本選題擬以生活中常見的漢字為核心,結(jié)合鮮活的社會生活,挖掘文字背后的豐富傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。本書選取與生活中的美食密切相關(guān)的漢字,如食、飯、粥、糕、粽、糖、面、餅、饃、饅、餃、肉等,分別闡釋所選漢字從甲骨文、金文、篆書到隸書、楷書的字體演變;結(jié)合社會生活實際,闡釋所選取漢字的字義及其變化;結(jié)合有關(guān)俗語、詞語、成語、典故、民俗
《博雅漢語讀寫初級起步篇》對應(yīng)綜合系列的《博雅漢語·初級起步篇》和《博雅漢語·準中級加速篇I》,適合已經(jīng)基本掌握甲級語法項目、詞匯量在1200詞至1500詞的初級漢語水平學(xué)習(xí)者使用。作為一套閱讀與寫作兼顧的教材,其突出特點表現(xiàn)在以下幾個方面: 1.閱讀短文和寫作任務(wù)之間緊密關(guān)聯(lián),閱讀的短文同時充當寫作范文,寫作的主題
這是一套針對零起點至高級階段學(xué)習(xí)者的通用型漢語教材,共分6冊,每冊10課。全書主線以情 境、功能和語法相結(jié)合,注重日常生活交際能力訓(xùn)練。其主要特點是: 1.以交際法和任務(wù)型教學(xué)為核心理念,強化聽說能力培養(yǎng); 2.以學(xué)習(xí)者的活動為中心,注重真實的日常生活交際體驗; 3.話題參考了在華留學(xué)生的投票結(jié)果,交際用語時尚
財經(jīng)應(yīng)用文寫作是高等院校財經(jīng)管理類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程;谪斀(jīng)應(yīng)用文寫作課程教學(xué)改革與實踐活動,編者對多年財經(jīng)應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)研究,針對財經(jīng)應(yīng)用文寫作課程的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,結(jié)合國民經(jīng)濟預(yù)算計劃和財經(jīng)項目實施,進行系統(tǒng)探索和創(chuàng)新,從原來的各自封閉,不能有序地銜接和聯(lián)系,到運用項目管理知識,建立一種全新的
《MPR:漢語樂園同步閱讀(第3級套裝共12冊)》內(nèi)容活潑有趣,插圖生動形象,能充分調(diào)動起學(xué)生的閱讀興趣。故事語言照應(yīng)課本難度并基本覆蓋該課生詞,方便學(xué)生在閱讀中加深對課程內(nèi)容的理解和掌握。
《行者歌于途》是中學(xué)生鐘若凌小學(xué)、初中和高中時期在各大作文大賽上獲獎文章的集結(jié),部分文章已發(fā)表于《大學(xué)生科技報》《團結(jié)報》《北京日報》《中國消費者報》和《東方少年第三屆獲獎作品集》等。全書分為五部分,“行者歌于途”“有一種聲音,在記憶深處”“在我們這個年齡”“小小的快樂”“關(guān)于梵高”。
《增廣賢文》是一部極有影響的蒙學(xué)讀本!对鰪V賢文》以韻文形式,將格言排列在一起,句法交錯,靈活多變,讀起來抑揚頓挫,朗朗上口。《增廣賢文》內(nèi)容十分廣泛,從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理,幾乎無所不包。而那些精辟的格言警句或來自古代文化典籍,或源于民間俚諺俗語,是對處世經(jīng)驗、智慧和原則的總結(jié),含有深刻的哲理,讀來
本書收入字頭約8000個(包括繁體字、異體字),其中設(shè)難字表,收錄相對較難的字頭。另外,還收錄不少復(fù)音詞。字頭下面社注音、釋義、例句、復(fù)音詞、辨析等項。釋義方面,結(jié)合教材又突破教材,涉及面較寬。例證包含大量來自中學(xué)課本的書證。對容易混淆的字的音形義進行辨析。
本書旗幟鮮明地提出了讓語文也哲學(xué)起來,呼喚語文的哲學(xué)回歸,聯(lián)系當前諸種非哲學(xué)的語文現(xiàn)象,對語文概念、課程建設(shè)、教學(xué)方法的運用和語文教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)想等進行了哲學(xué)思辨與哲學(xué)應(yīng)用,予以哲學(xué)訓(xùn)練上的具體探索。力求構(gòu)建頗具哲學(xué)型的語文教育策略、模式和方法,尋找更有智性和德性的教學(xué)戰(zhàn)略,變工具化、事務(wù)型的語文教學(xué)為人性化、戰(zhàn)略型的語文
本書選取了社會主義核心價值觀的12個詞24個字為探析對象,通過分析該24個漢字的字源及形義的演變,探尋其本質(zhì),弄清其來龍去脈,通過一幅幅生動形象的三維字象解讀,映射出中國傳統(tǒng)文化價值的基本特質(zhì),揭示其背后蘊含著的豐富而深刻的思想。全書十二章,對應(yīng)12個主題詞。每章在分析相應(yīng)的字象結(jié)構(gòu)的同時,設(shè)法尋找其內(nèi)在聯(lián)系,重現(xiàn)其歷