國際信貸是國際經(jīng)濟、國際金融領(lǐng)域的重要研究方向，以跨越國界的信貸活動及其規(guī)律為研究對象。本教材在充分考慮學(xué)科體系的完整性和內(nèi)容的連貫性的前提下，以通俗易懂的語言介紹國際信貸理論和知識，同時提供若干專欄和案例圖表以拓展背景知識，對相關(guān)原理進行分析和引申，力圖兼顧國際信貸學(xué)科的實務(wù)性和應(yīng)用性。將國際信貸基本理論融入中國問題

本書是本科金融專業(yè)核心課程教材，也是實驗實踐類教材，一方面力求把握和展現(xiàn)當代金融計量學(xué)的前沿成果，另一方面注重對學(xué)生定量分析能力和實證論文寫作能力的培養(yǎng)。本書通過對Microfit和EViews兩個軟件的演示，借助于每章的案例和數(shù)據(jù)，借助于與教材配套的實驗手冊和軟件操作手冊，講解實證分析的具體實施，同時能讓學(xué)生感悟到兩

儲蓄本身并不造成經(jīng)濟危機。沒有恰當?shù)呢敻槐Ｓ械男问�，或爭相改變財富保有形式，才是造成�?jīng)濟危機和金融危機的根源所在。本書從貯藏性貨幣及閑置入手，是研究現(xiàn)實的非均衡條件下的經(jīng)濟學(xué)理論。因此，不可回避地涉及了價值與價格，公平與效率，儲蓄與投資等市場經(jīng)濟中經(jīng)常被人們所誤解的問題。得出儲蓄不僅包括投資也包括閑置；價格并不是的表達

本文采用動態(tài)優(yōu)化方法推導(dǎo)了可以模擬儲蓄行為和投資行為的梳理模型，找出影響儲蓄行為和投資行為、并且可以在宏觀經(jīng)濟模型中內(nèi)生化的關(guān)鍵因素；再對中國國民經(jīng)濟核算數(shù)據(jù)進行了預(yù)處理，構(gòu)建了中國經(jīng)濟實際運行中的儲蓄行為和投資行為計量經(jīng)濟模型，以驗證數(shù)理模型；進一步構(gòu)建了儲蓄行為與投資行為協(xié)調(diào)機制模型，并對中國金融市場上的供需協(xié)調(diào)機

沙亦鵬，男，同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院工商管理專業(yè)本科生導(dǎo)師、博士生，在《科研管理》（國家自科基金委A類期刊）等期刊上發(fā)表論文4篇，主要研究方向：管理會計與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理。通過對科研財務(wù)助理市場的理論分析與實踐研究，了解科研財務(wù)助理市場的現(xiàn)狀，分析科研財務(wù)助理市場存在的實際問題，構(gòu)建新的科研財務(wù)助理服務(wù)管理模式，解決科研財務(wù)

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，也與社會公平正義密切相關(guān)。我們到底需要什么樣的金融市場？除金融學(xué)外，法學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)和政治學(xué)也可以而且應(yīng)該從不同視角給出回答。金融市場不應(yīng)只考慮效率而且應(yīng)該考慮公平，當前金融市場存在不容忽視的公平正義問題，有必要重新審思金融市場制度結(jié)構(gòu)的正義性變革。本書以正義原則作為評估金融市場的指南，從規(guī)范基

《北四行聯(lián)營機構(gòu)》是2020年上海文化發(fā)展基金圖書出版專項基金資助項目《上海市檔案館藏近代中國金融變遷檔案史料續(xù)編》之一種，主要收錄了上海市檔案館藏北四行行史資料、規(guī)章制度、組織人事、業(yè)務(wù)經(jīng)營等檔案資料，以期反映北四行歷史變遷的全局性概況。

本書是劉守剛繼《財政中國三千年》后的又一力作，作為走進現(xiàn)代國家三部曲第二部出版。作者從財政的視角出發(fā)，圍繞著理解中國國家轉(zhuǎn)型這一目的，選取財政政治領(lǐng)域古今中外著名經(jīng)典作品13本（兼及另外6本著作），分別講解這些名著中包含的主要理論與現(xiàn)實內(nèi)容，闡發(fā)它們對于理解中國國家轉(zhuǎn)型活動所具有的理論與現(xiàn)實意義，交付給讀者一雙考察國家

本書是金融產(chǎn)品數(shù)字化營銷(中級)職業(yè)技能等級證書認證考核專用教材，以經(jīng)典4P理論為基石，以營銷升級和實操運用為前提，以主流金融產(chǎn)品的梳理分析為落腳點，以數(shù)字化營銷方案的流程設(shè)計、消費者數(shù)字畫像、客戶旅程地圖等理論為輔助，以多樣化的數(shù)字觸達手段為抓手，以基于特定人群、產(chǎn)品和場景的數(shù)字化營銷方案設(shè)計為核心目標，引導(dǎo)學(xué)生掌握

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，財會類專業(yè)人才的技術(shù)性、應(yīng)用性、綜合性引起企業(yè)越來越多的重視。本書注重實踐性，強調(diào)實用性和職業(yè)性，遵循“教、學(xué)、練、考”一體化的目標，構(gòu)建基于職業(yè)能力本位的、切實有效的綜合實訓(xùn)教學(xué)體系，以培養(yǎng)社會需要的人才。本書采用*新的財稅政策，突出新穎性與實用性；采用社會上廣泛使用的*新票據(jù)，突出仿真性；以