本書深入探討、總結(jié)了原野地游憩沖擊的發(fā)生機(jī)理、變化規(guī)律、沖擊測(cè)量方法以及監(jiān)測(cè)管理技術(shù)途徑、國(guó)際研究動(dòng)態(tài)等，是20世紀(jì)50年代以來(lái)國(guó)際游憩生態(tài)研究成果的集成，也是北美國(guó)家公園保護(hù)管理技術(shù)的集成，代表了國(guó)際同領(lǐng)域的先進(jìn)水平。本書基于實(shí)驗(yàn)與監(jiān)測(cè)的科學(xué)研究方法，深入分析了游憩與自然要素的互動(dòng)關(guān)系、游憩沖擊的時(shí)空變化規(guī)律以及環(huán)境

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教育部財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提供好計(jì)劃成果，鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZD032）。

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《鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》為教育部、財(cái)政部實(shí)施的中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果，是鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZD032）的主要成果之一，包括中等職業(yè)學(xué)校鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)教師培訓(xùn)方案（上崗、提高、骨干三個(gè)層級(jí)）、鐵道運(yùn)

《IRIS02：2009軌道交通行業(yè)質(zhì)量管理體系·IRIS標(biāo)準(zhǔn)解讀與應(yīng)用》全面介紹了國(guó)際鐵路工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)IRIS，詳細(xì)論述了IRIS標(biāo)準(zhǔn)的概況、理論基礎(chǔ)和各個(gè)條款的理解與實(shí)施。本書共分五章。第一章介紹了IRIS的概念、產(chǎn)生與發(fā)展、特點(diǎn)與應(yīng)用；第二章介紹了IRIS的理論基礎(chǔ)和術(shù)語(yǔ)；第三章介紹了對(duì)ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)逐

《鐵路商務(wù)管理技術(shù)》由吳曉主編，為教育部、財(cái)務(wù)部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果，是鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目(LBZD032)的專業(yè)核心課程教材之一。本教材突破傳統(tǒng)教材體系，從“職業(yè)典型工作任務(wù)與教師專業(yè)能力”出發(fā)，在整合本專業(yè)傳統(tǒng)教材主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中與鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)相關(guān)崗位的主要職業(yè)工

旅游學(xué)科的學(xué)科建設(shè)尚未完成，嚴(yán)格地說(shuō)，仍處于初創(chuàng)階段。為了考查前期教學(xué)和科研工作的進(jìn)展與得失，也為了與國(guó)內(nèi)外旅游學(xué)界和世界交流切磋，現(xiàn)將這些講義和教材，以及以后將陸續(xù)脫稿的其他教材編印出版，匯成一套教材叢書，以供檢驗(yàn)。 這套叢書，大體上涵蓋了旅游學(xué)科的五個(gè)基本分支：旅游基礎(chǔ)理論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理、旅游心理學(xué)和旅游

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禮儀是一種文化，是人類文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，禮儀的作用顯得越來(lái)越重要，特別是對(duì)于旅游業(yè)這種服務(wù)型產(chǎn)業(yè)而言，禮儀的作用尤為凸顯�！缎戮幐呗毟邔Ｂ糜喂芾眍悓�業(yè)規(guī)劃教材：旅游接待禮儀》流程清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)明，詳略得當(dāng)，圖文并茂，便于學(xué)習(xí)與掌握。配備有教學(xué)資源包（包括教學(xué)課件、期末考試樣題），以方便教師授課之用