聲律就是詩詞韻律，《聲律啟蒙》是一部關(guān)于詩韻的啟蒙著作，是兒童學(xué)詩的入門讀物，由清朝車萬育編撰而成�！堵暵蓡⒚伞钒凑展糯ㄐ械钠剿嵠铰暤捻樞蚓幣�，每個(gè)韻部編成若干段押韻的文字，每段都由兩兩相對(duì)的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等組成，不僅對(duì)仗工整，語言流暢，讀起來朗朗上口，而且知識(shí)性和實(shí)用性高度統(tǒng)一。其中涉及天
一年之際在于春。青少年，正值人生春天，更是讀書的黃金期。讀書，猶若一日三餐。餐者，在于長(zhǎng)身休。書者，在于長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)精神。青少年讀書，期于人生莫基，根基越深，后勁越足。
《唐詩背后的故事》內(nèi)容簡(jiǎn)介：一年之計(jì)在于春。青少年，正值人生春天，更是讀書的黃金期。讀書，猶若一日三餐。餐者，在于長(zhǎng)身體。書者，在于長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)精神。青少年讀書。期于人生奠基，根基越深，后勁越足。
《中國(guó)散文的民族化與現(xiàn)代化》圍繞著“中國(guó)散文的民族化與現(xiàn)代化”議題，或以宏觀視野的學(xué)理探討，或以歷史脈絡(luò)的系統(tǒng)構(gòu)建，或以作家文本的審美批評(píng)，為人們提供了散文批評(píng)的多重藝術(shù)視角和多元文化的詮釋。研究者一方面著重于中國(guó)散文如何延續(xù)古代文學(xué)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族文化精神以及如何保留民族藝術(shù)形式等；另一方面則強(qiáng)調(diào)當(dāng)代中國(guó)散文作家、學(xué)者
《明清曲論個(gè)案研究》主要研究明清曲論家的戲劇思想、創(chuàng)作主張和理論貢獻(xiàn)。全書十三章，分別對(duì)朱權(quán)、李開先、何良俊、李贄、湯顯祖、凌蒙初、祁彪佳、金圣嘆、黃周星、毛聲山及毛宗崗父子、吳儀一、黃圖、梁廷楠的戲曲理論作了全面梳理和深入研究。從上述論家的個(gè)案研究中，不僅可以看出同一時(shí)期不同的戲曲主張、藝術(shù)觀點(diǎn)激烈碰撞的思想火花，又
唐代文學(xué)與發(fā)達(dá)的音樂文化和完善的樂府制度關(guān)系密切�！短拼鷺犯贫扰c歌詩研究》通過對(duì)大量史料的認(rèn)真梳理和辨析，準(zhǔn)確描述了詹代的樂府制度，揭示了其與唐代歌詩和詩歌之間的復(fù)雜關(guān)系�！短拼鷺犯贫扰c歌詩研究》提出了諸多新見，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)此項(xiàng)研究的空白。
本書融普及性、工具性和學(xué)術(shù)性于一體：●系統(tǒng)介紹了各種古體詩的形成與演變●詳盡解析了五律和七律定式及變格方式●對(duì)六律定式及變格進(jìn)行了系統(tǒng)探索和論證●對(duì)各體句型從句法、修辭上做了詳細(xì)解說●條分縷細(xì)，深入淺出，文風(fēng)通俗●可做業(yè)余自學(xué)入門向?qū)�，可為專業(yè)研習(xí)提供教材
西華大學(xué)是四川省重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)。西華大學(xué)人文學(xué)院的中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科，肇始于20世紀(jì)70年代，主體源于成都高等師范專科學(xué)校.中文系。在迄今30多年的發(fā)展歷程中，中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科一直是這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，曾涌現(xiàn)出一批在學(xué)界有影響的學(xué)科帶頭人。近些年來，西華大學(xué)人文學(xué)院的學(xué)科建設(shè)在新的歷史條件下，不斷得到發(fā)展，有一批年
西華大學(xué)是四川省重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)。西華大學(xué)人文學(xué)院的中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科，肇始于20世紀(jì)70年代，主體源于成都高等師范�？茖W(xué)校中文系。在迄今30多年的發(fā)展歷程中，中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科一直是這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，曾涌現(xiàn)出一批在學(xué)界有影響的學(xué)科帶頭人。
現(xiàn)在流傳的《唐詩三百首》是兩百多年前選編的，受當(dāng)時(shí)世風(fēng)和清規(guī)所限，編目有缺憾，不是理想版本�！缎戮幪圃娙偈踪p讀》是全新版本，選編注重各方面綜合考慮，精中選優(yōu)，以詩人生年先后為序，共選入李白等101位詩人的300首詩作，可滿足當(dāng)今廣大讀者需求。作者對(duì)每首詩都做了解釋和賞析，便于讀者更好地欣賞唐詩的名篇佳作。
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