《中等職業(yè)教育動漫藝術(shù)類專業(yè)項目教程·江蘇省省級課題研究項目配套教程·動漫素描基礎(chǔ)項目教程》是根據(jù)《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》提出的推動中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變，積極推進多種模式的課程改革，促進課程內(nèi)容綜合化、模塊化的改革思路，面向中等職業(yè)學(xué)校動漫設(shè)計與制作專業(yè)方向編寫的美術(shù)設(shè)

《素描（第2版）》是新編高等院校建筑美術(shù)系列教材之一。由新編高等院校建筑美術(shù)系列教材編委會組織編寫。本書是在目前國內(nèi)相關(guān)學(xué)科使用的同類教材基礎(chǔ)上，又進行了知識內(nèi)容的擴充、視覺角度的更新、思維方式的變換。在注重素描基礎(chǔ)知識、技法步驟、創(chuàng)新能力等方面訓(xùn)練的同時，從建筑設(shè)計專業(yè)學(xué)生的特點出發(fā)，采取簡練、通俗的語言和科學(xué)的訓(xùn)練

少兒科幻畫是世界上許多國家少年兒童樂于參加的一項有益的科普活動，對培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，嘗試手腦并用使科技與藝術(shù)達到融會交流，具有非常重要的作用�！段覀兊目苹卯嫛酚煽苹卯嬜髌贰⑤o導(dǎo)方案、研究論文和學(xué)生感悟四部分組成。書中呈現(xiàn)的科幻畫作品和相關(guān)文章主要反映了有關(guān)科幻畫輔導(dǎo)與創(chuàng)作方面的內(nèi)容。

《動畫專業(yè)系列教材：動漫構(gòu)成設(shè)計》是一本動畫專業(yè)的基礎(chǔ)教科書，內(nèi)容包括了動漫平面構(gòu)成、動漫色彩構(gòu)成和動漫立體構(gòu)成。教材從動漫構(gòu)成的概念、基本技法以及在動漫創(chuàng)作中的具體應(yīng)用，從理論到實踐操作，由淺人深、循序漸進地進行了詳細的闡述。目的是使動漫創(chuàng)作愛好者及專業(yè)人士在熟練掌握基礎(chǔ)知識的前提下，為以后的創(chuàng)作打下堅實的基礎(chǔ)。全書

說起動漫，臺灣可謂一個重鎮(zhèn)，其地位不容廣大漫迷忽視—— 這里有足夠龐大、足夠有影響力的漫畫隊伍：陳海虹、陳定國、牛哥、蔡志忠、敖幼祥、鄭問、幾米、朱德庸、蕭言中、林政德、高永、游素蘭、咎井淳、林青慧等等，每一個名字都擲地有聲。這里曾誕生過牛伯伯、諸葛四郎、《烏龍院》、《莊子說》、《東周英雄傳》、《隋唐英雄》、《老夫子

作為基礎(chǔ)繪畫的主要科目之一，水粉靜物寫生具有訓(xùn)練效果快速顯著、描繪對象簡單易懂的特點，因此，它是學(xué)習繪畫、進行藝術(shù)實踐必須掌握的基本功�！端�粉靜物技法》為學(xué)生展現(xiàn)的是學(xué)習水粉靜物寫生的途徑，在這一途徑中，你可以體會到作者編寫《水粉靜物技法》的思想，那就是開闊眼界和在寬廣的視野中去動手繪畫�！端�粉靜物技法》共分六個章節(jié)，

色彩風景寫生是大中專院校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)一門重要的必修課程，也是每位美術(shù)工作者體驗生活、收集創(chuàng)作素材的一種途徑。當然，它更是藝術(shù)家表現(xiàn)生活、抒發(fā)情感的重要藝術(shù)形式。本書集水彩、水粉、油畫三大畫種為一體，全面而系統(tǒng)地介紹了風景畫發(fā)展簡史、寫生色彩的認識和表現(xiàn)、水彩風景寫生技法、水粉畫風景寫生技法、油畫風景寫生技法、風景作品

《繪畫知識一本通》“藝術(shù)是一種文明的象征”，因為全人類都創(chuàng)造了藝術(shù)，成為一種文化實體的一部分。繪畫作為人類創(chuàng)造性的開創(chuàng)活動之一，成為人類文明成果之一。繪畫從初步的異想天開、主觀臆想到認識自然、反映自然。古今中外各民族在發(fā)展的漫長歲月中，以勤勞和智慧為人類文化歷史創(chuàng)造了境界獨到、風范高雅、魅力永恒的藝術(shù)樣式，浸透著各自民

花鳥畫發(fā)展至今日，創(chuàng)作思維空前活躍，風格更向多元化發(fā)展，形成百花齊放、百家爭鳴的大好局面�；�鳥畫是我國民族繪畫的一個有機組成部分，以悠久的歷史和獨特的民族風格聞名于世界，以極高的藝術(shù)價值，影響于世界畫壇。自古以來，人們對花鳥畫的要求是“活色生香”，對禽鳥要求“活潑可愛”。花鳥畫要盡態(tài)極妍，形神兼?zhèn)洌灰惨�它鳥語花香，躍然

繪畫對于兒童來說，是開發(fā)智力和培養(yǎng)性情的有效方式，是兒童的第二種表達語言，是一個在眼、手、腦之間不斷轉(zhuǎn)換的動態(tài)過程。他們用清澈的目光觀察生活，用稚嫩的心靈體會藝術(shù)，用純真的感情憧憬未來，用靈活的雙手表現(xiàn)愿望。我們要仔細傾聽來自他們心靈深處的聲音，啟迪和喚醒他們創(chuàng)造的潛能和光芒。我們要認真關(guān)注孩子畫中的一點一線，從中洞察