快樂拼讀 學(xué)生用書4

快樂拼讀 練習(xí)冊4

本書作為一本小學(xué)校本教材，指導(dǎo)學(xué)校如何把即墨柳腔在校園進(jìn)行推廣。目的是“以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)守中華文化立場、傳承中華文化基因，加強(qiáng)戲曲通識普及教育，增進(jìn)學(xué)生對戲曲藝術(shù)的了解和體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造戲曲傳承發(fā)展的良好環(huán)境�！北緯�根據(jù)小學(xué)學(xué)習(xí)柳腔

本書分為管理篇、教研篇和學(xué)習(xí)篇。既有課題研究成果，也有小專題研究成果；既有學(xué)校管理類的成果，也有語文學(xué)科的成果；既有關(guān)于教師發(fā)展的“人”的研究成果，又有關(guān)于學(xué)校發(fā)展的“事”的成果。把學(xué)校決策層、操作層、執(zhí)行層在內(nèi)的不可回避的部分內(nèi)容做了研究，整理成文，形成成果。

本書是一本人文歷史知識相結(jié)合的語文課外讀物。結(jié)合大數(shù)據(jù)研究前沿技術(shù)與理論，以部編本小學(xué)全年級語文教材基本內(nèi)容為綱，通過對海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，在知識表現(xiàn)、可視化等方面，首次將小學(xué)語文中的古詩詞與地圖路線、歷史傳說、名人故事、風(fēng)俗文化等多方面知識相融合，通過一張張大數(shù)據(jù)圖表、一幅幅或優(yōu)美或爆笑的漫畫，引經(jīng)據(jù)典，情景對應(yīng)。

紅樓夢

靈動的句子，特別的視角，動人的情感，奇特的想象，新鮮的選材，有趣的表達(dá)……放飛心靈，張揚(yáng)個性，你的每一次放膽寫作，都在點(diǎn)亮一個童真童趣的新世界。走進(jìn)作文魔法森林，你會發(fā)現(xiàn)，每一棵樹都是一位歌手，每一只鳥都是一位歌手，每一條小溪都是一位歌手，伴著清風(fēng)彈著琴，歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳；走進(jìn)作文魔法森林，你會發(fā)現(xiàn)，每一位小作者都擁有屬于

這是一本色彩斑斕的作文書，也是一本充滿童真童趣的故事集。放膽精粹，講述成長路上的每一次歡笑、每一份感動，記錄童年的每一寸好風(fēng)光。在這個作文的七彩世界，到處都是勇敢、自由、快樂的夢想家，他們用色彩裝點(diǎn)文字，描畫出大大眼睛捕捉到的、小小心靈感晤到的奇妙世界。擁有這朵“七色花”，珍藏匆匆時(shí)光，珍藏純真夢想。

本書是“幼小銜接能力訓(xùn)練叢書”之一，從幼小銜接能力培養(yǎng)方面著手，從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣的角度出發(fā)，對幼兒開展時(shí)間觀念、作業(yè)、小學(xué)環(huán)境適應(yīng)等方面的訓(xùn)練，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

本書是《牛津英語二年級第二學(xué)期》的修訂版。《牛津英語》是從牛津大學(xué)出版社原版引進(jìn)，經(jīng)過改編后專為小學(xué)一、二年級學(xué)生編寫的一套英語教材。教材共分四個級別，每個級別包含學(xué)生用書、練習(xí)部分和教學(xué)參考書等材料。教材中設(shè)計(jì)有六大板塊：Let'stalk呈現(xiàn)主要的句型和簡單的對話；Let'sact讓學(xué)生圍繞核心句型進(jìn)行操練；Let