本書以理論加案例分析的方法，用發(fā)生在高校及社會(huì)上的真實(shí)案例，大容量、全方位、多角度介紹了當(dāng)前高校大學(xué)生所面臨的各種復(fù)雜案件和存在的各種不安全隱患，具有較強(qiáng)的可讀性、實(shí)用性和操作性。通過該書的學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以掌握基本的安全防范技能和安全理論知識(shí)，從而有效地防止和避免在校期間遭受各種意外傷害。特別需要指出，本書介紹的生命教

本書由遼寧大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院組織編寫，全書編纂了50多個(gè)化學(xué)課程思政案例，分為人文篇、人物篇、技術(shù)篇、工程篇，深刻挖掘理想信念、家國(guó)情懷、做人做事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等思想政治教育元素。本書是高校開展化學(xué)、化工、材料等學(xué)科課程思政的一次嘗試，既是教師開展課程思政的工具書，也是培養(yǎng)高�；瘜W(xué)、化工、材料專業(yè)學(xué)生的科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、創(chuàng)

中國(guó)傳媒大學(xué)MBA早創(chuàng)辦于2009年，依托中國(guó)傳媒大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，率先開辦國(guó)內(nèi)首個(gè)以文化傳媒為特色的MBA教育項(xiàng)目，著力培養(yǎng)懂文化傳媒，善經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)復(fù)合型人才，一直踐行四個(gè)課堂的培養(yǎng)理念和六個(gè)維度的育人模式。2020年，中國(guó)傳媒大學(xué)MBA將立德樹人、產(chǎn)教融合等方面的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行歸納整理，凝練出全方位育人特色商科教育

本書以商業(yè)計(jì)劃書的構(gòu)成部分為主線，通過創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等7章，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理的課程內(nèi)容。在內(nèi)容編排上，本書主要介紹基本理論，以夠用和通俗易懂為原則，多用圖形、表格和實(shí)際案例，盡量貼近創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作之實(shí)際，

《一流大學(xué)研究文庫·從初創(chuàng)到一流》從學(xué)校管理者與學(xué)者的視角，并基于八所新興研究型大學(xué)的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，討論了世界一流大學(xué)建設(shè)背景下新興研究型大學(xué)如何突破重圍、快速崛起。這八所新興研究型大學(xué)通過自身的學(xué)術(shù)成就和研究成果助力國(guó)家發(fā)展，這些高校的辦校理念、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、面臨的挑戰(zhàn)以及展現(xiàn)的創(chuàng)新成果對(duì)世界高等教育的研究及發(fā)

本書根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的心智發(fā)展規(guī)律與技能水平，突出理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，旨在幫助職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)識(shí)工作世界和自我，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提高創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。全書共分3部分，8個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括職業(yè)與生涯、工作環(huán)境探索、自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、職場(chǎng)適應(yīng)、就業(yè)渠道與創(chuàng)業(yè)選擇、就業(yè)準(zhǔn)備與求職指導(dǎo)、就業(yè)程序與就業(yè)權(quán)益。本

本書在理論與實(shí)證相結(jié)合的研究方法指導(dǎo)下，在高校法治教育概念厘清和界定的基礎(chǔ)上，在高校法治教育及實(shí)效性內(nèi)涵的指引下，以理論依據(jù)測(cè)量工具編制發(fā)放問卷實(shí)證調(diào)查樣本數(shù)據(jù)分析提出對(duì)策為研究思路展開研究。首先，本書選取馬克思主義人學(xué)思想、馬克思主義法治思想、中國(guó)共產(chǎn)黨人法治教育思想分別為高校法治育人旨?xì)w指明了方向、為高校法治教育為

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，高校應(yīng)該及時(shí)響應(yīng)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)，深刻解答制約思想政治教育學(xué)科長(zhǎng)效發(fā)展的問題困境，準(zhǔn)確把握新時(shí)代高校思想政治教育治理的發(fā)展規(guī)律，努力培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人�；�于此，本書全面闡釋了新時(shí)代高校思想政治教育治理的理論遵循、基本意蘊(yùn)、價(jià)值要義、實(shí)踐展開和

本書結(jié)合目前大學(xué)體育教育和學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生身、心健康、體育基礎(chǔ)理論、運(yùn)動(dòng)損傷與保健、體育競(jìng)賽與運(yùn)動(dòng)技術(shù)等方面出發(fā)，從體育知識(shí)與基礎(chǔ)理論入手，與傳統(tǒng)的體育教材相比在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有所突破，有較強(qiáng)的針對(duì)性和靈活性，有利于不同層次和不同類型的高校師生結(jié)合三自主教學(xué)改革，有選擇地教與學(xué)。各知識(shí)版塊間既各自獨(dú)立又相

本書圍繞當(dāng)代高校輔導(dǎo)員工作實(shí)際展開。主要介紹了高校輔導(dǎo)員的崗位認(rèn)識(shí)、工作對(duì)象、職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)及工作方法，具體介紹了高校輔導(dǎo)員的大學(xué)生思想政治教育、學(xué)習(xí)生活輔導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、大學(xué)生健康成才教育等內(nèi)容。此外，還對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升、工作績(jī)效評(píng)價(jià)，以及高校輔導(dǎo)員面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對(duì)策進(jìn)行