本書共分五個(gè)部分：代數(shù)、三角、解析幾何、立體幾何、綜合。內(nèi)容包括：“閉區(qū)間上二次函數(shù)的最值問(wèn)題”“函數(shù)圖像變換”“復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性”“函數(shù)的值域”“基本圖形：‘耐克函數(shù)’的圖像”“求函數(shù)解析式”等。

本書共十章,內(nèi)容包括:緒言、中學(xué)數(shù)學(xué)課程的基本理論、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本理論、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概述、中學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)命題的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究。

本書以提升學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),包含高中階段所有生物知識(shí)及高考重點(diǎn)內(nèi)容。全書以“分子水平→細(xì)胞水平→個(gè)體水平→群體水平”為知識(shí)主線,建立從微觀到宏觀的生物學(xué)知識(shí)體系,引領(lǐng)學(xué)生剖析生命現(xiàn)象、揭示生命活動(dòng)規(guī)律,從一個(gè)新的視角去認(rèn)識(shí)生物學(xué)、梳理知識(shí)脈絡(luò)。打破傳統(tǒng)認(rèn)知體系,構(gòu)建全新知識(shí)網(wǎng)絡(luò),邏輯關(guān)系清晰明了,考點(diǎn)考向通過(guò)

本書以提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),內(nèi)容涵蓋高中階段全部化學(xué)知識(shí)及高考重點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識(shí)圖譜,讓學(xué)生串聯(lián)起整個(gè)高中零散知識(shí)。從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)開始畫像,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),進(jìn)而了解相關(guān)性質(zhì)。書稿依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)建知識(shí)聯(lián)系,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)變化,形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”觀念;認(rèn)識(shí)變化規(guī)律,外界條件

隨著初、高中英語(yǔ)教學(xué)和考試的改革調(diào)整,中學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)以及中學(xué)生聽說(shuō)能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到重視,本書圍繞“英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)”這一主題,重點(diǎn)探討了中學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)的實(shí)施策略,中學(xué)英語(yǔ)教師如何有效實(shí)施聽說(shuō)教學(xué),以及如何在聽說(shuō)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等方面的內(nèi)容。全書共五章,分別為“概述”“中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)的教學(xué)策略”“中學(xué)

本書專門針對(duì)參加高考的中職生編寫,題目的難度適中,數(shù)量適當(dāng),針對(duì)性更強(qiáng),提型主要以高考題型為主,內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用,是作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。本書主要內(nèi)容包括:數(shù)列,排序,向量等。每一小節(jié)的內(nèi)容都包括課后練習(xí)和自我診斷,并配有例題解析,對(duì)于有代表性的題目進(jìn)行分析,提供給學(xué)生解題的思路以及提醒學(xué)生注意解題中容易犯的錯(cuò)誤。書中還

本書屬于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的著作，由中學(xué)數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)課堂概述、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新與應(yīng)用、多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維與能力的培養(yǎng)、中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等幾部分內(nèi)容組成。全書以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為核心，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀、數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的方法以及學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等做了詳細(xì)論述，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)

本詞典是根據(jù)中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要，遵循國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定，專為中小學(xué)生量身訂做的工具書。共收錄6700多個(gè)字，30000條漢語(yǔ)常用詞語(yǔ)(重點(diǎn)包括中小學(xué)課本中常見的詞語(yǔ)，以及社會(huì)上通行的新詞語(yǔ)和進(jìn)入日常生活的科技詞語(yǔ)、較常見的文言詞等)。

本書為針對(duì)普通高中歷史統(tǒng)編版教材的教學(xué)研究專著,具體針對(duì)選修一《國(guó)家制度與社會(huì)治理》、選修二《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》、選修三《文化交流與傳播》。內(nèi)容瞄準(zhǔn)統(tǒng)編版教材實(shí)施以來(lái),高中歷史教師在教學(xué)中有疑惑的、理解有障礙的核心概念展開,進(jìn)行發(fā)掘、拓展、引申,并結(jié)合史料進(jìn)行研讀,關(guān)注學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的提升。本書立足統(tǒng)編版教材的教學(xué)實(shí)際

本教材憑李丹陽(yáng)老師多年來(lái)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理編寫而成，是針對(duì)《車爾尼鋼琴練習(xí)曲(Op.740)》和《莫什科夫斯基鋼琴練習(xí)曲(Op.72)》這兩種重要的鋼琴練習(xí)曲中的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的梳理與指點(diǎn)的佳作。本教材從技術(shù)難點(diǎn)與練習(xí)方法兩個(gè)方面進(jìn)行了有針對(duì)性的分析，并為學(xué)生攻克技術(shù)難點(diǎn)提供了清楚明了、行之有效的方案。