《走遍德國》系列教材嚴(yán)格按照“歐洲語言共同參考標(biāo)準(zhǔn)"(DerGemein-sameEuropaischeReferenzrahmen)編寫，學(xué)完本套教材將達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)的Cl水平。本套教材亦可作Goethe．ZertifikatCl，TELCDeutschCl，TestDaF和DSH的備考復(fù)習(xí)教材�！蹲弑榈聡�(中級(jí))2練習(xí)
本書參照德國人的思維方式編寫，幫助德語學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)系統(tǒng)化地思考、陳述、議論和組織句式。學(xué)習(xí)德語論文寫作的全篇設(shè)計(jì)、具體的技巧等。
《迷惘與混亂》(1888)描寫一個(gè)出身低賤的少女愛上一個(gè)貴族軍官，知道他將會(huì)因門第和地位的不同而拒絕她，因而同一個(gè)機(jī)械工人結(jié)婚，走上新的生活道路。馮塔納的小說大多以普魯士現(xiàn)實(shí)生活為題材，以柏林為背景，展示了19世紀(jì)下半葉德國上層社會(huì)的生活畫面，描繪了統(tǒng)治階級(jí)的沒落、空虛和僵化，從而表明這個(gè)階級(jí)必然崩潰。
近年來，選修大學(xué)德語作為第一外語或第二外語的學(xué)生人數(shù)不斷增加。我國大學(xué)德語教學(xué)呈蓬勃發(fā)展之勢，課程設(shè)置也呈多樣化的趨勢。因此，現(xiàn)有的考試已經(jīng)不能滿足多樣化的教學(xué)要求。
口譯工作要求口譯員具有較高的聽說能力。但在一般情況下，德語本科高年級(jí)學(xué)生的德語口語水平尚沒有達(dá)到職業(yè)譯員所要求的基本水平。鑒于此，該階段的口譯教學(xué)不同于職業(yè)口譯員的教育與培訓(xùn)。本階段口譯教學(xué)目標(biāo)在于，通過德譯漢練習(xí)，提高德語聽說能力，傳授基本的口譯理論與技巧，為進(jìn)一步掌握職業(yè)口譯技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。
每天15分鐘，學(xué)會(huì)自信地聽、說德語，獨(dú)特的視覺學(xué)習(xí)法，令學(xué)習(xí)輕松、快捷、有趣。不用寫字，不用做作業(yè)，只要用封面和封底的折口，遮住答案做自我測驗(yàn)即可。常見的場景會(huì)話，解決出國旅游、生活、工作和學(xué)習(xí)的基本溝通問題。不管是從零開始學(xué)，還是溫故知新，再?zèng)]有更簡單的學(xué)德語的方法了——快來吧！
本書將介紹大學(xué)德語專業(yè)四級(jí)考試中寫作部分的所有文章類型，以每種文章類型為一章，拋棄目前德語寫作教材機(jī)械的模版教授方式（學(xué)生照文章模版進(jìn)行寫作），針對(duì)中國德語專業(yè)學(xué)生獨(dú)立思考能力較弱，寫作時(shí)無法形成個(gè)人觀點(diǎn)的缺陷，對(duì)每一文種的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、其在德國社會(huì)生活中的背景進(jìn)行介紹，引導(dǎo)學(xué)生形成論點(diǎn)，列出文章結(jié)構(gòu)框架。書中每章除教授
本書將介紹大學(xué)德語專業(yè)四級(jí)考試中寫作部分的所有文章類型。書中以每種文章類型為一章，拋棄目前德語寫作教材機(jī)械的模版教授方式（學(xué)生照文章模版進(jìn)行寫作），針對(duì)中國德語專業(yè)學(xué)生獨(dú)立思考能力較弱、寫作時(shí)無法形成個(gè)人觀點(diǎn)的缺陷，對(duì)每一文種的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、其在德國社會(huì)生活中的背景進(jìn)行介紹，引導(dǎo)學(xué)生形成論點(diǎn)，列出文章結(jié)構(gòu)框架。每章除教授
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