《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了：涂色2》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計，通過大量涂色游戲，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在動手動腦的過程中，感知色彩，認(rèn)知圖形，掌握涂色能力，為入園進行基本技能訓(xùn)練。全書涂色形式多樣，循序漸進，涂單色、多色……讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂趣，培養(yǎng)自信。
《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了：涂色1》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計，通過大量涂色游戲，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在動手動腦的過程中，感知色彩，認(rèn)知圖形，掌握涂色能力，為入園進行基本技能訓(xùn)練。全書涂色形式多樣，循序漸進，涂單色、多色……讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂趣，培養(yǎng)自信。
《貼紙（2）/我準(zhǔn)備好上幼兒園了》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計，通過豐富的貼紙游戲，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在動手動腦的過程中，培養(yǎng)專注力，為入園進行基本技能訓(xùn)練。全書貼紙類型多樣，由易到難，讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂趣，培養(yǎng)自信。
《貼紙（1）/我準(zhǔn)備好上幼兒園了》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計，通過豐富的貼紙游戲，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在動手動腦的過程中，培養(yǎng)專注力，為入園進行基本技能訓(xùn)練。全書貼紙類型多樣，由易到難，讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂趣，培養(yǎng)自信。
《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了：運筆》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計，通過大量有趣的畫線游戲，充分鍛煉孩子運筆的能力，讓孩子在動手動腦的過程中，提升動作控制能力，為入園進行基本技能訓(xùn)練。全書畫線方式多樣，由易到難，讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂趣，培養(yǎng)自信。
《邦臣小紅花·我準(zhǔn)備好上幼兒園了：迷宮》專為即將入幼兒園或者剛?cè)胗變簣@的孩子設(shè)計，通過大量有趣的迷宮游戲，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在動手動腦的過程中，鍛煉空間推理能力，為入園進行基本技能訓(xùn)練。全書迷宮類型多樣，由易到難，讓孩子在不斷的挑戰(zhàn)中獲得樂趣，培養(yǎng)自信。
這是一套家庭版的蒙氏教具，按照蒙氏的理念、教具和游戲指導(dǎo)方式設(shè)計，將蒙臺梭利教育方法與孩子的日常生活和活動結(jié)合，讓游戲不只玩玩具那么簡單，讓蒙氏教育在任何家庭都可以輕松做到。盒中有一套世界地圖拼圖、50只國旗和蒙氏活動指導(dǎo)手冊。國旗是國家的“身份證”，小小旗面上濃縮了國家的重要信息。從認(rèn)識國旗開始，讓孩子了解世界。結(jié)合
本書是一本從伊朗引進的兒童繪本，專為3~7歲孩子創(chuàng)作，曾榮獲博洛尼亞國際童書展佳童書獎新視野獎。全書用詩一般的語言和清新的插畫，描繪了一場盛大的伊朗婚禮，歌頌了生活的美好。 書中的小女孩有一只神奇的筆，在她的筆下，一切都會變成真的：她描寫四季，春夏秋冬就來了；她描寫果樹，果樹就開花結(jié)果了；她描寫小麥，小麥就豐收了；她描
這是一套家庭版的蒙氏教具，按照蒙氏的理念、教具和游戲指導(dǎo)方式設(shè)計，將蒙臺梭利教育方法與孩子的日常生活和活動結(jié)合，讓游戲不只玩玩具那么簡單，讓蒙氏教育在任何家庭都可以輕松做到。盒中有49張動物卡片、7張觸感大洲卡片、蒙氏活動指導(dǎo)手冊。動物卡片為孩子打開一扇科學(xué)認(rèn)知大門，帶他們了解不同動物的特征、生活習(xí)性和環(huán)境。配合七大洲
這是一套家庭版的蒙氏教具，按照蒙氏的理念、教具和游戲指導(dǎo)方式設(shè)計，將蒙臺梭利教育方法與孩子的日常生活和活動結(jié)合，讓游戲不只玩玩具那么簡單，讓蒙氏教育在任何家庭都可以輕松做到。盒中有120張花園主題的蒙氏三段卡（圖卡、字卡、母卡）和蒙氏活動指導(dǎo)手冊，卡片包括園藝工具、蔬菜、益蟲、花卉四方面內(nèi)容。借助卡片配合游戲，能幫助孩
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