本書(shū)內(nèi)容:小狼們被人從溫室里放了出來(lái),和狼爸爸、狼媽媽在荒野中學(xué)習(xí)生存:它們跟發(fā)怒的山羊搏斗、向野豬發(fā)起攻擊……一對(duì)被獵人遺棄的獵狗,對(duì)狼群展開(kāi)追殺。狼群反擊的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)母獵狗剛生下一窩幼崽。狼群會(huì)做出怎樣的抉擇?作者從全新的角度審視狼群,在動(dòng)物殘酷的廝殺中,尋找生命的溫暖;在對(duì)獸性的剖析中,讓我們看到善良的微光。

本書(shū)由三個(gè)中短篇小說(shuō)組成,包括《叢林斗士的培訓(xùn)計(jì)劃》《獵雕與紅狐》《荒野俠盜》。它們分別講述了野豬、紅狐、黃鼠狼等動(dòng)物的成長(zhǎng)故事。不管什么樣的叢林斗士,都是由憨態(tài)可掬的“小萌寵”成長(zhǎng)起來(lái)的。兩個(gè)男孩培訓(xùn)小野豬一切順利嗎?從獵雕爪下救助小狐貍的行動(dòng)能否成功?溫室里長(zhǎng)大的黃鼬能適應(yīng)危機(jī)四伏的深山老林?讓我們跟著本書(shū)的主人公

本書(shū)內(nèi)容:紅豺是維護(hù)山林生態(tài)平衡的驍將�？墒�,一群紅豺被家犬?dāng)y帶的狂犬病毒感染,成了林中的恐怖死神。為了拯救紅豺,當(dāng)?shù)乜茖W(xué)工作者竭盡了全力,結(jié)果卻并不令人滿(mǎn)意。一系列驚險(xiǎn)故事告訴我們,對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō),大自然才是最好的“教官”。愛(ài)護(hù)自然,就是保衛(wèi)人類(lèi)和動(dòng)物的共同家園。

本書(shū)是一部帶科幻和探險(xiǎn)色彩的動(dòng)物小說(shuō)。中學(xué)生柯尼克聰明,頑皮,酷愛(ài)探險(xiǎn)。他協(xié)助一位從城里來(lái)的科學(xué)家,帶著他馴養(yǎng)的猴子“壁虎”進(jìn)入沼澤圍困的荒島。他們開(kāi)展了一系列匪夷所思的大膽實(shí)驗(yàn),摸索出再現(xiàn)恐龍的方法。島上出現(xiàn)了恐龍的吼叫。后來(lái)甚至出現(xiàn)了擁有超常智慧的恐龍……勝利在望,兩位研究者卻發(fā)現(xiàn)自己闖入了真正危險(xiǎn)的誤區(qū)。

本書(shū)為兒童文學(xué)作品。全書(shū)探討了人與自然、人與動(dòng)物、人與人之間的關(guān)系,有著和諧的溫情,也有著激烈的沖突。故事圍繞三眼女孩綠耳一家子展開(kāi),講述了三眼人的信仰、生存狀態(tài),他們和寨子里的人類(lèi)、獵狗之間緊張、激烈的沖突,也講述了綠耳和三眼男孩山子,以及人類(lèi)女孩夏茉之間純潔、美好的友誼。本書(shū)想象力豐富,三眼小人的世界具有獨(dú)創(chuàng)性。

小飛鼠和它的朋友

多奇的世界

本書(shū)是洪汛濤作品集之一,是短篇故事集,選取了《春蘭鬧海》《打豬記》等數(shù)篇優(yōu)秀作品。《春蘭鬧�！分�,作家借用一封封與老師傾述心事的信件,描繪出了一位自強(qiáng)且堅(jiān)韌的主人公--春蘭。小故事《打豬記》中,寫(xiě)出了一位勇敢同野豬斗爭(zhēng)的小主人公--彭天喜,以及《葑溪三題》中迷糊但熱愛(ài)工作的周志槐。

這是一本充滿(mǎn)了溫情的圖畫(huà)書(shū),講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩和她的山羊的故事,這只山羊是小女孩升入初中的學(xué)費(fèi),也是她的希望,但在她小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,羊卻丟了!村里的鄰居紛紛伸出援助之手,你五元,她十塊,淳樸的相親,都來(lái)幫助小女孩,沒(méi)到到的是,偷她家羊的人也來(lái)到了她家……用兒童視角去審視當(dāng)下農(nóng)村的生存狀態(tài),貧瘠的曠野,對(duì)未來(lái)出路的

本書(shū)一共包含8冊(cè)繪本,是作者根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),精心原創(chuàng)的繪本系列。本書(shū)在精彩的情節(jié)中,給予小朋友沉浸式地故事體驗(yàn)。全書(shū)用精彩紛呈的故事作為基礎(chǔ),在潛移默化中引導(dǎo)小讀者敢于表達(dá)、主動(dòng)思考、積極探索,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、感恩、分享等品格與能力。本書(shū)還蘊(yùn)含著“環(huán)保教育、安全教育、科學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)”等豐富元素,在有助于幼兒身心健康