本書將財經(jīng)類應(yīng)用型高校預(yù)算管理作為研究課題，主要目的在于通過分析財經(jīng)類應(yīng)用型高校預(yù)算管理特點，運用相關(guān)理論知識并結(jié)合對我國財經(jīng)類應(yīng)用型高校預(yù)算管理狀況的問卷調(diào)查與案例研究，深入分析我國財經(jīng)類應(yīng)用型高校預(yù)算管理的現(xiàn)狀和存在問題的原因，后，在借鑒國內(nèi)外有關(guān)高等院校預(yù)算管理的研究成果以及成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合財經(jīng)類應(yīng)用型高校

本書從新時代中國特色社會主義思想融入高校思想政治教育、高校黨建、思想政治理論課教學(xué)、大學(xué)生思想政治工作等幾個方面出發(fā)探討新時期大學(xué)生思想政治教育，對新時期大學(xué)生思想政治教育面臨的問題和解決問題的對策、思想政治理論課話語體系以及大學(xué)生思想政治工作方式的創(chuàng)新等進行了深入研究。本書的出版對將大學(xué)生培養(yǎng)成自覺踐行社會主義核心價

《理論聯(lián)系實際：高校學(xué)生事務(wù)工作案例研究》一書介紹了學(xué)生事務(wù)管理的相關(guān)理論，通過案例分析研究的方式主要從六個方面介紹了當今美國大學(xué)校園現(xiàn)狀，很好地詮釋了如何有效地將理論運用到對實踐工作的指導(dǎo)中。在此過程中還提出了一系列具有挑戰(zhàn)性且需要解決的問題，不僅拓展了當前教育管理的國際化視野，對未來的學(xué)生管理工作也具有一定的啟發(fā)意

本書從社會主義核心價值觀和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景出發(fā)，通過對社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必要性、可行性的分析，闡明當下社會主義核心價值觀融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主要矛盾和次要矛盾，從而挖掘出融入社會主義核心價值觀的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)和內(nèi)涵，確立社會主義核心價值觀對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值引領(lǐng)地位，并

《世界高等教育》是由廣東外語外貿(mào)大學(xué)主辦的高等教育學(xué)、比較教育學(xué)相結(jié)合的專業(yè)性學(xué)術(shù)集刊。本刊將聚焦世界高等教育前沿理論、政策與創(chuàng)新實踐，重點關(guān)注中國高等教育在世界高等教育發(fā)展坐標中的定位和策略研究、高等教育強國建設(shè)的國際經(jīng)驗，著力高等教育國別和區(qū)域研究，高等教育對外開放研究，一帶一路高等教育共同體構(gòu)建研究，世界高等教育

本作品共五題，用五色印制，合計120頁，取五彩百廿之意。作品正面60頁為深色，供閱覽觀賞之用；背面60個頁碼為淺色即是花箋。 第一題《百廿心花》，是說百廿山大人念茲在茲者，即百廿山大人的初心和終極追求。第二、三題的文辭取自作者舊作《全宋詩集句》，其中《前哲光風(fēng)》是借集句贊頌山大前輩的高風(fēng)亮節(jié)以及嚴謹治學(xué)、立德樹人的品

本書圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素養(yǎng)等內(nèi)容進行編寫，對即將步入社會的大學(xué)生具有較強的指導(dǎo)意義。本書分為3個部分，共12章。第一部分為職業(yè)生涯規(guī)劃，主要講解職業(yè)生涯與職業(yè)意識、自我探索、職業(yè)探索、職業(yè)決策與職業(yè)生涯規(guī)劃的知識；第二部分為就業(yè)指導(dǎo)，主要講解就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)準備、求職技

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)已成為鮮明的時代特征，以及大學(xué)生們實現(xiàn)自我價值的重要途徑。為貫徹落實新形勢下，黨中央以及省教育廳關(guān)于做好大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作的各項文件精神，幫助學(xué)生樹立積極正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，發(fā)展創(chuàng)新思維、拓展創(chuàng)新能力，教材的主要

高等學(xué)校是國家科技創(chuàng)新成果產(chǎn)出的重要基地，近年來，隨著國家對高等學(xué)校“雙一流”建設(shè)的不斷推進，各地區(qū)、各高等學(xué)校均在學(xué)科建設(shè)方面投入了大量精力，取得了一定成效。 一個機構(gòu)或?qū)W科的建設(shè)水平，可從其科研競爭力方面分析評價�？蒲懈偁幜χ饕�表現(xiàn)在科研生產(chǎn)力、成果影響力、科技創(chuàng)新力幾個方面。近十年來，編寫組一直承擔撰寫內(nèi)蒙古工

《職業(yè)生涯與人生規(guī)劃》寫給對職業(yè)生涯與人生規(guī)劃有興趣的在校學(xué)生、家長和實際部門的從業(yè)者。本次再版，在第一版的基礎(chǔ)上從原生家庭與自我重生、教育反思與自我調(diào)適、畢業(yè)就業(yè)與自我呈現(xiàn)、工作技能與自我強化、人際技能與自我成長、復(fù)雜職場與自我防御等內(nèi)容介紹職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)及職業(yè)生涯規(guī)劃理論，對其中的案例進行了更新，加入作者最近幾年