān)知識(shí)。全書共19章，包括緒論，麻醉前訪視，麻醉前準(zhǔn)備，氣道管理與護(hù)理，圍手術(shù)期液體管理與輸血，麻醉

由于血管外科很多患者基礎(chǔ)疾病較多，患者病情重、病情變化快，為了保障臨床安全，較多醫(yī)院血管外科病區(qū)都設(shè)立了重癥監(jiān)護(hù)病房。相對(duì)應(yīng)的，科室對(duì)血管外科�？谱o(hù)理模式也不斷改進(jìn)優(yōu)化，對(duì)專科護(hù)士的要求也逐漸提高。而針對(duì)血管外科危急重癥疾病專科特色的《血管外科危重急癥護(hù)理》完美符合了目前的臨床需求，護(hù)理重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，值得在臨床推廣，

中西醫(yī)結(jié)合急診護(hù)理手冊(cè)

全書以案例分析和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為內(nèi)容設(shè)計(jì)，按照最新版護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求、兼顧全國規(guī)劃教材的章節(jié)和知識(shí)體系進(jìn)行編寫，題材新穎，內(nèi)容豐富，飽含育人元素和時(shí)代精神。內(nèi)容涵蓋護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具體包括緒論、醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的防控、病人入院與出院護(hù)理、滿足病人日常生活需要的護(hù)理（患者的安全、清潔衛(wèi)生護(hù)理、休息

傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。通常這種疾病可借由直接接觸已感染的個(gè)體、感染者的體液及排泄物、感染者所污染到的物體，可以通過空氣傳播、水源傳播、食物傳播、接觸傳播、土壤傳播、垂直傳播（母嬰傳播）、體液傳播、糞口傳播等。本教材按照工學(xué)結(jié)合模式編輯，全書分五大塊，分別是傳染