火災(zāi)事故調(diào)查典型案例研究，掌握更多消防知識(shí)，防患于未然。

本書緊扣中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試大綱，收錄了2017-2018年的注冊(cè)安全工程師考試真題。為了方便考生復(fù)習(xí)，本書根據(jù)《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》《安全生產(chǎn)管理》《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》《安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)》四個(gè)科目分為四部分，每部分按照考試大綱中的考點(diǎn)劃分章節(jié)，針對(duì)同一考點(diǎn)匯集歷年真題，且提供參考答案，并詳細(xì)解析考題的每個(gè)選項(xiàng)，力求使

本書是一部關(guān)于女孩自我保護(hù)的家庭教育類讀物。作者將“開房”“搭車”“誘惑”“防性侵”“從眾”“霸凌”“夜宿”等18個(gè)與女孩生活息息相關(guān)的關(guān)鍵詞，貫穿于18篇精心創(chuàng)作的童話故事中，并配以18封給女兒的信及100余條安全提示，旨在讓所有閱讀此書的女孩能夠快速掌握有效的安全自助方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，真正做到對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)

本書共三篇10章，第一篇是理論篇，講述了安全監(jiān)管領(lǐng)域的信息化趨勢(shì)、智慧安監(jiān)概述、智慧安監(jiān)的支撐技術(shù)等內(nèi)容；第二篇是路徑篇，講述了智慧安監(jiān)頂層設(shè)計(jì)、智慧安監(jiān)云平臺(tái)建設(shè)、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮系統(tǒng)、企業(yè)安全生產(chǎn)信息化系統(tǒng)的建設(shè)等內(nèi)容；第三篇是案例篇，通過(guò)3個(gè)案例對(duì)智慧安監(jiān)實(shí)踐進(jìn)行了解讀。本書適合智慧安監(jiān)建設(shè)的政府管理者、智慧

本書是職業(yè)院校職業(yè)素養(yǎng)系列教材。本書主要內(nèi)容涉及學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟悉掌握地安全基本常識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)措施，包括學(xué)生身心、財(cái)產(chǎn)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)，校園突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)對(duì)，自然災(zāi)害危機(jī)應(yīng)對(duì)，出行安全危機(jī)應(yīng)對(duì)，就業(yè)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)和網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)。本書從“危機(jī)預(yù)防”和“危機(jī)應(yīng)對(duì)”兩方面闡述，并輔以“案例分析”“教師指點(diǎn)”“伙伴互助”“模擬演練”“

每個(gè)人都會(huì)有遇到意外的時(shí)候：：在操場(chǎng)上摔了一跤，在廚房不小心被燙傷，在體育館流鼻血了……只要你知道應(yīng)該怎么做，這些就一點(diǎn)都不可怕。幸運(yùn)的是，我們有小熊布萊。這套書中，他向大家介紹了：在交通事故中，如何照顧好自己；如何正確應(yīng)對(duì)食物中毒；如何處理流鼻血；萬(wàn)一燒傷了這么辦；摔傷了該怎么處理……這是一套充滿快樂(lè)和富有教育意義的

本稿是出版社組織社會(huì)反響較好、對(duì)老年人比較有幫助的10種書。本書是其中1本，從老年人安全角度，全面寫了老年人的家庭、飲食、用藥、出游、起居、財(cái)產(chǎn)、手機(jī)使用等七方面的安全，特別符合市場(chǎng)要求，綜合評(píng)價(jià)較好。

“泰坦尼克號(hào)”為何沉沒(méi)，“興登堡號(hào)”為何墜毀，塔科馬海峽橋又為何會(huì)坍塌，在這本書里，你將看到歷史上真實(shí)發(fā)生的、用人類鮮血和淚水書寫的20個(gè)工程學(xué)災(zāi)難。我們將帶你回到過(guò)去，近距離觀察災(zāi)難是如何發(fā)生的，思考如何避免同樣的事情再次降臨。每一章的后半部分，都有一到兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助闡明在災(zāi)難中起著主因的科學(xué)原理。氣壓、熱應(yīng)力、質(zhì)心

《區(qū)域特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)要素及預(yù)警》旨在針對(duì)我國(guó)特種設(shè)備安全及安全監(jiān)管中存在的問(wèn)題，從監(jiān)管的視角出發(fā)，結(jié)合相關(guān)基礎(chǔ)理論，探索區(qū)域特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)要素及作用機(jī)理，構(gòu)建區(qū)域特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)要素及機(jī)理模型，分析區(qū)域特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)結(jié)構(gòu)關(guān)系，設(shè)計(jì)區(qū)域特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型。以我國(guó)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)（除中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港和中國(guó)澳門

為什么總覺(jué)得在被他人責(zé)備？為什么擔(dān)心他人對(duì)自己不滿？為什么害怕被人發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己？為什么明明渴望被呵護(hù)、被擁抱，卻倔強(qiáng)地裝作毫不在乎？哈佛導(dǎo)師加藤諦三說(shuō)，那是因?yàn)槟銉?nèi)心還有幼稚性渴望表達(dá)呀！成熟與年齡無(wú)關(guān)，外表穩(wěn)重、得體的成年人也許內(nèi)心一直深藏著撒嬌欲，因此拼命努力，期待被肯定，一不小心就陷入共生的依賴關(guān)系，還總為無(wú)關(guān)