當一名校長容易，當一名好校長難，當一名能把薄弱學校辦成優(yōu)質學校的校長更難。本書作者扎根教育一線工作33年，在擔任學校校長27年間，能夠守初心擔使命，以滿腔的教育摯愛之心，以濃濃的教育智慧之行，通過實施“五大”舉措，讓一所偏遠薄弱學校生存了下來；通過建設“三大”工程，讓學校全面發(fā)展，聲名鵲起；通過創(chuàng)建“三大”特色品牌，讓
《海之魄教師用書：小學體育海洋主題課程（一至六年級）/基礎教育海洋特色課程匯》在海洋教育專家和課程專家的指導下，由青島市市南區(qū)教育研究中心協同區(qū)域小學體育骨干教師團隊合編而成。《海之魄教師用書：小學體育海洋主題課程（一至六年級）/基礎教育海洋特色課程匯》共分七個部分。一至第三部分主要包括課程指導思想、課程實施目標、課程
本系列叢書圍繞青少年安全素質教育問題展開。青少年安全素質養(yǎng)成是社會安全工作的重要組成部分，通過加強青少年安全素質教育，提高他們的公共安全意識，可以增強其自我防護能力。有效利用青少年安全素質教育，可以提升個體安全素質，解決社會安全建設中遇到的一些難題。從青少年開始進行安全教育，更能從長遠提升國民素質，減少中后期安全建設投
小學生寫作特別難？小學生習作不知怎么教？《一篇一篇解讀統編：習作這樣教》（3-6年級卷）就是針對這些問題的解答之書。全程課堂實錄+可下載的PPT課件，為一線教師解決“習作教學”上課難題。這套書分為兩冊，上冊為3-4年級卷，下冊為5-6年級卷。習作的重難點在哪里？怎么巧妙展開？如何巧妙設計進行推進？PPT如何呈現？……一
這是一本專門為初等階段的學生量身打造的古文通識讀本，通俗易懂的注釋和幽默好玩的賞析，讓孩子們能在輕松快樂的氣氛中，理解古文的內涵，欣賞古文的優(yōu)美。本書所選篇目不僅詩意盎然、文辭俱佳，而且情節(jié)生動，富含哲理，符合孩子閱讀心理，是非常適合學生閱讀的古文讀物。注釋譯文準確完備，解讀幽默好玩，還能豐富作文素材，提升學習效果。插
《今日誦讀·一年級》是專門為一年級的孩子編寫的。編者根據兒童的閱讀特點和心性，精選了適合一年級孩子閱讀的文章，所選文章體裁豐富，內容全面，有童謠兒歌、蒙學經典、對韻對聯、國學選讀、詩詞曲及現代詩、現代美文等，音韻和諧、朗朗上口，適合吟誦，并與課程標準規(guī)定的必背內容接軌，啟蒙孩子的語言與閱讀，感受中國語言之
《今日誦讀·五年級》是專門為五年級的孩子編寫的。在選取文章時，加大了閱讀的深度和難度，所選文章內容多樣，形式活潑，有國學經典、對韻對聯、古典詩詞曲及中外現代詩、中外現代美文等，音韻和諧、朗朗上口，適合吟誦，并與學校教學主題接軌，配有導讀、解讀、啟迪等欄目，引導孩子們有興趣地閱讀，感受中國語言之美，培養(yǎng)孩子
《今日誦讀·四年級》是專門為四年級的孩子編寫的。在選取文章時，加大了閱讀的深度和難度，所選文章內容多樣，形式活潑，有國學經典、對韻對聯、古典詩詞曲及中外現代詩、中外現代美文等，音韻和諧、朗朗上口，適合吟誦，并與學校教學主題接軌，配有導讀、解讀、啟迪等欄目，引導孩子們有興趣地閱讀，感受中國語言之美，培養(yǎng)孩子
《今日誦讀·三年級》是專門為三年級的孩子編寫的。編者根據三年級孩子的閱讀特點和心性，精選了適合三年級孩子閱讀的文章，所選文章體裁豐富，內容全面，有蒙學經典、對韻對聯、國學選讀、詩詞曲及現代詩、現代美文等，音韻和諧、朗朗上口，適合吟誦，并與課程標準規(guī)定的必背內容接軌，啟蒙孩子的語言與閱讀，感受中國語言之美，
《今日誦讀·六年級》是專門為六年級的孩子編寫的。在選取文章時，加大了閱讀的深度和難度，所選文章內容多樣，形式活潑，有國學經典、對韻對聯、古典詩詞曲及中外現代詩、中外現代美文等，音韻和諧、朗朗上口，適合吟誦，并與學校教學主題接軌，配有導讀、解讀、啟迪等欄目，引導孩子們有興趣地閱讀，感受中國語言之美，培養(yǎng)孩子
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