本書以學(xué)生的需求和興趣為導(dǎo)向，旨在引導(dǎo)大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)生活，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)和進入職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。全書共分為八章，分別為入學(xué)適應(yīng)、安全教育、軍事訓(xùn)練、身心健康、文明禮儀、愛國教育、學(xué)習(xí)生活和職業(yè)生涯規(guī)劃。本書以導(dǎo)讀入手，每章設(shè)置情景導(dǎo)入，使學(xué)生從生活案例中得到啟發(fā)，從案例中總結(jié)理論經(jīng)驗；結(jié)合高職

本書是高等院校通識課程教材。本書共有九章，內(nèi)容包括大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)能力提升、就業(yè)信息搜集與利用、求職材料準(zhǔn)備與應(yīng)聘技巧、就業(yè)心理調(diào)試、就業(yè)權(quán)益保護、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)常識等，比較完整講述了有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容；本書以二維碼的形式鏈接了教學(xué)資源，以供讀者拓展閱讀與學(xué)習(xí)。本書可作為普

《當(dāng)代大學(xué)生精神生活現(xiàn)狀及其優(yōu)化研究》圍繞“當(dāng)代大學(xué)生精神生活需要優(yōu)化”的核心命題，以五大板塊的內(nèi)容回答了當(dāng)代大學(xué)生精神生活何以如此重要、何以需要優(yōu)化、如何有效優(yōu)化的問題�；�于對精神生活的概念界定和結(jié)構(gòu)分析，以問卷調(diào)查和半結(jié)構(gòu)式訪談相結(jié)合的方式，對當(dāng)代大學(xué)生精神生活的整體狀況、群體差異、良性發(fā)展趨勢和存在突出問題進行了

本書分析了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對無限認(rèn)識層次框架，并制定出相應(yīng)認(rèn)識量表。在此基礎(chǔ)上，利用量表調(diào)查分析了小學(xué)一年級，初三學(xué)生，高三學(xué)生，大二學(xué)生對無限認(rèn)識狀況，并對調(diào)查結(jié)果和成因作了詳盡分析。本書提供了診斷學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)認(rèn)知的一個獨特視角。

本書主要收錄廈門大學(xué)海洋與地球?qū)W院的發(fā)展歷史、代表人物、代表學(xué)科以及所取得的學(xué)術(shù)成就等。全書共分為“歷史的腳步”、“行政管理”、“學(xué)科發(fā)展”、“教學(xué)成果”、“學(xué)術(shù)成就”等，展現(xiàn)了廈門大學(xué)海洋與地球?qū)W院的悠久發(fā)展歷史。本書旨在總結(jié)經(jīng)驗，回溯源頭，傳承使命，弘揚廈門大學(xué)自強不息、止于至善的精神，體現(xiàn)了海洋與地球?qū)W院在廈門大

本書依據(jù)教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》編寫而成，本書內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險管理，商業(yè)模式的開發(fā)，創(chuàng)業(yè)資源管理，創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫與展示，新企業(yè)的開辦，創(chuàng)業(yè)實踐活動等。每部分內(nèi)容附有引導(dǎo)案例、本章要點、思考題、案例討論等，便于讀者學(xué)習(xí)。本書具有內(nèi)容規(guī)范、體

松林書院建于北宋仁宗年間，因院內(nèi)對植古松二株，干矮枝闊，故名“矮松園”。明正德年間，更名“松林書院”，沿用至今。松林書院作為青州治學(xué)、教育勝地，歷經(jīng)了千年滄桑。蔡元培曾親題“勤樸公勇”牌匾作為校訓(xùn)，高懸門上。本書共五章，前四章以時間線索梳理了松林書院創(chuàng)建與變遷的清晰脈絡(luò)，對書院的辦學(xué)歷史、教育教學(xué)狀況及崇儒重道的核心精

《惠園師韻》為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)建校70周年校慶系列圖書之一。本書將2019年至今在《中華英才》上刊登出版的對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教師的專訪匯編成冊，以名師視角，視貿(mào)大精彩古今軼事，觀中國對外經(jīng)貿(mào)事業(yè)發(fā)展方向潮頭，與惠園群英一道，領(lǐng)略別樣的惠園師韻。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的輝煌離不開黨和國家的大力支持與關(guān)愛，更離不開在中國經(jīng)貿(mào)學(xué)府中

2021年是建黨100周年、建校70周年，也是來華留學(xué)教育60周年，至此大慶之年，國際學(xué)院擬在2011年出版的院史著作《足跡》基礎(chǔ)上，回顧總結(jié)過去10年學(xué)院發(fā)展歷程，集結(jié)成書，是為《足跡2》。

本書從追溯國家對外開放事業(yè)發(fā)展進程入手，解析對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)歷代學(xué)者塵封的學(xué)術(shù)典籍，探幽已逝的百年往事，尋覓先賢的學(xué)人蹤跡，不但揭示了中國百年來對外開放的源流與發(fā)展，也呈現(xiàn)出對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)初生問世的初心和70年學(xué)術(shù)傳承之路。本書的編撰和出版，是對貿(mào)大科研歷史的總結(jié)，也是對曾為中國對外開放和貿(mào)大事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻的前