本書(shū)正文八章，第一至三章介紹基礎(chǔ)理論，第四至七章分別涉及翻譯加工路徑翻譯方向翻譯單位和口譯員專(zhuān)長(zhǎng)四個(gè)核心議題，第八章是對(duì)口筆譯神經(jīng)認(rèn)知研究領(lǐng)域的反思與展望。本書(shū)對(duì)口筆譯神經(jīng)認(rèn)知領(lǐng)域的研究者、口筆譯教／學(xué)員以及雙語(yǔ)與神經(jīng)語(yǔ)言研究者具有參考價(jià)值。主要貢獻(xiàn)和特色是：以語(yǔ)際轉(zhuǎn)換的神經(jīng)認(rèn)知研究為軸線(xiàn)，基于該類(lèi)精細(xì)化的研究證據(jù)，提

《中國(guó)古代語(yǔ)言哲學(xué)話(huà)語(yǔ)與實(shí)踐》一書(shū)在內(nèi)容上深入探討了中國(guó)人對(duì)語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系的理解和處理，透過(guò)名-實(shí)的概念雙關(guān)語(yǔ)來(lái)研究中國(guó)古代哲學(xué)。通過(guò)對(duì)先秦諸子關(guān)于名與實(shí)的論述分析，探討了中國(guó)哲學(xué)家如何處理語(yǔ)言、本體論、認(rèn)識(shí)論、倫理學(xué)、價(jià)值論和邏輯學(xué)的問(wèn)題。通過(guò)這種話(huà)語(yǔ)分析，讀者被邀請(qǐng)重新思考語(yǔ)言與思想及行為之間的關(guān)系。作者批判并

本書(shū)系統(tǒng)闡述了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本原則和方法，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)遵循自然習(xí)得的過(guò)程，類(lèi)似于兒童學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式。本書(shū)詳細(xì)介紹了多種教學(xué)方法，包括直接法（DirectMethod）和情境法（SituationalMethod），強(qiáng)調(diào)通過(guò)真實(shí)語(yǔ)境和實(shí)際使用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。此外，本書(shū)分析了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的心理因素，如動(dòng)機(jī)、興趣和記憶等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)

本書(shū)參考行為導(dǎo)向教學(xué)法，設(shè)定了一系列生活和職場(chǎng)中常見(jiàn)的口頭與書(shū)面溝通的情境，按照“任務(wù)要求—情境設(shè)定—任務(wù)實(shí)施—知識(shí)鏈接—探討分享—實(shí)訓(xùn)拓展”的體例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的人際溝通，掌握演講和辯論、推銷(xiāo)的一般技法，并能完成如會(huì)議通知、市場(chǎng)調(diào)研、活動(dòng)策劃等任務(wù)中的應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作，切實(shí)提高溝通能力和寫(xiě)作水平。

《清華語(yǔ)言學(xué)》集刊是由清華大學(xué)人文學(xué)院中文系

本書(shū)把近代音系化成表格。分上、下兩編。上編為對(duì)近代音系的簡(jiǎn)介，分介音、聲母、韻母，主要介紹《中原音韻》和《蒙古字韻》中的各個(gè)問(wèn)題，并就兩者的差異和它們各自所代表的不同音系作了分析。由于學(xué)界對(duì)《蒙古字韻》研究較少，故對(duì)《蒙古字韻》介紹得略多一些。下編是表格，根據(jù)《中原音韻》，分成50個(gè)帶介音的韻母（比楊耐思《中原音韻音系

本教材共8個(gè)單元，內(nèi)容涉及母語(yǔ)習(xí)得研究、二語(yǔ)習(xí)得研究、中介語(yǔ)、二語(yǔ)教學(xué)、個(gè)體差異與二語(yǔ)習(xí)得、社會(huì)文化因素與二語(yǔ)習(xí)得、二語(yǔ)習(xí)得的研究課題和數(shù)據(jù)類(lèi)型等，旨在幫助學(xué)生了解二語(yǔ)習(xí)得所涉及的內(nèi)容（即語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)）、理論（如行為主義理論、天賦論等）、影響因素（如個(gè)體差異、社會(huì)文化因素等）等，以增加

文庫(kù)是我國(guó)外語(yǔ)界一級(jí)學(xué)會(huì)“中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)”遴選的中國(guó)外語(yǔ)界領(lǐng)軍學(xué)者的學(xué)術(shù)論文自選集，共30冊(cè)，全方位展示外語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、教育、翻譯、文學(xué)等方面的重要成果。本書(shū)以翻譯學(xué)為獨(dú)立自主學(xué)科發(fā)展的主軸，由譚載喜教授自選論文14篇，分“翻譯與譯學(xué)本質(zhì)”“譯學(xué)再思與西方翻譯史學(xué)研究”“譯學(xué)疆域拓展與本質(zhì)堅(jiān)持”三部分展開(kāi)討論。這些文

文庫(kù)是我國(guó)外語(yǔ)界一級(jí)學(xué)會(huì)“中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)”遴選的中國(guó)外語(yǔ)界領(lǐng)軍學(xué)者的學(xué)術(shù)論文自選集，共30冊(cè)

言語(yǔ)交流對(duì)老年人的生活質(zhì)量和社會(huì)融入至關(guān)重要，言語(yǔ)產(chǎn)生老化也是研究者廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。本書(shū)在信息論的視角下聚焦老年人言語(yǔ)產(chǎn)生功能的改變，致力于探索老年人在言語(yǔ)產(chǎn)生中信息傳輸?shù)暮诵奶卣鳌�傳輸質(zhì)量和效率下降的老化機(jī)制，以及基于認(rèn)知控制對(duì)言語(yǔ)老化的行為干預(yù)和神經(jīng)調(diào)控。本書(shū)在研究思路上融合了心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多學(xué)科的