邦臣小紅花·玩轉(zhuǎn)自然·專注力培養(yǎng)翻翻書. 農(nóng)場

科學(xué)的體育運動不僅能增強幼兒的體質(zhì)，還能使幼兒的個性得到發(fā)展。幼兒園陽光體育創(chuàng)新游戲活動在充分結(jié)合幼兒年齡特點和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，精選了大量成功的體育研究課例、觀摩課例和評優(yōu)課例，能夠有效地指導(dǎo)和幫助教師將更多的精力關(guān)注于幼兒的行為表現(xiàn)，讓幼兒在創(chuàng)新的體育活動中發(fā)展身心、增強體質(zhì)。本套書在上一版的基礎(chǔ)上增加了足球集體游

本教材立足于普通高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)和幼兒師范院校手工教學(xué)實際，從專業(yè)課程設(shè)置出發(fā)，在掌握一定手工知識、技能的基礎(chǔ)上，強調(diào)設(shè)計意識和能力的培養(yǎng)，更加強調(diào)學(xué)前教育專業(yè)特色，注重教師教育技能和服務(wù)于幼兒教育意識的養(yǎng)成。本教材體現(xiàn)了實用性、應(yīng)用性、專業(yè)性的功能和特點，反映了當(dāng)前幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)資源和游戲材料開發(fā)等研究成果

《起點幼兒數(shù)學(xué)》是一套幫助3~6歲孩子構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知體系的數(shù)學(xué)啟蒙游戲書。本套書共分為9冊，分別針對3~4歲，4~5歲，5~6歲三個年齡段，科學(xué)的理論架構(gòu)體系，系統(tǒng)且契合幼兒心智發(fā)育水平，能有效開發(fā)幼兒智力全面發(fā)展。主題情境式的學(xué)習(xí)，將有趣的故事、熟悉的生活場景結(jié)合起來。對于抽象思維能力尚未發(fā)展全面的學(xué)齡前兒童

《石獸》講述一只石獸斷案故事。石獸可以分辨世人的謊言，只要把雙手放到石獸嘴巴里，如果有人說了假話，石獸就會咬他的手；如果沒有撒謊，石獸的嘴巴紋絲不動。一個貪財?shù)娜藢ε笥巡恢覅s想辦法企圖欺騙石獸，但*終被識破，受到懲罰。這是一個關(guān)于公正與謊言的故事，告訴孩子，對朋友要忠誠，不能損人利己，再完美的謊言，終將不能維持下去。

本書結(jié)合自然拼讀在中國環(huán)境下本土化教學(xué)的特殊視角，融合了音標(biāo)和自然拼讀學(xué)習(xí)法，取長補短，以期尋求一種*的語音學(xué)習(xí)方案。本書分為兩個章節(jié)：Chapter1音素與字母；Chapter2語音技巧。Chapter1音素與字母分成兩個部分：元音和輔音。元音分為9個單元，每個單元包括5個環(huán)節(jié)：拼讀小故事；音素；拼讀規(guī)則；活動練習(xí)（

幼兒園健康養(yǎng)成課程是面向3-6歲兒童的一套幼兒園特色課程，旨在幫助幼兒養(yǎng)成建立良好的健康習(xí)慣和主動的自我保護(hù)健康意識。本套案例集將國醫(yī)傳統(tǒng)文化知識融合在幼兒健康活動中，用國醫(yī)的理念、知識、方法指導(dǎo)幼兒的身體保健、身體鍛煉，讓具有悠久歷史的國醫(yī)科學(xué)與幼兒園游戲化、綜合性的活動相結(jié)合，通過聽故事、看視頻、玩游戲、動手DIY

作者針對現(xiàn)實需求，根據(jù)自己多年的深入廣泛的調(diào)研，以學(xué)前教育公益性為主線，從學(xué)前教育公共產(chǎn)品屬性理論、區(qū)域政府學(xué)前教育管理職能理論、學(xué)前教育相關(guān)法律法規(guī)等方面闡述本研究的理論基礎(chǔ)，并擬定本評價指標(biāo)體系構(gòu)建應(yīng)遵循的六大原則和相關(guān)內(nèi)容。設(shè)計學(xué)前教育公益性評價指標(biāo)體系框架，提出學(xué)前教育公益性提升的改進(jìn)對策與建議。

《起點幼兒數(shù)學(xué)·4~5歲提高篇》讓孩子學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量分類，學(xué)會按群計數(shù)；學(xué)習(xí)ABB、AAB等簡單規(guī)律并按規(guī)律排序；能不受物體的大小、形狀或排列等影響，正確判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量；認(rèn)識三個相鄰數(shù)的關(guān)系；認(rèn)識單雙數(shù)；認(rèn)識對稱圖形；認(rèn)識昨天、今天、明天；認(rèn)識和比較快慢，感知時間與事件順序等。 《起點幼兒數(shù)學(xué)&

《縣太爺斷案》描繪一個小偷因自己偷東西摔斷了腿，卻去官府狀告主人做的窗框不夠結(jié)實。稀里糊涂、貪圖錢財?shù)目h太爺做出不公正的審判，由此引來木匠、穿花衣裳的女子、染匠等人物充滿悲喜劇地出場。故事的結(jié)局是昏庸愛財?shù)目h官得到懲處，正義得到伸張。故事的前半部分充滿了不公正，扣人心弦，會引起孩子對正義的渴望。故事結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)緊扣，非常符